Rozmowy interdyscyplinarne. O "chemii" między literaturą i naturą 310-CS1-2HUM-1
Profil studiów - ogólnoakademicki.
Forma studiów - stacjonarne.
Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy.
Dziedzina i dyscyplina nauki - nauki ścisłe i przyrodnicze, nauki chemiczne
Rok studiów/sem. - rok II/sem. zimowy
Wymagania wstępne - brak
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć - 30 (konwersatorium: 30 godzin)
Metody dydaktyczne - prezentacja multimedialna, metoda heurystyczna, metoda problemowa, dyskusja moderowana (również w ramach konsultacji).
Punkty ECTS - 2.
Bilans nakładu pracy studenta
Całkowity nakład pracy studenta związany z zajęciami: 50 godz. (ECTS: 2)
Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 32 godz. (ECTS: 1,3)
w tym:
1) udział w wykładach: 0 godz. (0 ECTS)
2) udział w zajęciach pozawykładowych: 30 godz. (1,2 ECTS)
3) udział w konsultacjach/zaliczeniach/egzaminach: 2 godz. (0,1 ECTS)
Przygotowanie się do zajęć/zaliczeń/egzaminów (praca własna studenta): 18 godz. (0,7. ECTS)
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Student potrafi:
KP6_UU1 uczyć się samodzielnie wybranych zagadnień
Student jest gotów do:
KP6_KK1 krytycznej oceny informacji rozpowszechnianych w mediach, szczególnie z zakresu chemii, Student potrafi interpretować przesłanie komunikatu językowego i tekstu literackiego w kontekście historii i aktualnych osiągnięć chemii i dyscyplin pokrewnych.
KP6_KK2 przedstawiania popularno-naukowego wybranych zagadnień chemicznych i propagowania najnowszych osiągnieć chemii.
Kryteria oceniania
Ocena prezentacji multimedialnej. Ocena bieżącej aktywności studenta w czasie zajęć.
Kryteria oceniania są zgodne z przyjętym Regulaminem studiów UwB.
Możliwe jest wprowadzenie elastycznych form zaliczenia przedmiotu w porozumieniu wykładowca – student zgodnie z zasadami projektowania uniwersalnego, przy czym warunki takie muszą być ustalone na początku cyklu nauczania).
Literatura
*J.W. Goethe, Faust
* J. Śniadecki, Początki chemii
* T. Zan, [Teoria promionków]
* M. Rukiewicz, Pacierz promienisty
* J. B. Dziekoński, Sędziwoj (dowolne wydanie)
*E. T. A. Hoffmann, Mistrz Pchła, w: tegoż,
*R. Louis Stevenson, Doktor Jekyll i Pan Hyde
*H. D. Thoreau, Walden, czyli życie w lesie
*E. A. Poe, Czarny kot, Maska śmierci szkarłatnej
*H. P. Lovecraft, Szczury w murach, Zew Cthulhu
*G. H.. von Schubert, Nocna strona przyrodoznawstwa
*Władysław S. Reymont, Wampir
*P. Mérimée, Carmen
*J. S. Le Fanu, Carmilla i in.
*C. McCarthy, Droga, przeł. R. Sudół,
*S. Aleksiejewicz, Czarnobylska modlitwa
* A. Zajdel, Cylinder van Troffa
*M. Płaza, Skoruń,
*M. Książek, Droga 816
*S. Lem, Solaris
*Philip K. Dick, Przypomnimy to panu hurtowo
*Marek S. Huberath, Wrócieeś Sneoogg, wiedziaam
*A. Janko, Mała Zagłada
*M. Sznajderman, Fałszerze pieprzu. Historia rodzinna
*E. Orzeszkowa, Gloria victis, Ad astra
* H. Sienkiewicz, M. Gloger, [relacje z wyprawy do Puszczy Białowieskiej]
*S. Janowicz, Puszcza Knyszyńska - unikat europejski
* B. Goldsmith, Geniusz i obsesja. Wewnętrzny świat Marii Curie, przeł. J. Szmołda, Warszawa
* S. Quinn, Życie Marii Curie, przeł. A. Soszyńska, Warszawa 1997.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: