Seminarium dyplomowe 340-AS1-3SEMD8
1. Zapoznanie studentów z oczekiwaniami i wymogami dotyczącymi pisania pracy licencjackiej oraz zasadami uczestnictwa w zajęciach seminaryjnych.
2. Przygotowanie studentów do świadomego wyboru tematu pracy, dyskusja i refleksja nad tematami i treścią prac osób uczestniczących w seminarium.
3. Wskazanie kierunku poszukiwań badawczych oraz zasugerowanie pierwszych pozycji bibliograficznych, które będą punktem wyjścia do dalszej samodzielnej pracy.
4. Przygotowanie studentów do analizy zebranego materiału i omówienie napisanych przez studentów fragmentów prac.
5. Napisanie i złożenie pracy licencjackiej.
Profil studiów: ogólnoakademicki.
Forma studiów: stacjonarne.
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy (M_12).
Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne/językoznawstwo.
rok studiów: III, semestr: V, VI.
Metody dydaktyczne: wykład, analiza tekstu, dyskusja.
Liczba godzin dydaktycznych:
21 ECTS credits
Bilans nakładu pracy studenta:
- Udział w zajęciach: 60h
- Przygotowanie do zajęć / udział w konsultacjach związanych z zajęciami / projekty: 570h
Wskaźniki ilościowe:
Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 3
Nakład pracy studenta związany z udziałem w seminarium (referat, prezentacja multimedialna) i przygotowaniem pracy dyplomowej : 18
|
W cyklu 2023:
Literatura amerykańska wobec doświadczenia Nasze dyskusje seminaryjne zogniskują się wokół pojęcia „doświadczenia” i reprezentacji „doświadczenia” w literaturze amerykańskiej. W sposób szczególny chciałbym refleksję nad tym bardzo szerokim pojęciem zawęzić do doświadczenia miasta (tu przykładem będzie literatura Nowego Jorku) i tzw. doświadczeń granicznych (tu przykładem będzie literatura na temat ludobójstwa). Ponadto uczestnicy seminarium będą pogłębiać swoją wiedzę na temat teorii literatury i rozmaitych sposobów analizowania tekstów literackich (np. feminizm, psychoanaliza, intertekstualność, urban studies, trauma studies, etc.). Tematy, które nie mieszczą się w obrębie powyższych pól tematycznych są dopuszczalne pod warunkiem, że uczestnik seminarium przedstawi do akceptacji promotora szczegółowy projekt pracy i bibliografię. |
W cyklu 2024:
Literatura amerykańska wobec doświadczenia Nasze dyskusje seminaryjne zogniskują się wokół pojęcia „doświadczenia” i reprezentacji „doświadczenia” w literaturze amerykańskiej. W sposób szczególny chciałbym refleksję nad tym bardzo szerokim pojęciem zawęzić do doświadczenia miasta (tu przykładem będzie literatura Nowego Jorku) i tzw. doświadczeń granicznych (tu przykładem będzie literatura na temat ludobójstwa). Ponadto uczestnicy seminarium będą pogłębiać swoją wiedzę na temat teorii literatury i rozmaitych sposobów analizowania tekstów literackich (np. feminizm, psychoanaliza, intertekstualność, urban studies, trauma studies, etc.). Tematy, które nie mieszczą się w obrębie powyższych pól tematycznych są dopuszczalne pod warunkiem, że uczestnik seminarium przedstawi do akceptacji promotora szczegółowy projekt pracy i bibliografię. |
W cyklu 2025:
W trakcie seminarium studenci pogłębią wiedzę na temat historycznego rozwoju anglosaskiej literatury fantastycznej, jej czołowych twórców oraz obecnie podejmowanej problematyki. |
W cyklu 2026:
W trakcie seminarium studenci pogłębią wiedzę na temat historycznego rozwoju anglosaskiej literatury fantastycznej, jej czołowych twórców oraz obecnie podejmowanej problematyki. |
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2025: | W cyklu 2023: |
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Efekty kształcenia
Po skończeniu kursu student zna:
KP6_WG3 - utwory, zjawiska i procesy literackie oraz teorie wyjaśniające ich kulturowe podłoże i zależności między nimi
KP6_WG8 - metody analizy i interpretacji tekstów w obrębie wybranych tradycji i teorii literaturoznawczych
KP6_WG10 - podstawowy aparat pojęciowy służący do opisu zjawisk kulturowych istotnych dla analizy literatury anglojęzycznej
KP6_WG11 - uwarunkowania historyczno-kulturowe anglojęzycznego obszaru językowego
Student potrafi:
KP6_UW3 - przeprowadzać krytyczna analizę i interpretację tekstów literackich zastosowaniem metod filologicznych pozwalających oceniać ich znaczenie w procesie historyczno-kulturowym
KP6_UW4 - przeprowadzać krytyczna analizę i interpretację różnych wytworów kultury z zastosowaniem metod filologicznych pozwalających oceniać ich znaczenie w procesie historyczno-kulturowym
KP6_UK4 - brać udział w debacie w języku anglielskim, przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich
KP6_UO1 - kierować pracą zespołu
Student ma świadomość:
KP6_KK1 - krytycznej oceny odbieranych treści
KP6_KK2 - uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych
Metody weryfikacji: obserwacja aktywności na zajęciach, prezentacja, praca dyplomowa.
Kryteria oceniania
Przedmiot kończy się zaliczeniem na ocenę.
Literatura
Patrz lista lektur obowiązująca w danym roku akademickim.
|
W cyklu 2023:
Burzyńska, Anna. Markowski, Michał Paweł. Teorie literatury XX wieku. Podręcznik. Kraków: Znak 2006. |
W cyklu 2024:
Burzyńska, Anna. Markowski, Michał Paweł. Teorie literatury XX wieku. Podręcznik. Kraków: Znak 2006. |
W cyklu 2025:
Attebery, Brian. The Fantasy Tradition in American Literature. From Irving to Le Guin. Bloomington: Indiana UP, 1980. |
W cyklu 2026:
Attebery, Brian. The Fantasy Tradition in American Literature. From Irving to Le Guin. Bloomington: Indiana UP, 1980. |
Uwagi
|
W cyklu 2023:
Daty i terminy: Sformułowanie tematu pracy i zarys podziału treści Przedłożenie jednego gotowego rozdziału: 15 stycznia 2024. Przedłożenie gotowej pracy do finalnej oceny merytorycznej : 30 maja 2024. |
W cyklu 2024:
Daty i terminy: Sformułowanie tematu pracy i zarys podziału treści Przedłożenie jednego gotowego rozdziału: 15 stycznia 2024. Przedłożenie gotowej pracy do finalnej oceny merytorycznej : 30 maja 2024. |
W cyklu 2025:
Przedłożenie gotowej pracy do finalnej oceny merytorycznej : 30 maja 2026. |
W cyklu 2026:
Przedłożenie gotowej pracy do finalnej oceny merytorycznej : 30 maja 2026. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: