Metodologia nauk historycznych 290-HI3-2MNH
Przedmiot realizowany na II roku, semestr zimowy, szkoła doktorska
Licba godz.: 30
Nakład pracy studenta: Udział w wykładach - 30 h.
Praca własna (przygotowanie do egzaminu) - 60 h
Metodologia badań historycznych: proces badawczy twierdzenia empiryczne w historii, zasady konstruowania narracji
Historyczne modele metodologii historii
Współczesne tendencje w historiografii
Rodzaj przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Posiada wiedzę na temat metodologii historii zgodną z najnowszymi osiągnięciami nauki polskiej i światowej
Potrafi wykorzystać literaturę naukową w zakresie teorii nauk historycznych; potrafi określić założenia teoretyczne i filozoficzne literatury
naukowej swojej specjalności; potrafi w praktyce zastosować teorię do własnych badań naukowych
Potrafi określić własne założenia teoretyczne, umiejscowić je w szerszym kontekście; zdaje sobie sprawę z równorzędności wielu
rozwiązań teoretycznych we współczesnej nauce
Odniesienie do efektów sdnh: SD_WG04, SD_UW01,
SD_UW02, SD_UW03,
SD_UW04, SD_KK02,
SD_KR01
Weryfikacja poprzez egzamin pisemny
Kryteria oceniania
Obowiązkowa obecność na zajęciach
Praca pisemna
Dopuszcza się stosowanie SI w celu korekty językowej
Literatura
Moszczeńska W., Metodologii historii zarys krytyczny, Warszawa 1977
Pomian K., Historia. Nauka wobec pamięci, Lublin 2006
Pomian K., Porządek czasu, Gdańsk 2014
Teoria wiedzy o przeszłości na tle współczesnej humanistyki, red. E. Domańska, Poznań 2010.
Dymkowski M., Wprowadzenie do psychologii historycznej, Gdańsk 2003
Topolski J., Metodologia historii, wiele wydań
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: