Basics of Universal Design 380-RS5-2JPY

(in Polish) Przedmiot wprowadza studentów w koncepcję projektowania uniwersalnego (PU) jako podejścia do tworzenia dostępnych i inkluzywnych rozwiązań edukacyjnych, społecznych i przestrzennych. Omawiana jest geneza PU, jego podstawowe zasady oraz porównanie z projektowaniem zorientowanym na użytkownika. Uwzględniany jest również model Universal Design for Learning (UDL) w kontekście edukacji. Studenci poznają różnorodne grupy użytkowników, w tym osoby z niepełnosprawnościami oraz specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Analizowane są ich potrzeby oraz bariery funkcjonalne, komunikacyjne, cyfrowe i środowiskowe. Omawiane jest zastosowanie PU w edukacji, w szczególności w projektowaniu przestrzeni oraz materiałów dydaktycznych zgodnych ze standardami dostępności. Zajęcia rozwijają umiejętność diagnozy dostępności, przeprowadzania mini-audytów oraz projektowania rozwiązań zgodnych z PU i UDL. Wykorzystywane metody obejmują analizę przypadków, warsztaty i pracę projektową. Studenci tworzą i testują prototypy pomocy dydaktycznych. Zaliczenie obejmuje projekt indywidualny polegający na opracowaniu prototypu rozwiązania dydaktycznego wraz z analizą potrzeb użytkowników. Ocena uwzględnia zgodność z zasadami PU, funkcjonalność, dostępność oraz jakość uzasadnienia. Przedmiot rozwija kompetencje niezbędne w pracy w obszarze edukacji włączającej i projektowania dostępnych środowisk.

obligatory courses

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 380-RS5-2JPY in USOSweb