Specyfika religijna Podlasia 340-EB1-2SRP
1. Profil studiów: ogólnoakademicki
2. Forma studiów: stacjonarne
3. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
4. Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne
5. Rok studiów/semestr : 2/3
6. Wymagania wstępne (tzw. sekwencyjny system zajęć i egzaminów): brak
7. Konwersatorium: 30h
8. Metody dydaktyczne: dyskusja dydaktyczna, objaśnianie lub wyjaśnianie, wykład konwersatoryjny, warsztaty grupowe, prezentacje
9. Punkty ECTS: 4
10. Bilans nakładu pracy studenta:
Rodzaje aktywności:
- udział w zajęciach konwersatoryjnych - 30 h
- zapoznanie z literaturą - 35 h
- przygotowanie prezentacji tematycznych 35 h
- konsultacje - 10 h
Razem 85 h = 2 punktów ECTS
11. Wskaźniki ilościowe:
nakład pracy studenta związanej z zajęciami:
- wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela: 40 h (1,5 ECTS)
- praca samodzielna: 70 h (2,5 ECTS)
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Efekty kształcenia
1. Wiedza:
- student zna i rozumie uwarunkowania historyczno-kulturowe danego obszaru kulturowego KP6_WG9
- potrafi opisać i wykorzystać podstawowy aparat pojęciowy z zakresu filozofii KP6_WG11
2. Umiejętności:
- umie analizować typowe problemy filozoficzne istotne dla nauk z dziedziny humanistycznej, dobierać oraz stosować właściwe metody i narzędzia, w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne (ICT) KP6_UW4, KP6_UW5
- potrafi komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii z zakresu kulturoznawstwa z uwzględnieniem elementów społeczno-kulturowychKP6_UK3
3. Kompetencje społeczne:
- absolwent jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy KP6_KK1
- świadomego pielęgnowania dziedzictwa kulturowego regionu, kraju i Europy KP6_KO3
- tworzenia płaszczyzn tolerancji i współpracy w warunkach komunikacji wielokulturowej i zróżnicowanego religijnie społeczeństwa KP6_KO4
- uczestniczenia w życiu kulturalnym w jego różnorodnych formach KP6_KO5
4. Sposób weryfikacji: prezentacja
Kryteria oceniania
Metody i kryteria oceniania:
Metody: dyskusja dydaktyczna, objaśnianie lub wyjaśnianie, wykład konwersatoryjny, warsztaty grupowe, prezentacje
Zaliczenie w ocenie po I semestrze na podstawie uczestnictwa w zajęciach, aktywności i samodzielnej pracy zaliczeniowej studenta (prezentacje multimedialne)
Dopuszcza się opuszczenie 2 zajęć w semestrze (z przyczyn zależnych i niezależnych od studenta, np. choroba).
Sposoby weryfikacji:
Ocena aktywności i zaangażowania studentów; prezentacja; ocena według kryteriów.
Literatura
1. Evdokimov P., Prawosławie, Warszawa 1964, 2003.
2. Stopka K., Ormianie w Polsce dawnej i dzisiejszej, Kraków 2000.
3. Sakowicz E., Religioznawstwo, Lublin 2009.
4. Dudra S., Polski Autokefaliczny Kościół Prawosławny, Warszawa 2019.
5. Iwaniec E., Z dziejów staroobrzędowców na ziemiach polskich, Warszawa 1977.
6. Panek B., U nas każdy jest prorokiem. O Tatarach w Polsce, Wołowiec 2020.
7. Unia Brzeska, Warszawa 2023.
8. Borawski P., Dubiński A., Tatarzy Polscy dzieje obrzędy legendy tradycje, Warszawa 1986.
9. Szuchta R., Tysiąc lat historii Żydów polskich, Warszawa 2015.
10. Tyszkiewicz J., Tatarzy na Litwie i w Polsce, Warszawa 1989.
11. Sawicka-Danielak M., Ostatni Białystoker, Warszawa 2023.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: