PNJA - gramatyka praktyczna 1 340-AH1-1PGR
Opis dotyczy PNJA – gramatyka praktyczna
profil studiów – ogólnoakademicki
forma studiów – stacjonarne
rodzaj przedmiotu – obowiązkowy
dziedzina: nauki humanistyczne, dyscyplina: językoznawstwo
rok studiów/sem. – rok 1 sem.1
wymagania wstępne – brak
metody dydaktyczne – praca indywidualna i grupowa, prezentacje, konsultacje punkty ECTS – 2
bilans nakładu pracy studenta: udział w zajęciach: 30 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami: 10 godz. przygotowanie do zaliczenia: 15 godz., razem 55 godzin, co odpowiada 2 pkt ECTS
wskaźniki ilościowe – nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 40 godzin, co odpowiada 1,5 pkt. ECTS; nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela: 15 godz., co odpowiada 0,5 pkt. ECTS
|
W cyklu 2024:
1.Wprowadzenie – podstawowe pojęcia gramatyczne i terminologia; |
W cyklu 2025:
1.Wprowadzenie – podstawowe pojęcia gramatyczne i terminologia; |
W cyklu 2026:
1.Wprowadzenie – podstawowe pojęcia gramatyczne i terminologia; |
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Efekty kształcenia
KP6_WK1 - Student zna i rozumie problemy i wyzwania związane z językiem angielskim jako narzędziem komunikacji w sferze społecznej w kontekście dylematów współczesnej cywilizacji.
KP6_UW1 - Student potrafi formułować i rozwiązywać problemy leksykalno-gramatyczne zachodzące w mowie i piśmie, dobierając odpowiednie metody i narzędzia, w tym podręczniki i słowniki do weryfikacji poprawności leksykalnej i gramatycznej.
KP6_UK3 - Student potrafi brać udział w debacie w języku angielskim w zakresie tematyki dotyczącej edukacji, technologii, mediów, sztuki i pracy.
KP6_UK4 - W dążeniu do osiągnięcia końcowego poziomu C1, student potrafi posługiwać się językiem angielskim w mowie i w piśmie na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego, a tym rozumie wypowiedzi pisemne i ustne; z pewnym stopniem płynności i spontaniczności wyraża swoje myśli w komunikacji werbalnej; tworzy jasne, szczegółowe teksty na ogół poprawne pod względem ortograficznym, gramatycznym, leksykalnym.
KP6_UO1 - Student potrafi planować i organizować pracę indywidualną rozwijając systematycznie swoje umiejętności językowe oraz współdziałać z innymi podczas rozwiązywania zadań praktycznych.
KP6_UU1 - Student podejmuje próby samodzielnego planowania i realizacji własnego uczenia się angielskiego przez całe życie. Student jest gotów do krytycznej oceny odbieranych treści na temat edukacji, technologii, mediów, sztuki i pracy. Potrafi wyrazić się w sposób jasny i szczegółowy na te tematy, wyrazić opinię odnośnie związanych z nimi, często sprzecznych ze sobą, problemów.
KP6_KK1 - Student jest gotów do krytycznej oceny odbieranych treści na temat edukacji, technologii, mediów, sztuki i pracy. Potrafi wyrazić się w sposób jasny i szczegółowy na te tematy, wyrazić opinię odnośnie związanych z nimi, często sprzecznych ze sobą, problemów.
KP6_KK2 - Student jest gotów do uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych w czasie rozwiązywania zadań praktycznych z języka angielskiego
Kryteria oceniania
Warunkiem otrzymania zaliczenia z przedmiotu (ocena) jest uzyskanie przez studenta min. 60 % ze wszystkich testów łącznie. W przypadku nieobecności lub oceny niedostatecznej z kolokwium, konieczność zaliczenia testu na konsultacjach.
Przypadki studentów, którzy z poważnych przyczyn zdrowotnych nie będą mogli uczestniczyć w testach będą rozpatrywane indywidualnie.
Oceny:
5 (91-100%)
4,5 (81-90%)
4 (71-80%)
3,5 (61-70%)
3 (51-60%)
Obecność na zajęciach jest obowiązkowa. Dopuszcza się dwie nieusprawiedliwione nieobecności w semestrze. Usprawiedliwienia powinny być dostarczone w terminie do dwóch tygodni od nieobecności.
Literatura
F. V. Bywater. 1969. A Proficiency Course in English.Hodder and Stoughton.
H. Gethin. 1983. Grammar in Context. Proficiency Level English. Collins ELT.
B. D. Graver. 1999. Advanced English Practice. OUP.
R. Quirk, S. Greenbaum, G.Leech, J. Svartvik. 2010. A Comprehensive Grammar of the English Language. Longman.
M. Swan. 2005. Practical English Usage. OUP.
A. J. Thomson, A. V. Martinet. 2000. A Practical English Grammar. OUP
|
W cyklu 2024:
M. Foley, D. Hall. 2018. My Grammar Lab. Advanced C1/C2. Pearson. |
W cyklu 2025:
M. Foley, D. Hall. 2018. My Grammar Lab. Advanced C1/C2. Pearson. |
W cyklu 2026:
M. Foley, D. Hall. 2018. My Grammar Lab. Advanced C1/C2. Pearson. |
Uwagi
|
W cyklu 2024:
Warunkiem otrzymania zaliczenia z przedmiotu (ocena) jest uzyskanie przez studenta min.60% ze wszystkich testów łącznie. Nie przewiduje się terminów poprawkowych pojedynczych testów. |
W cyklu 2025:
Warunkiem otrzymania zaliczenia z przedmiotu (ocena) jest uzyskanie przez studenta min.60% ze wszystkich testów łącznie. W przypadku nieobecności lub oceny niedostatecznej z kolokwium, konieczność zaliczenia testu na konsultacjach. |
W cyklu 2026:
Warunkiem otrzymania zaliczenia z przedmiotu (ocena) jest uzyskanie przez studenta min.60% ze wszystkich testów łącznie. W przypadku nieobecności lub oceny niedostatecznej z kolokwium, konieczność zaliczenia testu na konsultacjach. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: