Didactics of History, Part 3 470-HS2-2DH3

(in Polish) specjalizacyjne

(in Polish) Głównym założeniem przedmiotu jest przygotowanie studentów ostatniego roku studiów magisterskich do samodzielnego, profesjonalnego i refleksyjnego pełnienia roli diagnosty oraz ewaluatora procesów edukacyjnych w nowoczesnej szkole. Kurs rezygnuje z tradycyjnego, czysto teoretycznego wykładu akademickiego na rzecz intensywnych, laboratoryjnych warsztatów projektowych, które osadzają ogólne zasady pomiaru dydaktycznego bezpośrednio w realiach nauczania historii.Przedmiot opiera się na założeniu, że nowoczesny nauczyciel historii musi sprawnie łączyć kompetencje humanistyczne z analitycznymi. W związku z tym program kładzie nacisk na trzy kluczowe filary warsztatu pedagogicznego. Pierwszym z nich jest technologia precyzyjnego przekładania wymagań podstawy programowej na dwuwymiarowe plany testów (kartoteki) oraz autorskie zadania sprawdzające – ze szczególnym uwzględnieniem krytycznej obróbki historycznych materiałów źródłowych (tekstów, ikonografii, kartografii). Drugi filar stanowi komputerowa, ilościowa parametryzacja narzędzi pomiarowych. Studenci uczą się interpretować jakość własnych sprawdzianów za pomocą arkusza kalkulacyjnego, wyliczając wskaźniki trudności i mocy różnicującej zadań, co pozwala na eliminację błędów konstrukcyjnych. Trzecim, nadrzędnym założeniem jest humanizacja procesu oceniania poprzez integrację pomiaru z filozofią oceniania kształtującego. Kurs przygotowuje przyszłych nauczycieli do odchodzenia od wyłącznie cyfrowej (sumarycznej) klasyfikacji uczniów na rzecz formułowania opisowej informacji zwrotnej, która wspiera proces uczenia się.Przedmiot stanowi integralne podsumowanie i zwieńczenie całego cyklu przygotowania pedagogiczno-dydaktycznego na studiach wyższych. Wyposaża przyszłych absolwentów w twarde, praktyczne narzędzia niezbędne do codziennej pracy w szkole, a także do analizy i interpretacji ogólnokrajowych wyników egzaminacyjnych (maturalnych oraz ósmoklasisty) publikowanych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 470-HS2-2DH3 in USOSweb