Practical Russian Learning part. 1 340-RP1-1PNR

Profile of studies: general academic, practical
Form of studies: full-time studies
Type of course: compulsory, module 1: MK_1.
Field and discipline of science: humanities, linguistics.
Year of study / semester: year I, semester 1 and 2.

Initial requirements : knowledge of the basic issues of Polish grammar
Number of didactic hours for classes/seminars/lectures: 330 hours annually (classes + exam), of which 180 hours in the first semester
Teaching methods: clases, consultations, examination.

ECTS points: 21.
Students' workload balance:
Participation in classes (laboratories): 330 h (13.2 ECTS)
Participation in consultations: 10 h (0.4 ECTS)
Preparation for classes: 100 h (4 ECTS)
Exam preparation: 85 (3.4 ECTS)
Total: 525 (21 ECTS).

Quantitative indicators:
Student workload related to the classes:
- requiring the direct participation of the teacher - number of hours: 330 + 10 = 340, ECTS points: 13.6
- connected with practical classes- number of hours: 330 + 10 + 100 + 85 = 525, ECTS points: 21.

Term 2022:

Term 2023:

Term 2024:

Prerequisites (description)

Course objectives (description): The aim of the course is to teach language by developing all language skills: reading, writing, speaking and listening. These goals are to be achieved by: developing correct pronunciation and intonation, mastering accentuation, teaching correct reading (phonetically, with proper intonation and accentuation), developing correct grammar, spelling and punctuation habits, developing writing skills, for example students will learn to summarize the texts they have read, they will write their own texts (essays, letters, short stories, etc.); by introducing, consolidating and expanding their vocabulary, learning to express themselves verbally using the vocabulary they have acquired, developing the ability to speak, practicing listening comprehension, etc.

Course coordinators

Eugenia Maksimowicz
Nina Raczkiewicz
Ludmiła Siegień

Type of course

obligatory courses

Mode

(in Polish) w sali

Learning outcomes

1. KA6_WG1, KA6_WG6, KA6_WG7, KA6_UW1, KA6_UW7.
2. KA6_WG9, KA6_UW6, KA6_UK1,
KA6_UK2, KA6_UK4 .
3. KA6_WG4, KA6_WG5.
4. KA6_UW6, KA6_UK4, KA6_UO1, KA6_KO4.
5. KA6_WG1, KA6_WG9,
KA6_WK1, KA6_KO4, KA6_KO5.
6. KA6_WG2, KA6_WG5, KA6_UW2, KA6_UU1, KA6_KK1, KA6_KK2.

Assessment criteria

Credit after the first and second semester. A grade is given based on the grades of written assignments (dictations, grammar tests, text summaries, sentence translations) and oral statements obtained during the semester, taking into account systematic and active participation in classes. Examination (written and oral) in the summer session after the second semester. Three-part written exam: dictation, grammar test, text summary. A student may take the exam after obtaining a credit for classes. In order to get a credit, the student must obtain a positive grade in all control works, homework and oral statements that are due during the semester. A student may have six unexcused absences per semester. The remaining absences must be made up during consultations. 60 hours of absence from classes will qualify to fail the course.

Bibliography

Basic literature:
1.H.Dąbrowska, M.Zybert, Встреча 1, Warszawa 1999.
2.H.Dąbrowska, M.Zybert, Встреча 2, Warszawa 1998.
3.H.Dąbrowska, M.Zybert, Встреча 3, Warszawa 1999.
4.S. Ślusarski, I. Tiereszczenko, Русский язык. Repetytorium tematyczno-leksykalne cz. 1., Poznań 2007.
5.S. Szczygielska, Русский язык. Repetytorium tematyczno-leksykalne cz. 2., Poznań 2006.
6.S. Szczygielska, Русский язык. Repetytorium tematyczno-leksykalne cz. 3., Poznań 2003.
7.S. Ślusarski, I. Русский язык. Repetytorium tematyczno-leksykalne dla młodzieży szkolnej, studentów i nie tylko…, Poznań 2001.
8.Русский язык как иностранный. Говорим по-русски без переводчика. Интенсивный курс по развитию навыков устной речи. Отв.ред. Л.С.Крючкова, Л.А.Дунаева, Москва 2002.
9.M. Cieplicka, D. Torzewska, Русский язык. Kompendium tematyczno-leksykalne dla młodzieży szkolnej, studentów i nie tylko..., cz.1., Poznań 2010, cz.2., Poznań 2010.
10.Н.Г. Ткаченко, Тесты по грамматике русского языка, Москва 2004.
The literature is complementary
11.S.Karolak, M.Krukowska, Praktyczna gramatyka rosyjska, Warszawa 1988.
12.N.Kowalska, D.Samek, Praktyczna gramatyka języka rosyjskiego. Morfologia, Inowrocław 2005.
13.T. Cwejman, W. Torzecka, Materiały do praktycznej nauki języka rosyjskiego, Warszawa 1984.
14.M.Olechnowicz, O.Spirydowicz, Gramatyka dydaktyczna języka rosyjskiego, Warszawa 1980.
15.A. Gołubiewa, N. Kowalska, Ćwiczenia z gramatyki praktycznej języka rosyjskiego, cz.1, Warszawa 1999.
16.M.Fidyk, T.Skup-Stundis, Nowe repetytorium z języka rosyjskiego, Warszawa 2000.
17.W. Milczarek, Język rosyjski od a do z. Repetytorium.Gramatyka – ćwiczenia, przykłady odmian, Warszawa 2002.
18.С. А. Михайлов, Народные праздники на Руси, Москва 1974.
19.W. Bartkiewicz, Jak piszemy po rosyjsku. Ortografia: zasady, ćwiczenia, dyktanda..., Warszawa 2008.
20.Д.Э. Розенталь, Сборник упражнений по русскому языку, Москва 2010.

Term 2022:

H.Dąbrowska, M.Zybert, Встреча 1, Warszawa 1999.
H.Dąbrowska, M.Zybert, Встреча 2, Warszawa 1998.
H.Dąbrowska, M.Zybert, Встреча 3, Warszawa 1999.
S. Ślusarski, I. Tiereszczenko, Русский язык. Repetytorium tematyczno-leksykalne cz. 1., Poznań 2007.
S. Szczygielska, Русский язык. Repetytorium tematyczno-leksykalne cz. 2., Poznań 2006.
S. Szczygielska, Русский язык. Repetytorium tematyczno-leksykalne cz. 3., Poznań 2003.
S. Ślusarski, I. Русский язык. Repetytorium tematyczno-leksykalne dla młodzieży szkolnej, studentów i nie tylko…, Poznań 2001.
Русский язык как иностранный. Говорим по-русски без переводчика. Интенсивный курс по развитию навыков устной речи. Отв.ред. Л.С.Крючкова, Л.А.Дунаева, Москва 2002.
M. Cieplicka, D. Torzewska, Русский язык. Kompendium tematyczno-leksykalne dla młodzieży szkolnej, studentów i nie tylko..., cz. 1., Poznań 2010,
M. Cieplicka, D. Torzewska, Русский язык. Kompendium tematyczno-leksykalne dla młodzieży szkolnej, studentów i nie tylko..., cz.2., Poznań 2010.
Н.Г. Ткаченко, Тесты по грамматике русского языка, Москва 2004.
N.G. Kryłowa, N.I. Samujłowa, N.A. Fiedianina, Tak mówią Rosjanie, Moskwa 1982.
S.Karolak, M.Krukowska, Praktyczna gramatyka rosyjska, Warszawa 1988.
N.Kowalska, D.Samek, Praktyczna gramatyka języka rosyjskiego. Morfologia, Inowrocław 2005.
H. Lewandowska, H. Wróblewska, Слова..., слова..., слова..., Kraków 2009.
A. Gołubiewa, N. Kowalska, Ćwiczenia z gramatyki praktycznej języka rosyjskiego, cz.1, Warszawa 1999.
B.Chlebda, I.Darzecka, T.Milutina, Skrypt do praktycznej nauki języka rosyjskiego dla studentów I roku filologii rosyjskiej, Opole 2007.
M.Fidyk, T.Skup-Stundis, Nowe repetytorium z języka rosyjskiego, Warszawa 2000.
W. Milczarek, Język rosyjski od a do z. Repetytorium.Gramatyka – ćwiczenia, przykłady odmian, Warszawa 2002.
С. А. Михайлов, Народные праздники на Руси, Москва 1974.
W. Bartkiewicz, Jak piszemy po rosyjsku. Ortografia: zasady, ćwiczenia, dyktanda..., Warszawa 2008.
В.В. Лопатин, Правила русской орфографии и пунктуации, Москва 2007.
Д.Э. Розенталь, Сборник упражнений по русскому языку, Москва 2004.
Н.Г. Ткаченко, 300 диктантов для поступающих в вузы, Москва 2004.

Term 2023:

Term 2024:

Additional information

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

Description of 340-RP1-1PNR in USOSweb