Współczesna kultura krajów angielskiego obszaru językowego 340-AH1-3WKA
Program zajęć obejmuje aspekty życia i kultury różnych krajów anglojęzycznych. Ćwiczenia dotyczą nie tylko Wielkiej Brytanii i Ameryki Północnej, ale także kulturowych aspektów dawnych kolonii brytyjskich.
Ze względu na obszerność zagadnienia kurs będzie koncentrować się na wybranych tematach takich jak: handel niewolnikami, reformacja angielska, organizacje charytatywne, Jamajka i afroamerykańska odmiana języka angielskiego.
|
W cyklu 2026:
Kurs ten został zaprojektowany tak, aby dać studentom możliwość rozwijania podstawowych umiejętności analizy i interpretacji produktów kultury ze szczególnym uwzględnieniem filmu i Internetu. Oprócz doskonalenia umiejętności analizy kulturoznawczej, kurs umożliwia studentom zorientowanie się w rozwoju kultury krajów anglojęzycznych w perspektywie historycznej i dostarcza podstawowej wiedzy dotyczącej chronologii, faktów, oraz głównych nurtów i zjawisk kultury. |
Rodzaj przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024: | W cyklu 2025: | W cyklu 2026: | W cyklu 2023: |
Tryb prowadzenia przedmiotu
Efekty kształcenia
Przedmiot znajduje się w ramach grupy przedmiotów literaturoznawczo-kulturoznawczych (grupa 7). Poniższe efekty uczenia się dotyczą niniejszego przedmiotu:
1. Student potrafi scharakteryzować kraje anglojęzyczne, zna w zarysie ich historię i procesy warunkujące współczesną sytuację.
2. Student potrafi chronologicznie uszeregować najważniejsze wydarzenia z historii krajów anglojęzycznych, podać ich przyczyny i konsekwencje.
3. Student rozumie zależności miedzy procesami historycznymi i wydarzeniami współczesnymi, rozpoznaje różnice kulturowe i społeczne oraz ich konsekwencje.
Student zna i rozumie
KP6_WG10 podstawowy aparat pojęciowy służący do opisu zjawisk kulturowych istotnych dla analizy literatury danego obszaru językowego (ocena na podstawie aktywności studenta podczas zajęć oraz wyniku egzaminu/testu)
KP6_WG11 uwarunkowania historyczno-kulturowe danego obszaru językowego (ocena na podstawie aktywności studenta podczas zajęć oraz wyniku egzaminu/testu)
Student potrafi:
KP6_UK4 brać udział w debacie w języku obcym, przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich (ocena na podstawie aktywności studenta podczas zajęć oraz wyniku egzaminu/testu)
KP6_UO1 planować i organizować pracę indywidualną i pracę w zespole (ocena na podstawie aktywności studenta podczas zajęć oraz wyniku egzaminu/testu)
Student jest gotów do:
KA_KK2 uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych (ocena na podstawie aktywności studenta podczas zajęć oraz wyniku egzaminu/testu)
Kryteria oceniania
Zaliczenie na ocenę.
Bieżąca obserwacja aktywności i zaangażowania studenta.
Sprawdzian efektów uczenia się w formie pisemnej. Skala ocen od 2 do 5.
Literatura
Materiały przygotowane przez nauczyciela.
|
W cyklu 2026:
Andrew Roberts, A History of the English-Speaking Peoples since 1900, Harper Collins Publishers 2007. English : one language, different cultures, edited by Eddie Ronowicz and Colin Yallop, 2007. Martin Renes, The Stolen Generations. A narrative of removal, displacement and recovery, 2011. Saly Morgan, My Place. Craig Brown, The Illustrated History of Canada, 2012. Joe Cleary, Claire Connolly (eds.), The Cambridge Companion to Modern Irish Culture, David Christopher – British Culture: An Introduction The Cambridge Companion to Modern British Culture Renee Dickason and Rudiger Ahresn (eds.) – Screening and Depicting Cultural Diversity in the English-speaking World and Beyond Andrew Roberts – A History of the English Speaking Peoples Since 1900 Neil Campbell – An Introduction to American Culture Christopher Bigsby – The Cambridge Companion to Modern American Culture |
Uwagi
|
W cyklu 2026:
Warunkiem otrzymania zaliczenia z przedmiotu jest: • Aktywny udział w zajęciach i zaliczenie wszystkich powierzonych zadań - Dopuszczone są 2 nieobecności nieusprawiedliwione Test końcowy mający wpływ na ocenę końcową. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: