Język niemiecki - doskonalenie D 340-AG1-3MOD

Profil studiów ogólnoakademicki
Forma studiów stacjonarne
Język przedmiotu niemiecki
Status przedmiotu – obowiązkowy, M_5
Dziedzina: językoznastwo
Rok studiów /semestr: III rok/ V semestr studiów
Liczba godzin dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć 20 godzin – ćwiczenia
Punkty ECTS: 2 ECTS

Wymagania wstępne: zdany egzamin PNJN po II roku
Metody dydaktyczne: dyskusja, praca projektowa, praca z tekstem

Bilans pracy studenta:
Udział w zajęciach 20 godzin dydaktycznych
6 h - udział w konsultacjach
20h - przygotowanie do zajęć, prezentacji
6h - przygotowanie do testów i zaliczenia

Wskaźniki ilościowe:
Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 1 pkt ECTS - 26 godzin dydaktycznych
Bez bezpośredniego udziału nauczyciela: 26 godzin; 1 pkt ECTS

W cyklu 2024:

Profil studiów ogólnoakademicki
Forma studiów stacjonarne
Język przedmiotu niemiecki
Status przedmiotu – obowiązkowy, M_5
Rok studiów /semestr: III rok/ V semestr studiów
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć 20 godzin – ćwiczenia
Punkty ECTS: 2 ECTS

Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 1 ETCS
Nakład pracy indywidualnej: 1 ECTS

W cyklu 2025:

Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 1 ETCS
Nakład pracy indywidualnej: 1 ECTS

W cyklu 2026:

Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 1 ETCS
Nakład pracy indywidualnej: 1 ECTS

Założenia (opisowo)

Studenci zaczynają naukę od poziomu B1+ wg skali ESKOJ (CEFR) TREŚCI KSZTAŁCENIA: - rozszerzanie, utrwalanie i udoskonalanie wszystkich elementów i sprawności językowych w zakresie poziomów A1+ - B2 - zależności między językiem a kulturą - doskonalenie umiejętności aktywnego rozpoznawania różnych systemów i form komunikacyjnych - kształtowanie poprawnego stylu wypowiedzi ustnych i pisemnych - zagadnienia stylistyki funkcjonalnej, w tym stylistyka tekstu akademickiego - doskonalenie umiejętności zabierania głosu w dyskusji (budowania wypowiedzi argumentacyjnej)

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2024:

Aleksandra Łukaszyk-Spryszak

W cyklu 2025:

Magdalena Thien
Piotr Uściłowski

Rodzaj przedmiotu

W cyklu 2024:

obowiązkowe

W cyklu 2025:

obowiązkowe
kierunkowe
warsztatowe

Ogólnie:

warsztatowe
obowiązkowe
kierunkowe

W cyklu 2026:

kierunkowe
obowiązkowe
warsztatowe

Tryb prowadzenia przedmiotu

w sali

Liczba godzin zajęć zdalnych

Zajęcia prowadzone są wyłącznie w systemie stacjonarnym.

Efekty kształcenia

KA6_WG1 - wiedza; absolwent zna i rozumie zjawiska, procesy i systemy językowe oraz teorie wyjaśniające zależności między nimi
KA6_WG4, wiedza; absolwent zna i rozumie terminologię ogólną oraz podstawowy aparat metodologii badań z zakresu językoznawstwa
KA6_WG9, wiedza; absolwent zna i rozumie zjawiska,podstawowy aparat pojęciowy służący do opisu zjawisk kulturowych istotnych dla analizy języka i procesu komunikacji
KA6_WK1wiedza; absolwent zna i rozumie problemy i wyzwania związane z językiem i komunikacją i ich powiązania z fundamentalnymi dylematami współczesnej cywilizacji
KA6_UW6 absolwent potrafi dobierać oraz stosować właściwe metody i narzędzia, w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne (ICT)
KA6_UK6 absolwent potrafi posługiwać się drugim językiem obcym w mowie i w piśmie na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego, w przypadku realizacji lektoratu posługiwać się drugim językiem obcym w mowie i w piśmie na poziomie A2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego
KA6_UO1 absolwent potrafi planować i organizować pracę indywidualną i pracę w zespole
KA6_UU1 absolwent potrafi samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie
KA6_KK1 absolwent jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy
KA6_KK2 absolwent jest gotów do uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych
KA6_KO4 absolwent jest gotów do tworzenia płaszczyzn tolerancji i współpracy w warunkach komunikacji wielokulturowej i zróżnicowanego religijnie społeczeństwa

Kryteria oceniania

Metody i kryteria oceny: samoocena, ocena koleżeńska, obserwacja nauczyciela, przygotowanie projektu grupowego, sprawdzian pisemny i ustny, aktywność na zajęciach (wypowiedzi ustne, prace pisemne, zadania leksykalno-gramatyczne) oraz pozytywny wynik (ocena przynajmniej dostateczna) z dwóch testów oraz zadania ustnego.
Z uczestnictwa w zajęciach zwalniają certyfikaty Goethe-Institut B1, B2, C1, C2 i certyfikat DSD.

Literatura

Materiały z serwisu Deutsche Welle/ Goethe Institut, materiały autentyczne i podręcznikowe na poziomie B1+ i B2

W cyklu 2024:

Materiały z serwisu Deutsche Welle/ Goethe Institut, materiały autentyczne i podręcznikowe na poziomie B1+ i B2

W cyklu 2025:

Materiały z serwisu Deutsche Welle/ Goethe Institut, materiały autentyczne i podręcznikowe na poziomie B1+ i B2
Schnack A., Deutsch intensiv, Hören und Sprechen B1. Das Training, Stuttgart, 2021.
Schnack A., Deutsch intensiv, Hören und Sprechen B2. Das Training, Stuttgart, 2021.
Wagner A., Hören und Verstehen ohne Probleme, Wagros, Poznań, 2020.

W cyklu 2026:

Uwagi

W cyklu 2024:

Skala ocen:
5= 91%-100%
4+=81%-90%
4= 71%- 80%
3+=61%-70%
3= 51%-60%
2= 0%-50%

W cyklu 2025:

Zaliczenie przedmiotu na ocenę. Ostateczna ocena wystawiana jest na podstawie wyników z testów cząstkowych, jak również aktywności i frekwencji danego studenta na zajęciach w całym semestrze.

W cyklu 2026:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 340-AG1-3MOD w USOSweb