PNJA- gramatyka praktyczna 2 340-AR1-2PGR

GRUPA ZAJĘĆ_2, Praktyczna Nauka Języka Angielskiego 2
Forma studiów Stacjonarne
Profil studiów Ogólnoakademicki
Język przedmiotu Angielski
Rodzaj przedmiotu obowiązkowy (M_2)
Rok studiów /semestr rok II
Wymagania wstępne (tzw. sekwencyjny system zajęć i egzaminów) zaliczenie PNJA 1
Bilans nakładu pracy studenta
Liczba godzin
Udział w zajęciach 60 h
Przygotowanie do zajęć 10h
Dokończenie lub opracowanie (w domu) sprawozdań z zajęć 20h
Udział w konsultacjach związanych z zajęciami 15h
Przygotowanie do zaliczeń 20h
Razem:125h (odpowiada 5 pkt ECTS)

Wskaźniki ilościowe
Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela;
60 +15 = 75h odpowiada 3 pkt. ECTS
nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela
10+20+20= 50 h odpowiada 2 pkt. ECTS

Założenia (opisowo)

Po ukończeniu kursu student: • wykazuje opanowanie środków językowych koniecznych do formułowania myśli, • posługuje się biegle strukturami zdaniowymi języka angielskiego • rozróżnia i nazywa wybrane struktury, formy czasowników oraz inne elementy zdania • biegle posługuje się nazewnictwem gramatycznym z wybranego zakresu,; • ma świadomość różnych stylów i rejestrów językowych;

Koordynatorzy przedmiotu

Magdalena Łapińska

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Tryb prowadzenia przedmiotu

w sali

Efekty kształcenia

WIEDZA, absolwent zna i rozumie:
KP6_WG1 zjawiska, procesy i systemy językowe oraz teorie wyjaśniające zależności między nimi
KP6_WG4 terminologię ogólną oraz podstawowy aparat metodologii badań z zakresu językoznawstwa
KP6_WG9 podstawowy aparat pojęciowy służący do opisu zjawisk kulturowych istotnych dla analizy języka i procesu komunikacji
KP6_WK1 problemy i wyzwania związane z językiem i komunikacją i ich powiązania z fundamentalnymi dylematami współczesnej cywilizacji

UMIEJĘTNOŚCI, absolwent potrafi:
KP6_UW4 przeprowadzać krytyczna analizę i interpretację różnych wytworów kultury z zastosowaniem metod filologicznych pozwalających oceniać ich znaczenie w procesie historyczno-kulturowym
KP6_UW6 dobierać oraz stosować właściwe metody i narzędzia, w tym zaawansowane techniki informacyjnokomunikacyjne (ICT)
KP6_UK4 brać udział w debacie w języku obcym, przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich
KP6_UK5 posługiwać się kierunkowym językiem obcym w mowie i w piśmie na poziomie C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego
KP6_UO1 planować i organizować pracę indywidualną i pracę w zespole
KP6_UU1 samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie

KOMPETENCJE SPOŁECZNE, absolwent jest gotów do:
KP6_KK1 krytycznej oceny posiadanej wiedzy
KA_KK2 uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych
KP6_KO3 świadomego pielęgnowania dziedzictwa kulturowego regionu, kraju i Europy KP6_KO4 tworzenia płaszczyzn tolerancji i współpracy w warunkach komunikacji wielokulturowej i zróżnicowanego religijnie społeczeństwa KP6_KO5 uczestniczenia w życiu kulturalnym w jego różnorodnych formach

Kryteria oceniania

Zaliczenie na ocenę.

Literatura

B.D. Graver Advanced English Practice
H. Gethin Grammar in Context
M. Swan Practical English Usage
F.V.Bywater A Proficiency Course in English Grammar
Thomas and Martinet A Practical English Grammar

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 340-AR1-2PGR w USOSweb