Język angielski w kulturze i sztuce 340-AH1-3CGP
Profil studiów: ogólnoakademicki, forma studiów: stacjonarne, rodzaj przedmiotu: obowiązkowy (M_5), dziedzina: praktyczna nauka j. ang. III rok, 1 semestr, wymagania wstępne: znajomość języka angielskiego na poziomie odpowiadającym standardom CAE, 30 godzin ćwiczenia, 3 ECTS.
Bilans nakładu pracy studenta: udział w świczeniach 30h, udział w konsultacjach związanych z zajęciami - 10h, przygotowanie do zaliczenia - 20h
Razem: 60h (odpowiada 2 pkt ECTS)
Wskaźniki ilościowe:
Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela - 30+10=40 h /1,3 ECTS
|
W cyklu 2024:
Celem kursu jest zwiększenie umiejętności studentów w zakresie krytycznej analizy tekstów kultury i sztuki, takich jak sztuki plastyczne, film, taniec, teatr, literatura i nie tylko, przy jednoczesnym rozwijaniu niezbędnych umiejętności językowych. Zagłębimy się w koncepcję wyobraźni artystycznej i twórczej: zbadamy, w jaki sposób jest ona przedstawiana w różnych dziełach kultury oraz zastanowimy się nad jej znaczeniem w naszym codziennym życiu. |
W cyklu 2025:
Celem kursu jest zwiększenie umiejętności studentów w zakresie krytycznej analizy tekstów kultury i sztuki, takich jak sztuki plastyczne, film, taniec, teatr, literatura i nie tylko, przy jednoczesnym rozwijaniu niezbędnych umiejętności językowych. Zagłębimy się w koncepcję wyobraźni artystycznej i twórczej: zbadamy, w jaki sposób jest ona przedstawiana w różnych dziełach kultury oraz zastanowimy się nad jej znaczeniem w naszym codziennym życiu. |
W cyklu 2026:
Celem kursu jest zwiększenie umiejętności studentów w zakresie krytycznej analizy tekstów kultury i sztuki, takich jak sztuki plastyczne, film, taniec, teatr, literatura i nie tylko, przy jednoczesnym rozwijaniu niezbędnych umiejętności językowych. Zagłębimy się w koncepcję wyobraźni artystycznej i twórczej: zbadamy, w jaki sposób jest ona przedstawiana w różnych dziełach kultury oraz zastanowimy się nad jej znaczeniem w naszym codziennym życiu. |
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Efekty kształcenia
KA6_WG1 zjawiska, procesy i systemy językowe oraz teorie wyjaśniające zależności między nimi
KA6_WG6 metody analizy i interpretacji tekstów i innych wytworów kultury danego obszaru językowego w obrębie wybranych tradycji i teorii i językoznawczych
KA6_WG7 podstawowe pojęcia translatoryczne oraz metody i strategie tłumaczenia
KA6_WG9 podstawowy aparat pojęciowy służący do opisu zjawisk kulturowych istotnych dla analizy języka i procesu komunikacji
KA6_WG11 uwarunkowania historyczno-kulturowe danego obszaru językowego
KA6_WK1 problemy i wyzwania związane z językiem i komunikacją i ich powiązania z fundamentalnymi dylematami współczesnej cywilizacji
KA6_UW1 formułować i rozwiązywać złożone problemy, dobierając odpowiednie metody i narzędzia z wykorzystaniem wiedzy z zakresu nauki o języku i translatoryki
KA6_UW4 przeprowadzać krytyczna analizę i interpretację różnych wytworów kultury z zastosowaniem
metod filologicznych pozwalających oceniać ich znaczenie w procesie historycznokulturowym
KA6_UW6 dobierać oraz stosować właściwe metody i narzędzia, w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne (ICT)
KA6_UK1 komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii z zakresu językoznawstwa i translatoryki z uwzględnieniem elementów społeczno-kulturowych KA6_UK4 brać udział w debacie w języku obcym, przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich
KA6_UO1 planować i organizować pracę indywidualną i pracę w zespole
KA6_UU1 samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie
KA6_KK1 krytycznej oceny posiadanej wiedzy
KA6_KK2 uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych
KA6_KO3 świadomego pielęgnowania dziedzictwa kulturowego regionu, kraju i Europy
KA6_KO4 tworzenia płaszczyzn tolerancji i współpracy w warunkach komunikacji wielokulturowej i zróżnicowanego religijnie społeczeństwa
KA6_KO5 uczestniczenia w życiu kulturalnym w jego różnorodnych formach
Kryteria oceniania
Metody oceniania: praca projektowa, dyskusja i analiza problemu, obserwacja nauczyciela
Warunkiem otrzymania zaliczenia z przedmiotu jest:
• Aktywny udział w zajęciach i zaliczenie wszystkich powierzonych zadań
- Dopuszczone są 2 nieobecności nieusprawiedliwione
• Przygotowanie prezentacji
Literatura
Vince, M., FC Language Practice, Heineman
Vince, M., Advanced Language Practice, Heineman
Wellman, G., The Heineman English Wordbuilder, Heineman
Matase, M., English Advanced Vocabulary and Structure Practice, Altravox Press
Le Robert & Nathan, Angielski współczesny słownik tematyczny, REA
Prodromou, L., Grammar and Vocabulary for First Certificate, Longman
Matasek M., Słownictwo agnielskie dla zaawansowanych. Handybooks, Poznań, 2003.
Informacje i broszury na temat instytucji kulturalnych.
|
W cyklu 2024:
Filmy: Teksty: Thinking Film: Philosophy At The Movies (ed. By Richard Kearney, Murray Littlejohn, Bloomsbury 2023) Anacarnation and Returning to the Lived Body with Richard Kearney (ed. by Brian Tranor, James L. Tanor, Routledge 2023) Not for Profit: Why Democracy Needs The Humanities (Martha Nussbaum, The Public Sqare, 2010) Longhurst, B., Introducing Cultural Studies (3rd Edition). Taylor & Francis, 2016. Broukal M. All About the USA: A Cultural Reader, Pearson Education 2007 Payne M., Barbera J.R (ed), A Dictionary of cultural and critical theory, Wiley-Blackwell 2010 Wybrane materiały z: Audycje i wykłady z: Additional Literature: |
W cyklu 2025:
Filmy: Teksty: Thinking Film: Philosophy At The Movies (ed. By Richard Kearney, Murray Littlejohn, Bloomsbury 2023) Anacarnation and Returning to the Lived Body with Richard Kearney (ed. by Brian Tranor, James L. Tanor, Routledge 2023) Not for Profit: Why Democracy Needs The Humanities (Martha Nussbaum, The Public Sqare, 2010) Longhurst, B., Introducing Cultural Studies (3rd Edition). Taylor & Francis, 2016. Broukal M. All About the USA: A Cultural Reader, Pearson Education 2007 Payne M., Barbera J.R (ed), A Dictionary of cultural and critical theory, Wiley-Blackwell 2010 Wybrane materiały z: Audycje i wykłady z: Additional Literature: |
W cyklu 2026:
Filmy: Teksty: Thinking Film: Philosophy At The Movies (ed. By Richard Kearney, Murray Littlejohn, Bloomsbury 2023) Anacarnation and Returning to the Lived Body with Richard Kearney (ed. by Brian Tranor, James L. Tanor, Routledge 2023) Not for Profit: Why Democracy Needs The Humanities (Martha Nussbaum, The Public Sqare, 2010) Longhurst, B., Introducing Cultural Studies (3rd Edition). Taylor & Francis, 2016. Broukal M. All About the USA: A Cultural Reader, Pearson Education 2007 Payne M., Barbera J.R (ed), A Dictionary of cultural and critical theory, Wiley-Blackwell 2010 Wybrane materiały z: Audycje i wykłady z: Additional Literature: |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: