Etyka 310-CS1-3HUM-1
Profil studiów - ogólnoakademicki.
Forma studiów - stacjonarne.
Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy.
Dziedzina i dyscyplina nauki - nauki ścisłe i przyrodnicze, nauki chemiczne.
Rok studiów/sem. - rok III/sem. letni
Wymagania wstępne - brak.
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć - 15 (wykład: 15 godzin)
Metody dydaktyczne - tradycyjny wykład, wykład konwersatoryjny, metoda heurystyczna, metoda problemowa, (w ramach wykładu w sali), dyskusja moderowana (również w ramach konsultacji).
Punkty ECTS - 1.
Bilans nakładu pracy studenta
Całkowity nakład pracy studenta związany z zajęciami: 25 godz. (ECTS: 1,0)
Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 25 godz. (ECTS: 1)
w tym:
1) udział w wykładach: 15 godz. (0,6 ECTS)
2) udział w zajęciach pozawykładowych: 0 godz. (0 ECTS)
3) udział w konsultacjach/zaliczeniach/egzaminach: 2 godz. (0,1 ECTS)
Przygotowanie się do zajęć/zaliczeń/egzaminów (praca własna studenta): 8 godz. (0,3. ECTS)
% godzin pracy własnej studenta 36%
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
mieszany: w sali i zdalnie
w sali
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
KP6_KW1 - interpretuje aspekty prawne i etyczne związane z ochroną własności intelektualnej, przemysłowej i prawa autorskiego, potrafi korzystać
z zasobów informacji patentowej i literatury fachowej;
KP6_KR1 - realizuje zasady uczciwości intelektualnej i postępowania etycznego.
Kryteria oceniania
Na ocenę składają się: ocena zaliczenia pisemnego, obecność na zajęciach oraz aktywność.
Zaliczenie pisemne: studenci otrzymują pięć pytań otwartych z puli pytań podanych przez wykładowcę na ostatnich zajęciach. Za każde pytanie można uzyskać maksymalnie 3 punkty. Kryteria oceniania są zgodne z przyjętym Regulaminem studiów UwB.
Aktywność podczas zajęć: zadawanie pytań, dzielenie się uwagami i przemyśleniami, branie udziału w dyskusji.
W przypadku
nieobecności usprawiedliwionej, student ustala z prowadzącym indywidualną formę nadrobienia materiału.
Literatura
1. M. Ossowska, Normy moralne. Próba systematyzacji, PWN, Warszawa 1970.
2. S. Baron-Cohen, Teoria zła. O empatii i genezie okrucieństwa, przeł. A. Nowak, Smak Słowa, Sopot 2014.
3. J. Bauer, Granica bólu. O źródłach agresji i przemocy, przeł. M. Skalska, Dobra Literatura, Słupsk 2015.
4. M. Środa, Etyka dla myślących, Wydawnictwo Czarna Owca, Warszawa 2010.
5. L. Kołakowski, O co nas pytają wielcy filozofowie, Znak, Kraków 2008.
6. B. Skarga, Człowiek to nie jest piękne zwierzę, Znak, Kraków 2007.
7. A. Borowiak, P. Szarota (red.), Tolerancja i wielokulturowość – wyzwania XXI wieku, Wyd. SWPS Academia, Warszawa 2004.
8. A. Szahaj, Relatywizm i fundamentalizm oraz inne szkice z filozofii kultury i polityki, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2008.
9. P. Singer (red.), Przewodnik po etyce, KiW, Warszawa 2009.
10. P. Singer, Etyka praktyczna, KiW, Warszawa 2003.
11. G. Böhme, Antropologia filozoficzna. Ujęcie pragmatyczne, Wydawnictwo IFiS PAN, Warszawa 1998.
12. J. Hołówka, Etyka w działaniu, Prószyński i S-ka, Warszawa 2001.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: