Gramatyka opisowa języka angielskiego-ćwiczenia 340-AS1-1DGCA

Profil ogólnoakademicki.
Studia stacjonarne.
Przedmiot obowiązkowy (M_5).
Nauki humanistyczne, językoznawstwo.
I rok, semestr I i II.
Wymagania wstępne: Student powinien rozumieć podstawowe założenia opisu gramatyki języka angielskiego oraz znać podstawowe pojęcia gramatyczne służące do jego opisu.
Liczba godzin: 60h, ćwiczenia.
Metody dydaktyczne: prezentacje, dyskusje, praca w grupach.
4 ECTS.
Bilans nakładu pracy studenta:
- Udział w ćwiczeniach: 60h
- Przygotowanie do zajęć oraz przygotowanie do testów: 30h
- Konsultacje z nauczycielem: 10h
- Przygotowanie do testu i udział w nim: 17h
Wskaźniki ilościowe:
- Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 72h
- Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym: 60h

Profil ogólnoakademicki.
Studia stacjonarne.
Przedmiot obowiązkowy (M_5).
Nauki humanistyczne, językoznawstwo.
I rok, semestr I i II.
Wymagania wstępne: Student powinien rozumieć podstawowe założenia opisu gramatyki języka angielskiego oraz znać podstawowe pojęcia gramatyczne służące do jego opisu.
Liczba godzin: 60h, ćwiczenia.
Metody dydaktyczne: prezentacje, dyskusje, praca w grupach.
4 ECTS.
Bilans nakładu pracy studenta:
- Udział w ćwiczeniach: 60h
- Przygotowanie do zajęć oraz przygotowanie do testów: 30h
- Konsultacje z nauczycielem: 10h
- Przygotowanie do testu i udział w nim: 17h
Wskaźniki ilościowe:
- Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 72h
- Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym: 60h

Profil ogólnoakademicki.
Studia stacjonarne.
Przedmiot obowiązkowy (M_5).
Nauki humanistyczne, językoznawstwo.
I rok, semestr I i II.
Wymagania wstępne: Student powinien rozumieć podstawowe założenia opisu gramatyki języka angielskiego oraz znać podstawowe pojęcia gramatyczne służące do jego opisu.
Liczba godzin: 60h, ćwiczenia.
Metody dydaktyczne: prezentacje, dyskusje, praca w grupach.
4 ECTS.
Bilans nakładu pracy studenta:
- Udział w ćwiczeniach: 60h
- Przygotowanie do zajęć oraz przygotowanie do testów: 30h
- Konsultacje z nauczycielem: 10h
- Przygotowanie do testu i udział w nim: 17h
Wskaźniki ilościowe:
- Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 72h
- Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym: 60h

N. Burton-Roberts: Analysing Sentences. An Introduction to English Syntax.Longman 1998.
A. Carstairs-McCarthy: An Introduction to English Morphology. Edinburgh University Press 2002
S. Chalker: A Student’s English Grammar. Longman 1992
J.R. Hurford: Semantics 2nd ed. CUP 2007
R. Huddleston, G.K. Pullum: The Cambridge Grammar of the English Language. CUP 2002
V. Fromkin, R. Rodman: An Introduction to Language 5th ed. Harcourt Brace Jovanovich 1993
B. Szymanek: Introduction to Morphological Analysis. PWN 1998
G. Yule: The Study of Language 2nd ed. CUP 1996

N. Burton-Roberts: Analysing Sentences. An Introduction to English Syntax.Longman 1998.
A. Carstairs-McCarthy: An Introduction to English Morphology. Edinburgh University Press 2002
S. Chalker: A Student’s English Grammar. Longman 1992
J.R. Hurford: Semantics 2nd ed. CUP 2007
R. Huddleston, G.K. Pullum: The Cambridge Grammar of the English Language. CUP 2002
V. Fromkin, R. Rodman: An Introduction to Language 5th ed. Harcourt Brace Jovanovich 1993
B. Szymanek: Introduction to Morphological Analysis. PWN 1998
G. Yule: The Study of Language 2nd ed. CUP 1996

N. Burton-Roberts: Analysing Sentences. An Introduction to English Syntax.Longman 1998.
A. Carstairs-McCarthy: An Introduction to English Morphology. Edinburgh University Press 2002
S. Chalker: A Student’s English Grammar. Longman 1992
J.R. Hurford: Semantics 2nd ed. CUP 2007
R. Huddleston, G.K. Pullum: The Cambridge Grammar of the English Language. CUP 2002
V. Fromkin, R. Rodman: An Introduction to Language 5th ed. Harcourt Brace Jovanovich 1993
B. Szymanek: Introduction to Morphological Analysis. PWN 1998
G. Yule: The Study of Language 2nd ed. CUP 1996