Metodologia nauk historycznych 290-HI3-1MNH
Przedmiot realizowany na I roku, semestr letni, szkoła doktorska
Licba godz.: 30
Nakład pracy studenta: Udział w wykładach - 30 h.
Praca własna (przygotowanie do egzaminu) - 60 h
Metodologia badań historycznych: proces badawczy twierdzenia empiryczne w historii, zasady konstruowania narracji
Historyczne modele metodologii historii
Współczesne tendencje w historiografii
|
W cyklu 2025:
Przedmiot realizowany na II roku, semestr zimowy, szkoła doktorska |
Rodzaj przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Efekty kształcenia
Posiada wiedzę na temat metodologii historii zgodną z najnowszymi osiągnięciami nauki polskiej i światowej
Potrafi wykorzystać literaturę naukową w zakresie teorii nauk historycznych; potrafi określić założenia teoretyczne i filozoficzne literatury
naukowej swojej specjalności; potrafi w praktyce zastosować teorię do własnych badań naukowych
Potrafi określić własne założenia teoretyczne, umiejscowić je w szerszym kontekście; zdaje sobie sprawę z równorzędności wielu
rozwiązań teoretycznych we współczesnej nauce
Odniesienie do efektów sdnh: SD_WG04, SD_UW01,
Kryteria oceniania
Obowiązkowa obecność na zajęciach
Kolokwium pisemne
Literatura
Moszczeńska W., Metodologii historii zarys krytyczny, Warszawa 1977
Pomian K., Historia. Nauka wobec pamięci, Lublin 2006
Pomian K., Porządek czasu, Gdańsk 2014
Teoria wiedzy o przeszłości na tle współczesnej humanistyki, red. E. Domańska, Poznań 2010.
Dymkowski M., Wprowadzenie do psychologii historycznej, Gdańsk 2003
Topolski J., Metodologia historii, wiele wydań
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: