Wstęp do kulturoznawstwa 340-AS1-1ICS
Wykład wprowadzający w podstawowe zagadnienia i pojęcia nauk o kulturze. Kurs otwierają zagadnienia związane z genealogią, sposobami definiowania i klasyfikowania kultury. Istotnym wątkiem rozważań jest kształtowanie się pojęcia kultury w obszarze antropologii społeczno-kulturowej oraz filozoficznej refleksji nad kulturą w obrębie nauk humanistycznych. Przedmiotem wykładu będą tu rozmaite koncepcje rozwoju i badań kultury, w tym również problematyka metodologii badań kultury popularnej i audiowizualnej oraz kwestia złożoności procesów kulturowych poddanych logice globalizacji.
ECTS: 2
Liczba godzin przypisana do pracy z wykładowcą: 30
konsultacje: 9 godzin
egzamin: 1
(1,5 punkta ECTS)
godziny przypisane do pracy samodzielnej: 10
przygotowanie do egzaminu: 10
(0,5 punkta ECTS)
|
W cyklu 2023:
Wstęp do kulturoznawstwa ma wprowadzić studentów w podstawową problematykę kulturoznawczą. Podczas kursu słuchacze zaznajamiają się ze znaczeniem kulturoznawstwa w systemie nauk o kulturze i nauk humanistycznych; zyskują elementarny aparat terminologiczno-pojęciowy niezbędny kulturoznawcy. Poznają historię pojęcia kultura oraz podstawowe definicje kultury, ma to na celu przygotowanie słuchaczy do podejmowania własnych prób definiowania kultury i zjawisk kulturowych. Studenci poznają relacje pomiędzy pojęciem kultura i pojęciem cywilizacja. |
W cyklu 2024:
Wstęp do kulturoznawstwa ma wprowadzić studentów w podstawową problematykę kulturoznawczą. Podczas kursu słuchacze zaznajamiają się ze znaczeniem kulturoznawstwa w systemie nauk o kulturze i nauk humanistycznych; zyskują elementarny aparat terminologiczno-pojęciowy niezbędny kulturoznawcy. Poznają historię pojęcia kultura oraz podstawowe definicje kultury, ma to na celu przygotowanie słuchaczy do podejmowania własnych prób definiowania kultury i zjawisk kulturowych. Studenci poznają relacje pomiędzy pojęciem kultura i pojęciem cywilizacja. |
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Efekty kształcenia
Absolwent zna i rozumie:
KP6_WG6, metody analizy i interpretacji tekstów i innych wytworów kultury danego obszaru językowego w obrębie
wybranych tradycji i teorii i językoznawczych
KP6_WG9, podstawowy aparat pojęciowy służący do opisu zjawisk kulturowych istotnych dla analizy języka i procesu
komunikacji
KP6_WG10, podstawowy aparat pojęciowy służący do opisu zjawisk kulturowych istotnych dla analizy literatury danego
obszaru językowego
KP6_WG11, uwarunkowania historyczno-kulturowe danego obszaru językowego
Absolwent potrafi:
KP6_UW3, przeprowadzać krytyczna analizę i interpretację tekstów literackich zastosowaniem metod filologicznych
pozwalających oceniać ich znaczenie w procesie historyczno-kulturowym
KP6_UW4, przeprowadzać krytyczna analizę i interpretację różnych wytworów kultury z zastosowaniem metod
filologicznych pozwalających oceniać ich znaczenie w procesie historyczno-kulturowym
KP6_UW6, dobierać oraz stosować właściwe metody i narzędzia, w tym zaawansowane techniki informacyjnokomunikacyjne (ICT)
KP6_UW8, właściwie dobierać źródła oraz informacje z nich pochodzące w obszarze literaturoznawstwa oraz dokonywać
oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji
KP6_UK3, komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii z zakresu literaturoznawstwa z uwzględnieniem
elementów społeczno-kulturowych
KP6_UK4, brać udział w debacie w języku obcym, przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich
KP6_UO1, planować i organizować pracę indywidualną i pracę w zespole
KP6_UU1, samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie
Absolwent jest gotów do:
KP6_KK1, krytycznej oceny posiadanej wiedzy
KP6_KK2, uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych
KP6_KO3,świadomego pielęgnowania dziedzictwa kulturowego regionu, kraju i Europy
KP6_K04, tworzenia płaszczyzn tolerancji i współpracy w warunkach komunikacji wielokulturowej i zróżnicowanego
religijnie społeczeństwa
KP6_KO5, uczestniczenia w życiu kulturalnym w jego różnorodnych formach
Kryteria oceniania
W związku z formą prowadzenia zajęć (wykład) i liczebnością grupy ocena uzależniona będzie przede wszystkim od wyniku testu egzaminacyjnego sprawdzającego wiedzę i umiejętności. Jednakże pod uwagę zostaną wzięte także: przygotowanie słuchaczy do zajęć (lektura wskazanych tekstów) i ich aktywność (udział w dyskusji) podczas wykładu, które pozwolą prowadzącej na wybiórczą, acz dokładniejszą ocenę zrozumienia wiadomości przyswajanych przez studentów.
Na ocenę końcową zaliczającą przedmiot składa się: czynne uczestnictwo na zajęciach, egzamin końcowy (w formie pisemnej).
Oceny ( wg Regulaminu studiów):
5= 91%-100%
4+=81%-90%
4= 71%- 80%
3+=61%-70%
3= 51%-60%
2= 0%-50%
Literatura
Chris Jenks, Culture, Routledge, 1993.
Philip Smith, Cultural Theory, Blackwell Publishing, 2001.
Dominic Strinati, An Introduction to Theories of Popular Culture, Routledge, 1995.
John Storey, Culture Theory and Popular Culture, Routledge, 1997.
Henry Jenkins, Convergence Culture, New York University Press, 2006.
Elaine Baldwin, et.al. Introducing Cultural Studies, Simon & Schuster, 1999.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: