Język angielski we współczesnym świecie 1D 340-AS1-1AWS4
Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: studia stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: z grupy zajęć do wyboru
Rok studiów/semestr: I rok, semestr letni
Wymagania wstępne: brak
Liczba godzin zajęć dydaktycznych: 20 godz.
Forma prowadzenia zajęć: ćwiczenia
Metody dydaktyczne: klasyczna metoda problemowa, metoda sytuacyjna, giełda pomysłów,
metoda ćwiczeniowa, metoda stolików eksperckich, dyskusja okrągłego stołu
Punkty ECTS: 2
Bilans nakładu pracy studenta:
-udział w zajęciach – 20h
-udział w konsultacjach – 5h
-przygotowanie do zajęć i zaliczenia – 25h
Razem – 50h
Wskaźniki ilościowe:
-nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału
nauczyciela: udział w zajęciach i konsultacjach – 25h = 1 ECTS
-nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela:
przygotowanie do zajęć i zaliczenia – 25h = 1 ECTS
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
WIEDZA, absolwent zna i rozumie:
KP6_WG5 - metody analizy i interpretacji tekstów i innych wytworów kultury anglojęzycznego obszaru językowego w obrębie tradycji i teorii językoznawczych dotyczących funkcjonowania języka angielskiego we współczesnym świecie
KP6_WK1 - problemy i wyzwania związane z komunikacją w języku angielskim i ich powiązania z fundamentalnymi dylematami współczesnej cywilizacji
UMIEJĘTNOŚCI, absolwent potrafi:
KP6_UW6 - właściwie dobierać źródła oraz informacje z nich pochodzące w obszarze językoznawstwa oraz dokonywać oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji w kontekście rozumienia znaczenia języka angielskiego we współczesnym świecie
KP6_UK1 - komunikować się na temat i z użyciem specjalistycznej terminologii z zakresu językoznawstwa i współczesnego języka angielskiego z uwzględnieniem elementów społeczno-kulturowych
KOMPETENCJE SPOŁECZNE, absolwent jest gotów do:
KP6_KK2 - uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych w zakresie problematyki języka angielskiego we współczesnym świecie
Kryteria oceniania
Student zobowiązany jest do podejścia do pisemnego kolokwium sprawdzającego wiedzę z zakresu omówionego na zajęciach. Kolokwium oceniane jest według poniższej skali:
51-60% = 3
61-70% = 3,5
71-80% = 4
81-90% = 4,5
91-100% = 5
Ocena końcowa wystawiana jest w oparciu o ocenę otrzymaną z kolokwium. Aktywność studenta na zajęciach może wpłynąć na podniesienie oceny o 0,5 stopnia. Dopuszczalna jest jedna nieusprawiedliwiona nieobecność w ciągu semestru. Większa liczba takich nieobecności wymaga ich odrobienia w sposób wskazany przez prowadzącego.
Literatura
Culpeper, J., Haugh, M., & Kádár, D. (Eds.). 2017. The Palgrave Handbook of Linguistic (Im)politeness. London: Palgrave Macmillan.
House, J. (2010). The pragmatics of English as a lingua franca. In: Trosborg, A. (ed.). Pragmatics across languages and cultures. Berlin/New York: De Gruyter Mouton.
Mesthrie, R. & Bhatt, R. M. (2008). World Englishes. The study of new linguistic varieties. Cambridge: Cambridge University Press.
Quan, Z., & Chen, Z. (2025). Human–computer pragmatics trialled: some (im)polite interactions with ChatGPT 4.0 and the ensuing implications. Interactive Learning Environments, 33(2), 1020–1039.
Strzałka, A. (2011). Polite as you can be. Teaching to be polite in English as a lingua franca. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis: 106. Studia Anglica 1 (2011), pp. 168-178.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: