Historia literatury amerykańskiej 340-AS1-2AML
Wykład ma za zadanie zapoznać studentów z periodyzacją literatury amerykańskiej, jej głównymi nurtami, czołowymi przedstawicielami i ich twórczością.
Ćwiczenia poświęcone są wybranym pisarzom i tekstom, pozwalając na pogłębione zrozumienie procesów zachodzących w literaturze amerykańskiej.
Profil studiów: ogólnoakademicki.
Forma studiów: stacjonarne.
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy.
Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne, literaturoznawstwo i kulturoznawstwo.
Rok studiów: II rok.
Wymagania wstępne: Student powinien wykazać się podstawową wiedzą w zakresie studiów kulturoznawczych i literaturoznawczych i mieć podstawowe informacje na temat historii, kultury i literatury krajów angielskiego obszaru językowego.
Liczba godzin: 30h ćwiczenia i 45h wykład.
Metody dydaktyczne: wykład, analiza tekstu, dyskusja.
Punkty ECTS: 4.
Bilans nakładu pracy studenta:
- Udział w zajęciach: 75h
- Przygotowanie do zajęć / udział w konsultacjach związanych z zajęciami / projekty / przygotowanie do zaliczenia i obecności na nim: 45h.
Wskaźniki ilościowe:
- Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 3,75.
- Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym: 0,25.
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Efekty kształcenia
Po skończeniu kursu student zna:
KP6_WG3 - utwory, zjawiska i procesy literackie oraz teorie wyjaśniające ich kulturowe podłoże i zależności między nimi
KP6_WG8 - metody analizy i interpretacji tekstów w obrębie wybranych tradycji i teorii literaturoznawczych
KP6_WG10 - podstawowy aparat pojęciowy służący do opisu zjawisk kulturowych istotnych dla analizy literatury anglojęzycznej
KP6_WG11 - uwarunkowania historyczno-kulturowe anglojęzycznego obszaru językowego
Student potrafi:
KP6_UW3 - przeprowadzać krytyczna analizę i interpretację tekstów literackich zastosowaniem metod filologicznych pozwalających oceniać ich znaczenie w procesie historyczno-kulturowym
KP6_UW4 - przeprowadzać krytyczna analizę i interpretację różnych wytworów kultury z zastosowaniem metod filologicznych pozwalających oceniać ich znaczenie w procesie historyczno-kulturowym
KP6_UW8 - właściwie dobierać źródła oraz informacje z nich pochodzące w obszarze literaturoznawstwa oraz dokonywać oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji
KP6_UK3 - komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii z zakresu literaturoznawstwa z uwzględnieniem elementów społeczno-kulturowych
KP6_UK4 - brać udział w debacie w języku anglielskim, przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich
KP6_UO1 - kierować pracą zespołu
Student ma świadomość:
KP6_KK1 - krytycznej oceny odbieranych treści
KP6_KK2 - uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych
KP6_KO5 - uczestniczenia w życiu kulturalnym w jego różnorodnych formach
Metody weryfikacji: obserwacja aktywności na zajęciach, prezentacja, test pisemny z pytaniami zamkniętymi i/lub otwartymi.
Kryteria oceniania
Kurs kończy się egzaminem (testem) pisemnym.
Literatura
Literatura podstawowa:
Bercovitch, Sacvan, ed. The Cambridge History of American Literature, CUP 1999.
Bradley, Scully et al. The American Tradition in Literature, New York: Random House 1981.
Hart, James D. The Concise Oxford Companion to American Literature, New York and Oxford: OUP1986.
High, Peter B. An Outline of American Literature, London and New York: Longman 1997.
Norton Anthology of American Literature, New York: Norton 1998.
Literatura uzupełniająca:
Aleksandrowicz-Pędich, red. W kanonie prozy amerykańskiej. Od Nathaniela Hawthorne’a do Joyce Carol Oates, Warszawa: Academica 2007.
Aleksandrowicz-Pędich, red. W kanonie prozy amerykańskiej. Z Placu Waszyngtona do „Domu z liści”, Warszawa: Academica 2009.
|
W cyklu 2024:
Patrz informacje dotyczące wykładu lub ćwiczeń. |
W cyklu 2025:
Patrz informacje dotyczące wykładu lub ćwiczeń. |
W cyklu 2026:
Patrz informacje dotyczące wykładu lub ćwiczeń. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: