Współczesna literatura amerykańska 340-AS2-2AL

WIEDZA, absolwent zna i rozumie:
złożone zjawiska i procesy literackie oraz współczesne teorie wyjaśniające ich kulturowe podłoże i zależności między nimi KP7_WG3
zaawansowane metody analizy i interpretacji tekstów w obrębie wybranych tradycji i teorii literaturoznawczych KP7_WG8
pogłębiony aparat pojęciowy służący do opisu zjawisk kulturowych istotnych dla analizy literatury danego obszaru językowego KP7_WG10
UMIEJĘTNOŚCI, absolwent potrafi:
przeprowadzać pogłębioną analizę i interpretację tekstów literackich z zastosowaniem metod filologicznych pozwalających oceniać ich znaczenie w procesie historyczno-kulturowym KP7_UW3
właściwie dobierać źródła oraz informacje z nich pochodzące w obszarze literaturoznawstwa oraz dokonywać oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji KP7_UW7
KOMPETENCJE SPOŁECZNE, absolwent jest gotów do:
krytycznej oceny odbieranych treści KP7_KK1

WIEDZA, absolwent zna i rozumie:
złożone zjawiska i procesy literackie oraz współczesne teorie wyjaśniające ich kulturowe podłoże i zależności między nimi KP7_WG3
zaawansowane metody analizy i interpretacji tekstów w obrębie wybranych tradycji i teorii literaturoznawczych KP7_WG8
pogłębiony aparat pojęciowy służący do opisu zjawisk kulturowych istotnych dla analizy literatury danego obszaru językowego KP7_WG10
UMIEJĘTNOŚCI, absolwent potrafi:
przeprowadzać pogłębioną analizę i interpretację tekstów literackich z zastosowaniem metod filologicznych pozwalających oceniać ich znaczenie w procesie historyczno-kulturowym KP7_UW3
właściwie dobierać źródła oraz informacje z nich pochodzące w obszarze literaturoznawstwa oraz dokonywać oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji KP7_UW7
KOMPETENCJE SPOŁECZNE, absolwent jest gotów do:
krytycznej oceny odbieranych treści KP7_KK1

Zarys chronologiczny:
Bercovitch, Sacvan, ed. The Cambridge History of American Literature, CUP 1999.
Norton Anthology of American Literature, New York: Norton 1998.

1. Natalie Diaz, Postcolonial Love Poem
2. Claudia Rankine, Citizen
3. Susan Howe, Debths
4. Colson Whitehead, The Nickle Boys
5. Contemporary African American sonnet

1. Natalie Diaz, Postcolonial Love Poem
2. Claudia Rankine, Citizen
3. Susan Howe, Debths
4. Colson Whitehead, The Nickle Boys
5. Contemporary African American sonnet

Kurs kończy się egzaminem pisemnym. Jedynie zdobycie min. 51% punktów kwalifikuje do otrzymania oceny:
(egz. niezaliczony) - 0-50%
(3) - 51-59%
(3+) - 60-69%
(4) - 70-79%
(4+) - 80-89%
(5) - 90% i więcej

Studenci, którzy otrzymają mniej niż 60% punktów mogą podejść do egzaminu poprawkowego z całości materiału. Aby go zaliczyć muszą uzyskać min. 60% punktów, jednak bez względu na ilość punktów jedyna możliwa ocena to ocena dostateczna.
Nieobecność w czasie egzaminu można usprawiedliwić jedynie zwolnieniem lekarskim

Kurs kończy się egzaminem pisemnym. Jedynie zdobycie min. 51% punktów kwalifikuje do otrzymania oceny:
(egz. niezaliczony) - 0-50%

bardzo dobry 5 A (co najmniej 91%)
dobry plus 4,5 B (co najmniej 81%)
dobry 4 C (co najmniej 71%)
dostateczny plus 3,5 D (co najmniej 61%)
dostateczny 3 E (co najmniej 51%)
niedostateczny 2 F (poniżej 51%)

Kurs kończy się egzaminem pisemnym. Jedynie zdobycie min. 51% punktów kwalifikuje do otrzymania oceny:
(egz. niezaliczony) - 0-50%

bardzo dobry 5 A (co najmniej 91%)
dobry plus 4,5 B (co najmniej 81%)
dobry 4 C (co najmniej 71%)
dostateczny plus 3,5 D (co najmniej 61%)
dostateczny 3 E (co najmniej 51%)
niedostateczny 2 F (poniżej 51%)

Kurs kończy się egzaminem pisemnym. Jedynie zdobycie min. 51% punktów kwalifikuje do otrzymania oceny:
(egz. niezaliczony) - 0-50%

bardzo dobry 5 A (co najmniej 91%)
dobry plus 4,5 B (co najmniej 81%)
dobry 4 C (co najmniej 71%)
dostateczny plus 3,5 D (co najmniej 61%)
dostateczny 3 E (co najmniej 51%)
niedostateczny 2 F (poniżej 51%)