Seminarium magisterskie 340-AS2-2SEM7
Profil studiów - ogólnoakademicki
Forma studiów - stacjonarne
Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy (M_7)
Dziedzina i dyscyplina nauki - filologia angielska, językoznawstwo ogólne
Rok studiów/semestr - I i II rok, semestr I, II, II i IV
Wymagania wstępne - Zaliczony drugi rok studiów
Liczba godzin zajęć dydaktycznych: 2x30h=60h ćwiczenia (I rok); 2x30h=60h ćwiczenia (II rok)
Metody dydaktyczne - Wykład konwersatoryjny, dyskusja, referat dotyczący postępów i wyników pracy studenta (np. zgromadzonej bibliografii, materiału badawczego, wniosków). Warunkiem zaliczenia na I roku jest zrealizowanie zaplanowanych przez poszczególnych promotorów zadań, na II roku - ostateczna redakcja i złożenie pracy magisterskiej
Punkty ECTS 30
Bilans nakładu pracy studenta, liczba godzin Udział w ćwiczeniach seminaryjnych i dodatkowych konsultacjach, kontakt mailowy z promotorem 4x30h+ 180h = 300; Samodzielne powtarzanie materiału z przedmiotów z wybranej specjalizacji - 70h; Przygotowanie referatu - 30h; Kwerenda biblioteczna - 60h; Gromadzenie i opracowywanie materiału badawczego - 60h; Pisanie pracy - 250h; Redagowanie pracy, poprawki, korekty itd. - 50h. Razem: 820 (odpowiada 30 pkt. ECTS)
Wskaźniki ilościowe: Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela - 120+180=300h (12 pkt ECTS); Nakład pracy studenta związany z udziałem w seminarium (referat) i przygotowaniem pracy magisterskiej – 820h (30 pkt ECTS)
|
W cyklu 2022:
Profil studiów - ogólnoakademicki Forma studiów - stacjonarne Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy (M_7) Dziedzina i dyscyplina nauki - filologia angielska, językoznawstwo ogólne Rok studiów/semestr - I i II rok, semestr I, II, II iIV Wymagania wstępne - Zaliczony drugi rok studiów Liczba godzin zajęć dydaktycznych: 2x30h=60h ćwiczenia (I rok); 2x30h=60h ćwiczenia (II rok) Metody dydaktyczne - Wykład konwersatoryjny, dyskusja, referat dotyczący postępów i wyników pracy studenta (np. zgromadzonej bibliografii, materiału badawczego, wniosków). Warunkiem zaliczenia na I roku jest zrealizowanie zaplanowanych przez poszczególnych promotorów zadań, na II roku - ostateczna redakcja i złożenie pracy magisterskiej Punkty ECTS 30 Bilans nakładu pracy studenta, liczba godzin Udział w ćwiczeniach seminaryjnych i dodatkowych konsultacjach, kontakt mailowy z promotorem 4x30h+ 180h = 300; Samodzielne powtarzanie materiału z przedmiotów z wybranej specjalizacji - 70h; Przygotowanie referatu - 30h; Kwerenda biblioteczna - 60h; Gromadzenie i opracowywanie materiału badawczego - 60h; Pisanie pracy - 250h; Redagowanie pracy, poprawki, korekty itd. - 50h. Razem: 820 (odpowiada 30 pkt. ECTS) Wskaźniki ilościowe: Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela - 120+180=300h (12 pkt ECTS); Nakład pracy studenta związany z udziałem w seminarium (referat) i przygotowaniem pracy magisterskiej – 820h (30 pkt ECTS) |
Rodzaj przedmiotu
Efekty kształcenia
1. Student odtwarza specjalistyczną wiedzę dotyczącą zasad analizy materiału badawczego z zakresu wybranej specjalności: K_W03, K_W08.
2. Student posiada wiedzę dotyczącą krytycznych publikacji z zakresu tematyki pracy magisterskiej: K_W01, K_W04, K_W05, K_W06, K_W08.
Metody sprawdzanie efektów: ustne prezentacje, prace pisemne (omówienia szczegółowych zagadnień wiążących się z tematyką pracy.
3. Student samodzielnie wyszukuje, analizuje i integruje informacje wykorzystując różne źródła: K_U01, K_U02, K_U03, K_U04.
4. Student potrafi konstruować instrumenty badawcze: K_U02.
6. Student rozwija umiejętność pisania pracy naukowej: K_U10, K_U11, K_U12, K_U13.
Metody sprawdzania efektów: sprawdzanie pisanej pracy, prezentacje ustne
7. Student wykazuje otwartość na poglądy inne niż własne: K_K03, K_K04.
8. Student wyraża własne opinie i oceny w sposób wyważony, biorąc pod uwagę różnice poglądów i stanowisk: K_K03, K_K04.
9. Student wykazuje wrażliwość w kwestiach różnic kulturowych, wyznaniowych, klasowych, rasowych bez negatywnego wartościowania inności: K_K04.
Metody sprawdzania efektów: dyskusja, bieżąca obserwacja studentów
Kryteria oceniania
Warunkiem zaliczenia na I roku jest przygotowanie dwóch prezentacji wybranych zagadnień powiązanych z wybranym tematem, w semestrze, rozdziału pracy, wstępne opracowanie bibliografii, systematyczne prezentowanie kolejnych etapów pracy magisterskiej.
Liczba godzin kwalifikujących do niezaliczenia przedmiotu: 4
Nieobecność należy zaliczyć w czasie dyżuru osoby prowadzącej przedmiot.
Termin dostarczenia zwolnienia lekarskiego: 10 dni
Komunikator: USOSMail (wiadomości)
Literatura
Baker M., In Other Words: A Course on Translation, 3rd ed., London 2018.
Dobrovol’skij D., Piirainen E., Figurative Language: Cross-cultural and Cross-linguistic Perspective, Amsterdam 2005.
Encyklopedia językoznawstwa ogólnego, red. K. Polańskiego, Wrocław-Warszawa-Kraków 1999.
Fernando Ch., Idioms and Idiomacity, Oxford 1996.
Fiedler S., English Phraseology, Tübingen 2007.
Griniewicz Sergiusz, Dubieniec Elwira, Introduction to Linguistics, Białystok 2004.
Grzegorczykowa Renata, Wstęp do językoznawstwa, Warszawa 2007.
Lachur Czesław, Zarys językoznawstwa ogólnego, Warszawa 2004.
Linguo-cultural Competence and Motivation, eds D. Dobrovol’skij, A. Pamies Bertran, Baltmannsweiler 2011.
Lyons John, Wstęp do językoznawstwa, Warszawa 1976.
Łuczyński Edward, Maćkiewicz Jolanta, Językoznawstwo ogólne, Gdańsk 2002.
Mała encyklopedia przekładoznawstwa, red. U. Dąbska-Prokop, Częstochowa 2000.
Milewski Tadeusz, Językoznawstwo, Warszawa 2004.
Phraseology and Culture in English, ed. P. Skandera, Berlin-New York 2007.
Phraseology. Theory, Analysis, and Applications, ed. A. P. Cowie, Oxford-New York 2001.
Szerszunowicz J., English-Polish Contrastive Phraseology, in: Directions in English-Polish Contrastive Research, eds A. Rozumko, D. Szymaniuk, Białystok 2012, 139-162.
The Oxford Companion to the English Language, red. T. McArthur, Oxofrd 1996.
Wray A., Formulaic Language: Pushing the Boundaries, Oxford 2008.
Yule, George, The study of Language, Cambridge 2002.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: