Pragmatyka międzykulturowa 340-AT2-2IP
profil studiów – ogólnoakademicki
forma studiów – stacjonarne
rodzaj przedmiotu – obowiązkowy
dziedzina: nauki humanistyczne, dyscyplina: językoznawstwo
rok studiów/sem. – rok I/sem. II
wymagania wstępne – brak
liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć – 15 godzin wykładu + 15 godzin ćwiczeń
metody dydaktyczne – zajęcia warsztatowe, zajęcia warsztatowe z elementami wykładu, wykład, dyskusja
punkty ECTS – 2
bilans nakładu pracy studenta – udział w wykładzie: 15 godzin, udział w ćwiczeniach: 15 godzin, udział w konsultacjach związanych z zajęciami: 12 godzin, przygotowanie do zajęć i egzaminu: 18 godzin. Razem: 60 godzin, co odpowiada 2 pkt. ECTS.
Wskaźniki ilościowe - nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 42 godzin, co odpowiada 1,5 pkt. ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 18 godz., co odpowiada 0,5 pkt. ECTS
Rodzaj przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Liczba godzin zajęć zdalnych
Efekty kształcenia
Student zna i rozumie
KA7_WG1: złożone zjawiska i procesy pragmatyczne, teorie wyjaśniające zależności między nimi oraz współczesne trendy w pragmatyce językowej
KA7_WG4: zaawansowaną terminologię oraz rozbudowany aparat metodologii badań z zakresu pragmatyki językowej
KA7_WG7: zaawansowane metody analizy i interpretacji tekstów angielskiego obszaru językowego w obrębie teorii pragmatycznych, zwłaszcza w zakresie pragmatyki międzykulturowej
Student potrafi
KA7_UW1: formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy, innowacyjnie dobierając odpowiednie metody i narzędzia z wykorzystaniem wiedzy z zakresu pragmatyki międzykulturowej
KA7_UW6: właściwie dobierać źródła oraz informacje z nich pochodzące w obszarze pragmatyki międzykulturowej oraz dokonywać oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji
KA7_UK1: komunikować się ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców używając specjalistycznej terminologii z zakresu pragmatyki z uwzględnieniem elementów społeczno-kulturowych
Student jest gotów do
KA7_KK2: uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych
KA7_KO4: tworzenia płaszczyzn tolerancji i współpracy w warunkach komunikacji wielokulturowej i zróżnicowanego religijnie społeczeństwa
Kryteria oceniania
Zaliczenie z oceną (konwersatorium), egzamin pisemny (wykład). Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest uzyskanie oceny pozytywnej z ćwiczeń.
Literatura
- Brown, Penelope. 2015. Politeness and Language. International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences, 2nd edition, Volume 18
- Culpeper, Jonathan. 2014. Impoliteness: Using Language to Cause Offence. Cambridge University Press.
- Fox, Kate. 2014. Watching the English. Hodder and Stoughton.
- Huang, Yan (ed.). 2017. The Oxford Handbook of Pragmatics. Oxford University Press.
- Jakubowska, Ewa. 1999. Cross-Cultural Dimensions of Politeness in the Case of Polish and English.
- Kecskes, Istvan. 2013. Intercultural Pragmatics. Oxford University Press.
- Leech, Goeffrey. 2014. The Pragmatics of Politeness. Oxford University Press.
- Marcjanik, Małgorzata, 2008. Grzeczność w komunikacji językowej. Wydawnictwo Naukowe PWN.
- Ogiermann, Eva. 2009. On Apologising in Negative and Positive Politeness Cultures. John Benjamins.
- Wierzbicka, Anna. 2003. Cross-Cultural Pragmatics. De Gruyter.
- Wierzbicka, Anna. 2006. English: Meaning and Culture. Oxford University Press.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: