Biochemia 310-CS1-3BIC
Profil studiów – ogólnoakademicki
Forma studiów – stacjonarne
Rodzaj przedmiotu – obowiązkowy
Dziedzina: nauki ścisłe i przyrodnicze, dyscyplina: nauki chemiczne
Rok studiów/sem. - rok III, stopień I/sem. letni
Wymagania wstępne – patrz: założenia
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć – 30 godzin wykładu, 15 godzin laboratorium, 15 godzin konsultacje
Metody dydaktyczne
w ramach wykładu: wykład z elementami aktywizującymi studentów, wykład interaktywny, konsultacje
w ramach laboratorium: ćwiczenia praktyczne, konsultacje
Punkty ECTS – 4
Bilans nakładu pracy studenta
Wskaźniki ilościowe – nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 63 godzin, co odpowiada 2,5 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 37 godz., co odpowiada 1,5 pkt ECTS.
|
W cyklu 2024:
1. Skład chemiczny organizmu (pierwiastki i związki życia) |
W cyklu 2025:
1. Skład chemiczny organizmu (pierwiastki i związki życia) |
W cyklu 2026:
1. Skład chemiczny organizmu (pierwiastki i związki życia) |
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Efekty kształcenia
Wykazuje zainteresowanie procesami chemicznymi oraz biochemicznymi zachodzącymi w środowisku i organizmie człowieka, szczególnie w kontekście ich znaczenia w biochemii - KP6_KO1
Posiada podstawowe umiejętności w zakresie syntezy, izolacji, oczyszczania oraz jakościowej i ilościowej analizy związków posiadających funkcje biochemiczne, a także ustalania ich struktur z wykorzystaniem metod klasycznych i instrumentalnych – KP6_UW2
Jest zdolny do samodzielnego planowania i ciągłego rozwijania swojej wiedzy oraz umiejętności biochemicznych, traktując uczenie się przez całe życie jako sposób doskonalenia kompetencji zawodowych – KP6_UU2
Student zna budowę lipidów, kwasów nukleinowych, węglowodanów i białek - KP6_WG7
Student zna zasady izolacji triacylogliceroli oraz cholesterolu z produktów naturalnych, ich oczyszczania i identyfikacji - KP6_WG7
Student zna zasady izolacji kwasów nukleinowych z drożdży - KP6_WG7
Student wie jak zidentyfikować cukry proste, disacharydy i polisacharydy (skrobia) - KP6_WG7
Student wie jak zidentyfikować aminokwasy i białka - KP6_WG7
Student zna podstawy budowy i działania spektrofotometru UV/Vis, wirówki i wyparki rotacyjnej - KP6_WG12
Student zna zasady BHP potrzebne w pracy w laboratorium chemicznym - KP6_WG13
Student potrafi w stopniu zaawansowanym wyizolować triacyloglicerole oraz cholesterol z produktów naturalnych, oczyścić je i zidentyfikować - KP6_UW2
Student samodzielnie montuje zestaw do wyizolowania triacylogliceroli z wiórków kokosowych/ migdałów - KP6_UW3
Student oznacza liczbę jodową wyizolowanych triacylogliceroli metodą klasyczną (miareczkowanie) - KP6_UW2
Student potrafi wyizolować kwasy nukleinowe z drożdży, ocenić ich czystość - KP6_UW2
Student posługuje się spektrofotometrem UV/Vis, wirówką i wyparką rotacyjną podczas wykonywania eksperymentów chemicznych - KP6_UW3
Student potrafi zidentyfikować cukry proste, disacharydy i polisacharydy (skrobia) - KP6_UW2
Student potrafi samodzielnie interpretować chromatogramy TLC, widma IR, 1H NMR, 13C NMR. - KP6_UU2
Student umie opracować wyniki oznaczeń i dokonać ich interpretacji przedstawiając je w formie pisemnej - KP6_UW6
Student zachowuje zasady BHP niezbędne w laboratorium biochemicznym - KP6_UO1
Student dokonuje wyboru i krytycznie ocenia informacje rozpowszechniane w mediach, szczególnie z zakresu lipidów, cukrów i białek - KP6_KK1
Student rozumie potrzebę umiejętności zarządzania czasem planując odpowiednio wykonanie eksperymentu laboratoryjnego - KP6_KR2
Kryteria oceniania
Wykład: warunkiem przystąpienia do egzaminu jest zaliczenie laboratorium;
Formy oceny: egzamin pisemny i/lub ustny z możliwością uwzględnienia ocen z laboratorium i aktywności na wykładzie.
Laboratorium: wykonanie przygotowanych doświadczeń; ocena ciągła realizacji ćwiczenia laboratoryjnego i przestrzegania przepisów BHP w trakcie jego wykonywania; ocena sprawozdania pisemnego z wykonanego ćwiczenia; sprawdziany pisemne z wiedzy teoretycznej dotyczącej wykonanego ćwiczenia laboratoryjnego; obecność na zajęciach obowiązkowa.
Kryteria oceniania zgodne z przyjętym Regulaminem studiów UwB.
Możliwe jest wprowadzenie elastycznych form zaliczenia w porozumieniu wykładowca – student zgodnie z zasadami projektowania uniwersalnego, przy czym warunki takie powinny być ustalone na początku cyklu nauczania).
Zakres i sposób wykorzystania narzędzi AI będzie określony w konkretnych przypadkach (zadaniach) a w przypadku braku takiego wskazania obowiązują zasady użycia AI określone w Zarządzenie Rektora Uniwersytetu w Białymstoku w sprawie wykorzystywania systemów sztucznej inteligencji w procesie kształcenia na Uniwersytecie w Białymstoku.
Literatura
Literatura podstawowa:
1. Biochemistry - Jeremy M. Berg, Lubert Stryer, John Tymoczko, Gregory Gatto WH Freeman; 9th ed. 2019 oraz 8th ed. 2015 i jego tłumaczenie polskie
Biochemia, Jeremy M. Berg, Lubert Stryer, John Tymoczko, Gregory Gatto Wydawnictwo Naukowe PWN, 2018.
Literatura uzupełniająca:
1. wybrane źródła internetowe i artykułu naukowe
2. Inne podręczniki Biochemii
|
W cyklu 2024:
Literatura podstawowa: |
W cyklu 2025:
Literatura podstawowa: |
W cyklu 2026:
Literatura podstawowa: |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: