Kultura krajów anglojęzycznych 340-FA1-1SKA
Kurs obejmuje ogólne zagadnienia wiedzy o kulturze, przyjmując jako punkt wyjścia opis kultury obszarów angielskojęzycznych. Omówienie szeroko pojętych wymiarów kultury tych obszarów, obejmujące tematykę postkolonialną, emigracyjną, sztukę i współczesne przejawy kultury masowej, oprócz wiedzy ogólnej, przygotuje studentów do podjęcia tematyki kultury w ich pracy dyplomowej. Umożliwi im także lepsze poruszanie się w aktualnie występujących zjawiskach kultury krajów anglosaskich. Oprócz doskonalenia umiejętności analizy kulturoznawczej, kurs umożliwia studentom zorientowanie się w rozwoju kultury krajów anglojęzycznych w perspektywie historycznej i dostarcza podstawowej wiedzy dotyczącej chronologii, faktów, oraz głównych nurtów i zjawisk kultury.
|
W cyklu 2024:
Kurs ten został zaprojektowany tak, aby dać studentom możliwość rozwijania podstawowych umiejętności analizy i interpretacji produktów kultury ze szczególnym uwzględnieniem filmu i Internetu. Oprócz doskonalenia umiejętności analizy kulturoznawczej, kurs umożliwia studentom zorientowanie się w rozwoju kultury krajów anglojęzycznych w perspektywie historycznej i dostarcza podstawowej wiedzy dotyczącej chronologii, faktów, oraz głównych nurtów i zjawisk kultury. |
W cyklu 2025:
Kurs ten został zaprojektowany tak, aby dać studentom możliwość rozwijania podstawowych umiejętności analizy i interpretacji produktów kultury ze szczególnym uwzględnieniem filmu i Internetu. Oprócz doskonalenia umiejętności analizy kulturoznawczej, kurs umożliwia studentom zorientowanie się w rozwoju kultury krajów anglojęzycznych w perspektywie historycznej i dostarcza podstawowej wiedzy dotyczącej chronologii, faktów, oraz głównych nurtów i zjawisk kultury. |
W cyklu 2026:
Kurs ten został zaprojektowany tak, aby dać studentom możliwość rozwijania podstawowych umiejętności analizy i interpretacji produktów kultury ze szczególnym uwzględnieniem filmu i Internetu. Oprócz doskonalenia umiejętności analizy kulturoznawczej, kurs umożliwia studentom zorientowanie się w rozwoju kultury krajów anglojęzycznych w perspektywie historycznej i dostarcza podstawowej wiedzy dotyczącej chronologii, faktów, oraz głównych nurtów i zjawisk kultury. |
Rodzaj przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
KA6_WG3 utwory, zjawiska i procesy literackie oraz teorie wyjaśniające ich kulturowe podłoże i zależności między nimi
KA6_WG6 metody analizy i interpretacji tekstów i innych wytworów kultury danego obszaru językowego
w obrębie wybranych tradycji i teorii i językoznawczych
KA6_WG9 podstawowy aparat pojęciowy służący do opisu zjawisk kulturowych istotnych dla analizy
języka i procesu komunikacji
KA6_WG10 podstawowy aparat pojęciowy służący do opisu zjawisk kulturowych istotnych dla analizy
literatury danego obszaru językowego
KA6_WG11 uwarunkowania historyczno-kulturowe danego obszaru językowego
KA6_UW4 przeprowadzać krytyczna analizę i interpretację różnych wytworów kultury z zastosowaniem metod filologicznych pozwalających oceniać ich znaczenie w procesie historycznokulturowym
KA6_UK3 komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii z zakresu literaturoznawstwa z uwzględnieniem elementów społeczno-kulturowych
KA6_UK4 brać udział w debacie w języku obcym, przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich
KA6_UO1 planować i organizować pracę indywidualną i pracę w zespole
KA6_UU1 samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie
KA6_KK1 krytycznej oceny posiadanej wiedzy
KA6_KK2 uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych
KA6_KO3 świadomego pielęgnowania dziedzictwa kulturowego regionu, kraju i Europy
KA6_KO4 tworzenia płaszczyzn tolerancji i współpracy w warunkach komunikacji wielokulturowej i zróżnicowanego religijnie społeczeństwa
KA6_KO5 uczestniczenia w życiu kulturalnym w jego różnorodnych formach
Kryteria oceniania
Warunkiem otrzymania zaliczenia z przedmiotu jest:
• Aktywny udział w zajęciach i zaliczenie wszystkich powierzonych zadań
- Dopuszczone są 2 nieobecności nieusprawiedliwione
Egzamin pisemny: (pytania otwarte)
Literatura
Andrew Roberts, A History of the English-Speaking Peoples since 1900, Harper Collins Publishers 2007.
English : one language, different cultures, edited by Eddie Ronowicz and Colin Yallop, 2007.
Martin Renes, The Stolen Generations. A narrative of removal, displacement and recovery, 2011.
Saly Morgan, My Place.
Craig Brown, The Illustrated History of Canada, 2012.
Joe Cleary, Claire Connolly (eds.), The Cambridge Companion to Modern Irish Culture,
David Christopher – British Culture: An Introduction
The Cambridge Companion to Modern British Culture
Renee Dickason and Rudiger Ahresn (eds.) – Screening and Depicting Cultural Diversity in the English-speaking World and Beyond
Andrew Roberts – A History of the English Speaking Peoples Since 1900
A Concise Companion to American Studies (Blackwell Companion Studies)
Neil Campbell – An Introduction to American Culture
Christopher Bigsby – The Cambridge Companion to Modern American Culture
|
W cyklu 2024:
Andrew Roberts, A History of the English-Speaking Peoples since 1900, Harper Collins Publishers 2007. English : one language, different cultures, edited by Eddie Ronowicz and Colin Yallop, 2007. Martin Renes, The Stolen Generations. A narrative of removal, displacement and recovery, 2011. Saly Morgan, My Place. Craig Brown, The Illustrated History of Canada, 2012. Joe Cleary, Claire Connolly (eds.), The Cambridge Companion to Modern Irish Culture, David Christopher – British Culture: An Introduction The Cambridge Companion to Modern British Culture Renee Dickason and Rudiger Ahresn (eds.) – Screening and Depicting Cultural Diversity in the English-speaking World and Beyond Andrew Roberts – A History of the English Speaking Peoples Since 1900 Neil Campbell – An Introduction to American Culture Christopher Bigsby – The Cambridge Companion to Modern American Culture |
W cyklu 2025:
Andrew Roberts, A History of the English-Speaking Peoples since 1900, Harper Collins Publishers 2007. English : one language, different cultures, edited by Eddie Ronowicz and Colin Yallop, 2007. Martin Renes, The Stolen Generations. A narrative of removal, displacement and recovery, 2011. Saly Morgan, My Place. Craig Brown, The Illustrated History of Canada, 2012. Joe Cleary, Claire Connolly (eds.), The Cambridge Companion to Modern Irish Culture, David Christopher – British Culture: An Introduction The Cambridge Companion to Modern British Culture Renee Dickason and Rudiger Ahresn (eds.) – Screening and Depicting Cultural Diversity in the English-speaking World and Beyond Andrew Roberts – A History of the English Speaking Peoples Since 1900 Neil Campbell – An Introduction to American Culture Christopher Bigsby – The Cambridge Companion to Modern American Culture |
W cyklu 2026:
Andrew Roberts, A History of the English-Speaking Peoples since 1900, Harper Collins Publishers 2007. English : one language, different cultures, edited by Eddie Ronowicz and Colin Yallop, 2007. Martin Renes, The Stolen Generations. A narrative of removal, displacement and recovery, 2011. Saly Morgan, My Place. Craig Brown, The Illustrated History of Canada, 2012. Joe Cleary, Claire Connolly (eds.), The Cambridge Companion to Modern Irish Culture, David Christopher – British Culture: An Introduction The Cambridge Companion to Modern British Culture Renee Dickason and Rudiger Ahresn (eds.) – Screening and Depicting Cultural Diversity in the English-speaking World and Beyond Andrew Roberts – A History of the English Speaking Peoples Since 1900 Neil Campbell – An Introduction to American Culture Christopher Bigsby – The Cambridge Companion to Modern American Culture |
Uwagi
|
W cyklu 2024:
Warunkiem otrzymania zaliczenia z przedmiotu jest: • Aktywny udział w zajęciach i zaliczenie wszystkich powierzonych zadań - Dopuszczone są 2 nieobecności nieusprawiedliwione Egzamin pisemny: pytania otwarte |
W cyklu 2025:
Warunkiem otrzymania zaliczenia z przedmiotu jest: • Aktywny udział w zajęciach i zaliczenie wszystkich powierzonych zadań - Dopuszczone są 2 nieobecności nieusprawiedliwione Egzamin pisemny: pytania otwarte |
W cyklu 2026:
Warunkiem otrzymania zaliczenia z przedmiotu jest: • Aktywny udział w zajęciach i zaliczenie wszystkich powierzonych zadań - Dopuszczone są 2 nieobecności nieusprawiedliwione Egzamin pisemny: pytania otwarte |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: