Wielokulturowość pogranicza polsko-białoruskiego 340-EB1-2WPPB
Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy, Grupa zajęć_4
Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki społeczne, kulturoznawstwo
Rok studiów/semestr: II rok studiów stacjonarnych I stopnia, semestr I
Wymagania wstępne: Student powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu nauki o kulturze na poziomie minimum szkoły średniej, a także ogólną wiedzę na temat kultury wschodnioeuropejskiej i zachodnioeuropejskiej, w tym historii Białorusi i Polski.
Liczba godzin zajęć dydaktycznych:
ćwiczenia: 15 godz.
Metody dydaktyczne: metody podające, aktywizujące
Punkty ECTS: 3 ECTS
Bilans nakładu pracy studenta:
Udział w zajęciach:
w ćwiczeniach: 15x2h= 30h (1 ECTS)
Przygotowanie do zajęć (czytanie utworów literackich, studiowanie literatury krytyczno-literackiej) 15 x 2 h= 30 h (1 ECTS)
Przygotowanie do zajęć pod opieką nauczyciela (poprzedzone przeczytaniem lektur z kanonu lektur dodatkowych do zaliczenia) 5 x2h= 10 h (0,3 ECTS)
Przygotowanie do prezentacji na zaliczenie przedmiotu i obecność na nim: 17h + 3h= 20 h (0,7 ECTS)
Razem: 90 h (co odpowiada 3 ECTS)
Wskaźniki ilościowe:
Nakład pracy studenta związany z zajęciami:
wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: wykład 15 h, ćwiczenia 15 h, udział w konsultacjach związanych z zajęciami 15 h obecność na egzaminie ustnym 3 h - razem 48 h (3 ECTS)
oraz pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela (przygotowanie do zajęć 15 h, przygotowanie do egzaminu ustnego 27 h) razem 42 h ( 2 ECTS)
|
W cyklu 2026:
Profil studiów: ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy, Grupa zajęć_4 Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki społeczne, kulturoznawstwo Rok studiów/semestr: II rok studiów stacjonarnych I stopnia, semestr I Wymagania wstępne: Student powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu nauki o kulturze na poziomie minimum szkoły średniej, a także ogólną wiedzę na temat kultury wschodnioeuropejskiej i zachodnioeuropejskiej, w tym historii Białorusi i Polski. Liczba godzin zajęć dydaktycznych: ćwiczenia: 15 godz. Metody dydaktyczne: metody podające, aktywizujące Punkty ECTS: 3 ECTS Bilans nakładu pracy studenta: Udział w zajęciach: w ćwiczeniach: 15x2h= 30h (1 ECTS) Przygotowanie do zajęć (czytanie utworów literackich, studiowanie literatury krytyczno-literackiej) 15 x 2 h= 30 h (1 ECTS) Przygotowanie do zajęć pod opieką nauczyciela (poprzedzone przeczytaniem lektur z kanonu lektur dodatkowych do zaliczenia) 5 x2h= 10 h (0,3 ECTS) Przygotowanie do prezentacji na zaliczenie przedmiotu i obecność na nim: 17h + 3h= 20 h (0,7 ECTS) Razem: 90 h (co odpowiada 3 ECTS) Wskaźniki ilościowe: Nakład pracy studenta związany z zajęciami: wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: wykład 15 h, ćwiczenia 15 h, udział w konsultacjach związanych z zajęciami 15 h obecność na egzaminie ustnym 3 h - razem 48 h (3 ECTS) oraz pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela (przygotowanie do zajęć 15 h, przygotowanie do egzaminu ustnego 27 h) razem 42 h ( 2 ECTS) |
Rodzaj przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
KP6_WG6 zna i rozumie podstawowy aparat pojęciowy służący do opisu zjawisk kulturowych istotnych dla analizy języka i procesu komunikacji
KP6_WG7 zna i rozumie podstawowy aparat pojęciowy służący do opisu,
zjawisk kulturowych istotnych dla analizy literatury danego obszaru językowego
KP6_WG8 zna i rozumie podstawową terminologię kulturoznawczą i antropologiczną
KP6_WG10 zna i rozumie główne kierunki i tendencje przeobrażeń we
współczesnej kulturze
KP6_UW3 potrafi przeprowadzać krytyczną analizę i interpretację różnych wytworów kultury z zastosowaniem metod filologicznych pozwalających oceniać ich znaczenie w procesie historyczno-kulturowym
KP6_UW7 potrafi właściwie dobierać źródła oraz informacje z nich pochodzące w obszarze literaturoznawstwa oraz dokonywać oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji
KP6_UK3 potrafi komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii z zakresu kulturoznawstwa z uwzględnieniem elementów społeczno-kulturowych
KP6_UO1 potrafi planować i organizować pracę indywidualną i pracę w zespole, KP6_UU1 potrafi samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie
KP6_KK1 jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy
KP6_KO3 jest gotów świadomego pielęgnowania dziedzictwa kulturowego
regionu, kraju i Europy
KP6_KO4 jest gotów tworzenia płaszczyzn tolerancji i współpracy w warunkach komunikacji wielokulturowej i zróżnicowanego religijnie społeczeństwa
KP6_KO5 jest gotów uczestniczenia w życiu kulturalnym w jego różnorodnych formach
KP6_KR3 jest gotów do krytycznego uczestniczenia w życiu kulturalnym,
korzystając z jego różnych form i różnych mediów w oparciu o znajomość aktualnych wydarzeń kulturalnych
Kryteria oceniania
Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest zaliczenie wszystkich realizowanych na zajęciach zadań.
Bieżąca obserwacja aktywności i zaangażowania studenta.
Składowe oceny z zaliczenia zajęć:
- ocena jakości aktywności na zajęciach, wypowiedzi ustnych, prezentacji - 50%
- ocena za kolokwium - 50%
Skala ocen zgodna z Regulaminem studiów UwB.
Nieobecności:
Usprawiedliwianie nieobecności na zajęciach wynikających z przyczyn zdrowotnych lub szczególnych potrzeb edukacyjnych reguluje „Decyzja nr 24/2025 Dziekana Wydziału Filologicznego Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 18 września 2025 r. w sprawie zasad usprawiedliwiania nieobecności studentów/studentek na zajęciach dydaktycznych, zaliczeniach/egzaminach na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu w Białymstoku” (tekst dostępny na stronie www Wydziału Filologicznego, zakładka Wydział, zakładka Decyzje, komunikaty i pisma okólne Dziekana, zakładka Decyzje Dziekana).
Opuszczenie ponad 30% zajęć w semestrze powoduje brak możliwości uzyskania zaliczenia z tego semestru.
Weryfikacja efektów uczenia się w formie ustnej i/lub pisemnej.
Literatura
Анна Саковіч, Польска-беларускае літаратурнае памежжа. творчасць Аляксея Карпюка і Сакрата Яновіча, Беласток 2023.
Pogranicze terytorialne i pogranicze symboliczne. Koncepcje i badania, pod red. Jolanty Miluskiej i Anny M. Królikowskiej, Szczecin 2019.
Jerzy Nikitorowicz, Pogranicze. Tożsamość. Edukacja międzykulturowa, Białystok 2001.
Kazimierz Wóycicki, W pogoni za wolnością. Białoruska rewolucja, Warszawa 2020.
Helena Duć-Fajfer, Pomiędzy bukwą a literą. współczesna literatura mniejszości białoruskiej, ukraińskiej i łemkowskiej w Polsce, Kraków 2012.
Polska wschodnia i orientalizm. red. Tomasz Zarycki, Warszawa 2013.
Autobiografie (po)graniczne, t. 6, pod red. Ingi Iwasiów i tatiany Czerskiej, Kraków 2016.
Jaromir Brejdak, Zrozumieć Innego. Próba rozumienia Innego w fenomenologii, hermeneutyce, filozofii dialogu i teorii systemu, Kraków 2020.
|
W cyklu 2026:
Анна Саковіч, Польска-беларускае літаратурнае памежжа. Творчасць Аляксея Карпюка і Сакрата Яновіча, Беласток 2023. |
Uwagi
|
W cyklu 2026:
W przygotowaniu prac pisemnych można wykorzystywać systemy sztucznej inteligencji (SI) zgodnie z zakresem i zasadami określonymi w Zarządzeniu nr 31 Rektora Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 11 kwietnia 2025 r. w sprawie wykorzystywania systemów sztucznej inteligencji w procesie kształcenia na Uniwersytecie w Białymstoku. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: