Seminarium dyplomowe 340-AS1-3SEMD6

Tematyka seminarium obejmie dyskurs etniczny – w procesie tworzenia i funkcjonowania pamięci, zarówno jednostkowej, jak i zbiorowej – m.in. w autobiograficznych narracjach etnicznych w literaturze japońsko-amerykańskiej XX wieku. Wybrane utwory zostaną przeanalizowane w kontekście historycznym, społecznym oraz kulturowym. Literatura świadectwa wydobywa indywidualne wspomnienia dla odtworzenia przeszłych wydarzeń; jest również ściśle powiązana z pamięcią kulturową i w przypadku mniejszości etnicznych – z kontrpamięcią.
Celem kursu jest przygotowanie studenta do napisania i obrony pracy licencjackiej (poprzez prezentację formalnych zasad i wymogów dotyczących pisania pracy dyplomowej, przygotowanie do sformułowania problemu badawczego i tematu pracy oraz systematyczne spotkania w celu omawiania poszczególnych rozdziałów pracy).

Tematyka seminarium obejmie dyskurs etniczny – w procesie tworzenia i funkcjonowania pamięci, zarówno jednostkowej, jak i zbiorowej – m.in. w autobiograficznych narracjach etnicznych w literaturze japońsko-amerykańskiej XX wieku. Wybrane utwory zostaną przeanalizowane w kontekście historycznym, społecznym oraz kulturowym. Literatura świadectwa wydobywa indywidualne wspomnienia dla odtworzenia przeszłych wydarzeń; jest również ściśle powiązana z pamięcią kulturową i w przypadku mniejszości etnicznych – z kontrpamięcią.
Celem kursu jest przygotowanie studenta do napisania i obrony pracy licencjackiej (poprzez prezentację formalnych zasad i wymogów dotyczących pisania pracy dyplomowej, przygotowanie do sformułowania problemu badawczego i tematu pracy oraz systematyczne spotkania w celu omawiania poszczególnych rozdziałów pracy).

Tematyka seminarium obejmie dyskurs etniczny – w procesie tworzenia i funkcjonowania pamięci, zarówno jednostkowej, jak i zbiorowej – m.in. w autobiograficznych narracjach etnicznych w literaturze japońsko-amerykańskiej XX wieku. Wybrane utwory zostaną przeanalizowane w kontekście historycznym, społecznym oraz kulturowym. Literatura świadectwa wydobywa indywidualne wspomnienia dla odtworzenia przeszłych wydarzeń; jest również ściśle powiązana z pamięcią kulturową i w przypadku mniejszości etnicznych – z kontrpamięcią.
Celem kursu jest przygotowanie studenta do napisania i obrony pracy licencjackiej (poprzez prezentację formalnych zasad i wymogów dotyczących pisania pracy dyplomowej, przygotowanie do sformułowania problemu badawczego i tematu pracy oraz systematyczne spotkania w celu omawiania poszczególnych rozdziałów pracy).

Tematyka seminarium obejmie dyskurs etniczny – w procesie tworzenia i funkcjonowania pamięci, zarówno jednostkowej, jak i zbiorowej – m.in. w autobiograficznych narracjach etnicznych w literaturze japońsko-amerykańskiej XX wieku. Wybrane utwory zostaną przeanalizowane w kontekście historycznym, społecznym oraz kulturowym. Literatura świadectwa wydobywa indywidualne wspomnienia dla odtworzenia przeszłych wydarzeń; jest również ściśle powiązana z pamięcią kulturową i w przypadku mniejszości etnicznych – z kontrpamięcią.
Celem kursu jest przygotowanie studenta do napisania i obrony pracy licencjackiej (poprzez prezentację formalnych zasad i wymogów dotyczących pisania pracy dyplomowej, przygotowanie do sformułowania problemu badawczego i tematu pracy oraz systematyczne spotkania w celu omawiania poszczególnych rozdziałów pracy).

Lim G. and A. Ling (eds). Reading the Literatures of Asian America. Philadelphia: Temple University Press, 1992.
Kim, E. H. Asian American Literature: An Introduction to the Writings and Their Social Context. Philadelphia: Temple University Press, 1982.
Zhang, B. “Japanese- American Literature.” In New Immigrant Literatures in the United States: A Sourcebook to Our Multicultural Literary Heritage, edited by A. S. Kipling, 125– 141. Westport: Greenwood Press, 1996.
Ghymn, E. M. Images of Asian American Women by Asian American Women Writers. New York: Peter Lang, 1995.
Yamamoto, T. Masking Selves, Making Subjects: Japanese American Women, Identity, and the Body. Berkeley and Los Angeles: University of California Press, 1999.
Misztal, B. Theories of Social Remembering. Maidenhead and Philadelphia: Open University Press, 2003.
Tsuda, T. Japanese American Ethnicity: In Search of Heritage and Homeland across Generations. New York: New York University Press, 2016.
Shackel, P (ed). Myth, Memory, and the Making of the American Landscape. Gainesville: University Press of Florida. 2001.
Dubel, J. L. “Remembering a Japanese- American Concentration Camp at Manzanar National Historic Site.” In Myth, Memory, and the Making of the American Landscape, edited by P. A. Shackel, 85– 102. Gainesville: University Press of Florida, 2001.
Lee J (ed). Japanese Americans: The History and Culture of a People. Santa Barbara, California: ABC-CLIO, 2018.
Wakatsuki Houston, J. and J. D. Houston. Farewell to Manzanar: A True Story of Japanese American Experience during and after the World War II Internment. New York: Ember, 2012 [1973].
Uchida, Y. Desert Exile: The Uprooting of a Japanese- American Family. Seattle: University of Washington Press, 1982.
Barker, Ch. Cultural Studies: Theory and Practice. London: Sage Publications, 2004.
Jarmołowicz-Dziekońska, M. Japanese-American Literature through the Prism of Acculturation. New York: Routledge, 2023.

Lim G. and A. Ling (eds). Reading the Literatures of Asian America. Philadelphia: Temple University Press, 1992.
Kim, E. H. Asian American Literature: An Introduction to the Writings and Their Social Context. Philadelphia: Temple University Press, 1982.
Zhang, B. “Japanese- American Literature.” In New Immigrant Literatures in the United States: A Sourcebook to Our Multicultural Literary Heritage, edited by A. S. Kipling, 125– 141. Westport: Greenwood Press, 1996.
Ghymn, E. M. Images of Asian American Women by Asian American Women Writers. New York: Peter Lang, 1995.
Yamamoto, T. Masking Selves, Making Subjects: Japanese American Women, Identity, and the Body. Berkeley and Los Angeles: University of California Press, 1999.
Misztal, B. Theories of Social Remembering. Maidenhead and Philadelphia: Open University Press, 2003.
Tsuda, T. Japanese American Ethnicity: In Search of Heritage and Homeland across Generations. New York: New York University Press, 2016.
Shackel, P (ed). Myth, Memory, and the Making of the American Landscape. Gainesville: University Press of Florida. 2001.
Dubel, J. L. “Remembering a Japanese- American Concentration Camp at Manzanar National Historic Site.” In Myth, Memory, and the Making of the American Landscape, edited by P. A. Shackel, 85– 102. Gainesville: University Press of Florida, 2001.
Lee J (ed). Japanese Americans: The History and Culture of a People. Santa Barbara, California: ABC-CLIO, 2018.
Wakatsuki Houston, J. and J. D. Houston. Farewell to Manzanar: A True Story of Japanese American Experience during and after the World War II Internment. New York: Ember, 2012 [1973].
Uchida, Y. Desert Exile: The Uprooting of a Japanese- American Family. Seattle: University of Washington Press, 1982.
Barker, Ch. Cultural Studies: Theory and Practice. London: Sage Publications, 2004.
Jarmołowicz-Dziekońska, M. Japanese-American Literature through the Prism of Acculturation. New York: Routledge, 2023.
Leitch VB et al. (eds.) The Norton Anthology of Theory and Criticism. New York: W.W. Norton and Company; 2010.

Lim G. and A. Ling (eds). Reading the Literatures of Asian America. Philadelphia: Temple University Press, 1992.
Kim, E. H. Asian American Literature: An Introduction to the Writings and Their Social Context. Philadelphia: Temple University Press, 1982.
Zhang, B. “Japanese- American Literature.” In New Immigrant Literatures in the United States: A Sourcebook to Our Multicultural Literary Heritage, edited by A. S. Kipling, 125– 141. Westport: Greenwood Press, 1996.
Ghymn, E. M. Images of Asian American Women by Asian American Women Writers. New York: Peter Lang, 1995.
Yamamoto, T. Masking Selves, Making Subjects: Japanese American Women, Identity, and the Body. Berkeley and Los Angeles: University of California Press, 1999.
Misztal, B. Theories of Social Remembering. Maidenhead and Philadelphia: Open University Press, 2003.
Tsuda, T. Japanese American Ethnicity: In Search of Heritage and Homeland across Generations. New York: New York University Press, 2016.
Shackel, P (ed). Myth, Memory, and the Making of the American Landscape. Gainesville: University Press of Florida. 2001.
Dubel, J. L. “Remembering a Japanese- American Concentration Camp at Manzanar National Historic Site.” In Myth, Memory, and the Making of the American Landscape, edited by P. A. Shackel, 85– 102. Gainesville: University Press of Florida, 2001.
Lee J (ed). Japanese Americans: The History and Culture of a People. Santa Barbara, California: ABC-CLIO, 2018.
Wakatsuki Houston, J. and J. D. Houston. Farewell to Manzanar: A True Story of Japanese American Experience during and after the World War II Internment. New York: Ember, 2012 [1973].
Uchida, Y. Desert Exile: The Uprooting of a Japanese- American Family. Seattle: University of Washington Press, 1982.
Barker, Ch. Cultural Studies: Theory and Practice. London: Sage Publications, 2004.
Jarmołowicz-Dziekońska, M. Japanese-American Literature through the Prism of Acculturation. New York: Routledge, 2023.
Leitch VB et al. (eds.) The Norton Anthology of Theory and Criticism. New York: W.W. Norton and Company; 2010.

Lim G. and A. Ling (eds). Reading the Literatures of Asian America. Philadelphia: Temple University Press, 1992.
Kim, E. H. Asian American Literature: An Introduction to the Writings and Their Social Context. Philadelphia: Temple University Press, 1982.
Zhang, B. “Japanese- American Literature.” In New Immigrant Literatures in the United States: A Sourcebook to Our Multicultural Literary Heritage, edited by A. S. Kipling, 125– 141. Westport: Greenwood Press, 1996.
Ghymn, E. M. Images of Asian American Women by Asian American Women Writers. New York: Peter Lang, 1995.
Yamamoto, T. Masking Selves, Making Subjects: Japanese American Women, Identity, and the Body. Berkeley and Los Angeles: University of California Press, 1999.
Misztal, B. Theories of Social Remembering. Maidenhead and Philadelphia: Open University Press, 2003.
Tsuda, T. Japanese American Ethnicity: In Search of Heritage and Homeland across Generations. New York: New York University Press, 2016.
Shackel, P (ed). Myth, Memory, and the Making of the American Landscape. Gainesville: University Press of Florida. 2001.
Dubel, J. L. “Remembering a Japanese- American Concentration Camp at Manzanar National Historic Site.” In Myth, Memory, and the Making of the American Landscape, edited by P. A. Shackel, 85– 102. Gainesville: University Press of Florida, 2001.
Lee J (ed). Japanese Americans: The History and Culture of a People. Santa Barbara, California: ABC-CLIO, 2018.
Wakatsuki Houston, J. and J. D. Houston. Farewell to Manzanar: A True Story of Japanese American Experience during and after the World War II Internment. New York: Ember, 2012 [1973].
Uchida, Y. Desert Exile: The Uprooting of a Japanese- American Family. Seattle: University of Washington Press, 1982.
Barker, Ch. Cultural Studies: Theory and Practice. London: Sage Publications, 2004.
Jarmołowicz-Dziekońska, M. Japanese-American Literature through the Prism of Acculturation. New York: Routledge, 2023.
Leitch VB et al. (eds.) The Norton Anthology of Theory and Criticism. New York: W.W. Norton and Company; 2010.