PNJA - umiejętności łączone 2 340-AH1-2PJS
Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: studia stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy (M_2)
Rok studiów/semestr: rok II, III i IV semestr
Wymagania wstępne: brak
Liczba godzin zajęć dydaktycznych: 60 godz.
Forma prowadzenia zajęć: ćwiczenia
Metody dydaktyczne: klasyczna metoda problemowa, metoda sytuacyjna, giełda pomysłów, metoda ćwiczeniowa, metoda stolików eksperckich, dyskusja okrągłego stołu
Punkty ECTS: 5,5
Bilans nakładu pracy studenta:
-udział w zajęciach – 60h
-udział w konsultacjach – 15h
-przygotowanie do zajęć i zaliczenia – 62,5h
Razem – 137,5h
Wskaźniki ilościowe:
-nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: udział w zajęciach i konsultacjach – 75h = 3 ECTS
-nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela: przygotowanie do zajęć i zaliczenia – 62,5h = 2,5 ECTS
Powyższy opis dotyczy komponentu PNJA – Umiejętności łączone.
|
W cyklu 2024:
Profil studiów: ogólnoakademicki Forma studiów: studia stacjonarne Rodzaj przedmiotu : obowiązkowy (M_1) Rok studiów /semestr |
W cyklu 2025:
GRUPA ZAJĘĆ_2, Praktyczna Nauka Języka Angielskiego 2 Forma studiów: Stacjonarne Profil studiów: Ogólnoakademicki Język przedmiotu: Angielski Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy (M_2) Rok studiów /semestr: rok II Wymagania wstępne (tzw. sekwencyjny system zajęć i egzaminów): zaliczenie PNJA 1 Bilans nakładu pracy studenta: Liczba godzin: Przygotowanie do zajęć (ćwiczeń / laboratoriów / konwersatoriów i.in.). 240h Dokończenie lub opracowanie (w domu) sprawozdań z zajęć (ćwiczeń / laboratoriów / konwersatoriów i.in.) 10h Udział w konsultacjach związanych z zajęciami (ćwiczeniami / laboratoriami / konwersatoriami i.in.). 60h Realizacja zadań projektowych.30h Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia i obecności na nim. 12h + 4h(egzamin z uczestnictwem prowadzącego)=16h Razem:596h (odpowiada 22 pkt ECTS) Wskaźniki ilościowe Punkty ECTS Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela; 240 +60+4h = 304h odpowiada 12 pkt. ECTS nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 240 + 10 + 30 + 12 = 292h odpowiada 10 pkt. ECTS |
W cyklu 2026:
GRUPA ZAJĘĆ_2, Praktyczna Nauka Języka Angielskiego 2 Forma studiów: Stacjonarne Profil studiów: Ogólnoakademicki Język przedmiotu: Angielski Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy (M_2) Rok studiów /semestr: rok II Wymagania wstępne (tzw. sekwencyjny system zajęć i egzaminów): zaliczenie PNJA 1 Bilans nakładu pracy studenta: Liczba godzin: Przygotowanie do zajęć (ćwiczeń / laboratoriów / konwersatoriów i.in.). 240h Dokończenie lub opracowanie (w domu) sprawozdań z zajęć (ćwiczeń / laboratoriów / konwersatoriów i.in.) 10h Udział w konsultacjach związanych z zajęciami (ćwiczeniami / laboratoriami / konwersatoriami i.in.). 60h Realizacja zadań projektowych.30h Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia i obecności na nim. 12h + 4h(egzamin z uczestnictwem prowadzącego)=16h Razem:596h (odpowiada 22 pkt ECTS) Wskaźniki ilościowe Punkty ECTS Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela; 240 +60+4h = 304h odpowiada 12 pkt. ECTS nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 240 + 10 + 30 + 12 = 292h odpowiada 10 pkt. ECTS |
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024: | W cyklu 2025: |
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Efekty kształcenia
WIEDZA, absolwent zna i rozumie:
KP6_WG1 – zjawiska, procesy i systemy językowe oraz teorie wyjaśniające zależności między nimi niezbędne do płynnej komunikacji ustnej i pisemnej w języku angielskim;
KP6_WG9 – podstawowy aparat pojęciowy służący do opisu zjawisk kulturowych istotnych dla procesu komunikacji w zakresie zintegrowanych umiejętności językowych.
UMIEJĘTNOŚCI, absolwent potrafi:
KP6_UK4 – brać udział w debacie w języku angielskim, przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich z wykorzystaniem zintegrowanych umiejętności językowych;
KP6_UK5 – posługiwać się językiem angielskim w mowie i piśmie na poziomie C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.
KOMPETENCJE SPOŁECZNE, absolwent jest gotów do:
KP6_KK1 – krytycznej oceny posiadanej wiedzy w zakresie językowych umiejętności łączonych;
KP6_KO4 – tworzenia płaszczyzn tolerancji i współpracy w warunkach komunikacji wielokulturowej i zróżnicowanego religijnie społeczeństwa z wykorzystaniem zintegrowanych umiejętności językowych.
Kryteria oceniania
W każdym semestrze student zobowiązany jest do podejścia do pisemnego kolokwium obejmującego weryfikację opanowanych umiejętności czytania i słuchania ze zrozumieniem oraz używania środków językowych w zakresie tematycznym omawianym w ramach zajęć. Ponadto, student przedstawia jedną prezentację w semestrze na temat ustalony z prowadzącym. Prezentacja oceniana jest według kryteriów obejmujących struktury gramatyczne, słownictwo, budowanie wypowiedzi, wymowę i umiejętność interakcji. Prace studenta oceniane są według poniższej skali:
51-60% = 3
61-70% = 3,5
71-80% = 4
81-90% = 4,5
91-100% = 5
Ocena semestralna wystawiana jest w oparciu o średnią ocen z kolokwium i z prezentacji. Aktywność studenta na zajęciach może wpłynąć na podniesienie oceny o 0,5 stopnia. Dopuszczalne są dwie nieusprawiedliwione nieobecności w ciągu semestru. Większa ilość takich nieobecności wymaga ich odrobienia w sposób wskazany indywidualnie przez prowadzącego.
Literatura
Edwards, L., Evans. V. 2010. Upstream advanced C1: student’s book. Berkshire: Express Publishing.
Doff, A., Goldstein, B. 2011. English Unlimited: C1 advanced. Cambridge: Cambridge University Press.
Harrison, M. 2018. Cambridge English Advanced. Practice Tests. Oxford: Oxford University Press.
Hewings, M., Haines, S. 2015. Grammar and Vocabulary for ADVANCED with answers. Cambridge: Cambridge University Press
Vince, M., Sunderland, P. 2003. Advanced Language Practice with key. Oxford: Macmillan Education.
|
W cyklu 2024:
Kompilacja materiałów zaczerpniętych z podręczników do nauki języka angielskiego na odpowiednim poziomie zaawansowania oraz źródeł internetowych. |
W cyklu 2025:
Zestawy materiałów prowadzącego są kompletowane z różnych typów pisanych i mówionych tekstów: fragmenty podręczników (English Vocabulary and/or Grammar in Use and Objective Advanced and/or Proficiency (Cambridge University Press); SpeakOut Advanced and/or Advanced and Advanced and/or Academic Expert (Pearson), etc), Hadfield, J., Advanced Communication Games, Nelson, Ladousse, G. P., Speaking Personally, CUP, |
W cyklu 2026:
Zestawy materiałów prowadzącego są kompletowane z różnych typów pisanych i mówionych tekstów: fragmenty podręczników (English Vocabulary and/or Grammar in Use and Objective Advanced and/or Proficiency (Cambridge University Press); SpeakOut Advanced and/or Advanced and Advanced and/or Academic Expert (Pearson), etc), Hadfield, J., Advanced Communication Games, Nelson, Ladousse, G. P., Speaking Personally, CUP, |
Uwagi
|
W cyklu 2024:
Warunkiem zaliczenia jest uzyskanie co najmniej 51% z kolokwiów pisemnych, prezentacja ustna na zadany temat oraz aktywny udział w zajęciach. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: