(in Polish) Współczesne nurty teoretyczne w socjologii 290-NS3-1WNTS

obligatory courses

Blended learning

(in Polish) Celem zajęć jest pogłębienie wiedzy z zakresu teorii socjologicznych / teorii społecznych z odniesieniem do prac doktorskich przygotowywanych przez słuchaczy kursu. Koncentrować się będziemy na współczesności rozumianej jako ostatnie dwie dekady. Słuchaczki i Słuchacze, niezależnie od poprzednich kierunków studiów licencjackich i magisterskich, zdali egzamin wstępny do Szkoły Doktorskiej Nauk Społecznych, więc mają za sobą wstępne kursy dotyczące współczesnych (niezależnie od tego, co to znaczy) teorii socjologicznych, lub zdobyli odpowiednią wiedzę drogą samokształcenia. W trakcie zajęć zajmować się będziemy badawczą przydatnością danych ujęć teoretycznych. Wykład konwersatoryjny ma przynieść pożytek ogólny, ale też ma pomóc w konceptualizowaniu własnych badań. Niezbędne jest regularne i aktywne uczestniczenie w zajęciach, studiowanie wskazanych lektur, prezentowanie i omawianie współczesnych koncepcji socjologiocznych. W ciągu 15 godzin zajęć nie ma co się spodziewać cudów edukacyjnych.

(in Polish) Celem zajęć jest pogłębienie wiedzy z zakresu teorii socjologicznych / teorii społecznych z odniesieniem do prac doktorskich przygotowywanych przez słuchaczy kursu. Koncentrować się będziemy na współczesności rozumianej jako ostatnie dwie dekady. Słuchaczki i Słuchacze, niezależnie od poprzednich kierunków studiów licencjackich i magisterskich, zdali egzamin wstępny do Szkoły Doktorskiej Nauk Społecznych, więc mają za sobą wstępne kursy dotyczące współczesnych (niezależnie od tego, co to znaczy) teorii socjologicznych, lub zdobyli odpowiednią wiedzę drogą samokształcenia. W trakcie zajęć zajmować się będziemy badawczą przydatnością danych ujęć teoretycznych. Wykład konwersatoryjny ma przynieść pożytek ogólny, ale też ma pomóc w konceptualizowaniu własnych badań. Niezbędne jest regularne i aktywne uczestniczenie w zajęciach, studiowanie wskazanych lektur, prezentowanie i omawianie współczesnych koncepcji socjologiocznych. W ciągu 15 godzin zajęć nie ma co się spodziewać cudów edukacyjnych.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 290-NS3-1WNTS in USOSweb