Najnowsze prądy w językoznawstwie 340-AS1-3SNTL
Forma studiów: stacjonarne
Studia I stopnia / III rok
Semestr V
Wykład (językoznawstwo/językoznawstwo stosowane)
Punkty ECTS: 3 pkt.
Język prowadzenia: angielski
Rodzaj przedmiotu: fakultatywne
Liczba godzin przedmiotu: 30h w semestrze letnim
Rodzaj przedmiotu: wykład
Bilans nakładu pracy studenta:
- udział w wykładzie: 30h
- samodzielne studiowanie tematyki kursu i przygotowanie do zajęć: 15h
- konsultacje: 5h
- przygotowanie do końcowego testu pisemnego i obecność na nim: 23h+2h=25h
-wskaźniki ilościowe:
-nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 30+5++2=37h, 1,5 pkt ECTS
-udział w zajęciach o charakterze praktycznym: 30h, 1 pkt ECTS
|
W cyklu 2024:
Profil studiów: ogólnoakademicki |
W cyklu 2025:
Profil studiów: ogólnoakademicki |
W cyklu 2026:
Profil studiów: ogólnoakademicki |
Tryb prowadzenia przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
W cyklu 2024: obowiązkowe fakultatywne | W cyklu 2025: fakultatywne obowiązkowe | Ogólnie: fakultatywne obowiązkowe | W cyklu 2026: fakultatywne obowiązkowe |
Efekty kształcenia
KA6_ WG1
zjawiska, procesy i systemy językowe oraz teorie wyjaśniające zależności między nimi
KA6_WG4
terminologię ogólną oraz podstawowy aparat metodologii badań z zakresu językoznawstwa
KA6_WK1
problemy i wyzwania związane z językiem i komunikacją i ich powiązania z fundamentalnymi dylematami współczesnej cywilizacji
KA6_UW1
formułować i rozwiązywać złożone problemy, dobierając odpowiednie metody i narzędzia z wykorzystaniem wiedzy z zakresu nauki o języku i translatoryki
KA6_UW7
właściwie dobierać źródła oraz informacje z nich pochodzące w obszarze językoznawstwa oraz dokonywać oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji
KA6_UK1
komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii z zakresu językoznawstwa i translatoryki z uwzględnieniem elementów społeczno-kulturowych
KA6_KK1
krytycznej oceny posiadanej wiedzy
KA_KK2
uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych
Kryteria oceniania
Zaliczenie na ocenę. Metody: wykład, dyskusja, prezentacja. Warunki zaliczenia: aktywność na zajęciach, wygłoszenie prezentacji. Obecność nie może być podstawą zaliczenia, ale może być warunkiem dopuszczenia do zaliczenia. Oceny (wg Regulaminu studiów): 5 = 91%-100%, 4+ = 81%-90%, 4 = 71%-80%, 3+ = 61%-70%, 3 = 51%-60%, 2 = 0%-50%.
Literatura
Evans, Vyvyan and Melanie Green. 2006. Cognitive Linguistics: An Introduction. Edinburgh: Edinburgh University Press.
Geeraerts, Dirk (ed.). 2006. Cognitive Linguistics: Basic Readings. Berlin/New York: Mouton de Gruyter.
Kövecses, Zoltan. Metahpor. A Practical Introduction. Oxford: OUP 2002.
Lakoff, George and Mark Johnson. Metaphors We Live By. Chicago: The University of Chicago Press 1980.
Lee, David. Cognitive Linguistics: An Introduction. Oxford: OUP 2001.
Radden, Gunther and Rene Dirven. Cognitive English Grammar. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins 2007.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: