Teorie komunikacji 340-AR1-3WTK
Profil studiów: ogólnoakademicki, forma studiów: stacjonarne, rodzaj przedmiotu: obowiązkowe (M_10), III rok, 2 semestr, wymagania wstępne: znajomość języka angielskiego na poziomie odpowiadającym standardom CAE, 30 godzin ćwiczenia, 3 ECTS.
Bilans nakładu pracy studenta: udział w świczeniach 30h, udział w konsultacjach związanych z zajęciami - 10h, przygotowanie do zaliczenia - 20h
|
W cyklu 2023:
Profil studiów: ogólnoakademicki, forma studiów: stacjonarne, rodzaj przedmiotu: obowiązkowe (G_10), III rok, 2 semestr, wymagania wstępne: znajomość języka angielskiego na poziomie odpowiadającym standardom CAE, 30 godzin ćwiczenia, 3 ECTS. |
W cyklu 2024:
Profil studiów: ogólnoakademicki, forma studiów: stacjonarne, rodzaj przedmiotu: obowiązkowe (G_10), III rok, 2 semestr, wymagania wstępne: znajomość języka angielskiego na poziomie odpowiadającym standardom CAE, 30 godzin ćwiczenia, 3 ECTS. |
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Efekty kształcenia
KP6_KK1, KP6_KK2, KP6_KO3, KP6_KO4, KP6_KO5
Kryteria oceniania
Aktywność na zajęciach i prezentacja - 50% oceny
zaliczenie ustne - 50% oceny
Literatura
Arendt, Hannah, „Action" in: The Human Condition (University of Chicago Press, 2018,)
Gadamer, Hans-Georg, Truth and Method, Second, Revised Edition, Translation revised by Joel Weinsheimer and Donald G. Marsh (Continuum, 1989)
Heidegger, Martin, Being and Time, trans. by John Macquarrie and Edward S.Robinson (Oxford: Blackwell, 1967)
Heidegger, Martin, Discourse on Thinking, trans. by Joel Anderson (New York: Harper & Row, 1966)
Kearney, Richard, Imagination Now: A Richard Kearney Reader, ed. by M.E. Littlejohn (Lanham: Rowman & Littlefield International, 2020),
Kearney, Richard, Anacarnation and Returning to the Lived Body with Richard Kearney (ed. by Brian Tranor, James L. Tanor, Routledge 2023)
Kearney, Richard, Touch: Recovering Our Most Vital Sense (Columbia University Press, 2021)
Nussbaum, Martha C., The Fragility of Goodness: Luck and Ethics in Greek Tragedy and Philosophy, 2nd edn (New York: Cambridge University Press, 2001)
Nussbaum, Martha C., Creating Capabilities: The Human Development Approach (Cambridge: Belknap Press of Harvard University Press, 2011)
Ricoeur, Paul, Oneself as Another (Chicago: University of Chicago Press, 1992)
Wierciński Andrzej (ed.) Gadamer’s Hermeneutics and the Art of Conversation (LIT, 2011)
As well as some cultural artifacts selected with the students
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: