Komunikacja interkulturowa 340-AR1-3AUD

Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: kierunkowy, obowiązkowy
Dziedzina: nauki humanistyczne, dyscyplina: językoznawstwo
Wymagania wstępne: brak

Punkty ECTS: 2
Liczba godzin zajęć dydaktycznych: 30
Liczba godzin konsultacji, korespondencji: 15
Liczba godzin przygotowania się na zajęcia i prezentacji: 15 godzin
Metody dydaktyczne: dyskusja, praca projektowa

Bilans nakładu pracy studenta:
nakład pracy studenta przy bezpośrednim udziale nauczyciela akademickiego (konwersatorium, konsultacje): 45 godzin - 1,25 pkt ECTS,
nakład pracy studenta bez bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego (przygotowanie): 15 godzin - 0,75 pkt ECTS

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Założenia (opisowo)

(po angielsku) The aim of the course is to familiarize students with the theoretical and practical aspects of intercultural education, especially verbal and non-verbal behavior depending on the cultural context, preparation for the role of an intercultural mediator and teaching didactic skills in teaching intercultural competence in French lessons.

Koordynatorzy przedmiotu

Anna Sańczyk-Cruz

Efekty kształcenia

WIEDZA
KA6_WG6
metody analizy i interpretacji tekstów związanych z różnicami kulturowymi i innych wytworów kultury obszaru języka angielskiego w obrębie wybranych tradycji i teorii i językoznawczych
KA6_WG9
podstawowy aparat pojęciowy służący do opisu zjawisk kulturowych istotnych dla analizy języka angielskiego i procesu komunikacji w tym
języku
KA6_WK1
problemy i wyzwania związane z językiem angielskim i komunikacją interkulturową i ich powiązania z fundamentalnymi dylematami współczesnej cywilizacji
UMIEJĘTNOŚCI
KA6_UW4
przeprowadzać krytyczna analizę i interpretację różnych wytworów kultury, w tym różnorodne tożsamości kulturowe z zastosowaniem metod filologicznych pozwalających oceniać ich znaczenie w procesie historycznokulturowym
KA6_UK4
brać udział w debacie w języku angielskim, przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska z zakresu różnic kulturowych oraz dyskutować o nich
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
KA6_KO3
świadomego pielęgnowania dziedzictwa kulturowego Podlasia, Polski, Europy i krajów anglojęzycznych
KA6_KO4
tworzenia płaszczyzn tolerancji i współpracy w zespole miedzynarodowym w warunkach komunikacji wielokulturowej i zróżnicowanego religijnie społeczeństwa

Kryteria oceniania

Zaliczenie na ocenę.
Metody oceniania: dyskusje, projekt, analiza przypadków

Warunkiem otrzymania zaliczenia z przedmiotu jest:
- Aktywny udział w zajęciach
- Przygotowanie prezentacji
- Analiza krytycznych przypadków

Literatura

Boski, P. 2009. Kulturowe ramy zachowań społecznych: podręcznik psychologii interkulturowej. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN
Hofstede, G. 1994. Cultures and Organizations: Software of the Mind. London: Harper Collins.
Jandt, F. 2001. Intercultural Communication: An Introduction. Thousand Oaks: Sage Publications.
Lustig, M & Koester, J. 1999. Intercultural Competence: Interpersonal Communication across Cultures. New York: Addison Wesley
Longman.
Tomalin, B & Stempleski, S. 1996. Cultural Awareness. Oxford: Oxford University Press.

W cyklu 2024:

Boski, P. 2009. Kulturowe ramy zachowań społecznych: podręcznik psychologii interkulturowej. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN
Hofstede, G. 2000. Kultury i organizacje: Zaprogramowanie umysłu. Warszawa: Polskie Wydawnictwo ekonomiczne.
Sobkowiak, P. 2015. Interkulturowość w edukacji językowej. Poznań. Adam Mickiewicz University Press.
Inne materiały zapewniane przez nauczyciela

W cyklu 2025:

W cyklu 2026:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 340-AR1-3AUD w USOSweb