Seminarium dyplomowe 340-FA1-3SEM4
Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy GZ_10
Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne
Rok studiów/semestr: III / 5 i 6
Liczba godzin zajęć dydaktycznych: 60 godz., seminarium licencjackie
Punty ECTS: 21
Bilans nakładu pracy studenta:
Udział w seminarium: 60 godzin
Udział w konsultacjach: 40 godzin
Powtarzanie materiału, przygotowanie do ćwiczeń: 120 godzin
Kwerenda biblioteczna: 100 godzin
Gromadzenie materiału do pracy: 30 godzin
Przygotowanie do egzaminu:50 godzin
Redakcja pracy, poprawki, korekta: 125 godzin
Razem: 525 godzin
Wskaźniki ilościowe:
Nakład pracy studenta związany z zajęciami:
wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela:100 godzin (4 ECTS)
nie wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 425 godzin (17 ECTS)
|
W cyklu 2024:
Profil studiów: ogólnoakademicki; Forma studiów: stacjonarne; Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy. |
W cyklu 2025:
Profil studiów: ogólnoakademicki; Forma studiów: stacjonarne; Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy. |
W cyklu 2026:
Profil studiów: ogólnoakademicki; Forma studiów: stacjonarne; Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy. |
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
W cyklu 2024: seminaria licencjackie obowiązkowe kierunkowe | W cyklu 2025: kierunkowe obowiązkowe seminaria licencjackie | Ogólnie: seminaria licencjackie obowiązkowe kierunkowe humanizujące | W cyklu 2026: kierunkowe obowiązkowe seminaria licencjackie |
Tryb prowadzenia przedmiotu
W cyklu 2024: w sali | W cyklu 2025: w sali | Ogólnie: mieszany: w sali i zdalnie | W cyklu 2026: w sali |
Efekty kształcenia
WIEDZA, absolwent zna i rozumie:
KP6_WG3 – rodzaje i gatunki utworów literackich, ich ewolucję w kontekście ewolucji estetycznej w kulturze i literaturze francuskiej XXw.;
KP6_WG8 – metodologię analizy tekstu literackiego pod kątem sporządzenie pracy licencjackiej;
KP6_WG9 – wiedzę niezbędną w rozumieniu analizy nie tylko literackiej, ale też językowej w kontekście danego nurtu lub dynamiki kulturowej epoki;
KP6_WG10 – zależności dylematów i przemian kulturowych i tworzących się w ich rezultacie nurtów literackich oraz kształtowania się w tym kontekście treści badanych utworów literackich;
UMIEJĘTNOŚCI, absolwent potrafi:
KP6_UW3 – umiejscowić analizę badanego utworu w jego kontekście w celu uniknięcia krytyki anachronicznej
KP6_UW8 – dobrać adekwatne źródła w wyniku kwerendy, na podstawie której sporządzona zostanie praca licencjacka i zrozumienie omawianej problematyki
KP6_UU1 - uczyć się stale dzięki nabytej umiejętności sięgania do odpowiednich źródeł adekwatnych do potrzeb zrozumienia danej problematyki
KOMPETENCJE SPOŁECZNE, absolwent jest gotów do:
KP6_KK1 – samodzielne ustalenie, czy kwerenda i sposób przedstawiania danej problematyki jest adekwatne do kontekstu kulturowego i
społecznego, wykraczającego poza ścisłą wiedzę literaturoznawczą XXw;
KP_KK2 – zrozumienie, że poznawania problemów wiąże się z odpowiednim wykorzystaniem wiedzy i metodologii: praca licencjacka i jej
metodologia może pomóc w odnalezieniu się w nowych kontekstach społecznych, literackich, kulturowych
Kryteria oceniania
zaliczenie na ocenę
Literatura
1. Lagarde, Michard, Le XXe siècle, Bordas 1996
2. Adamski, Historia literatury francuskiej
3. Głowiński M. et al., Słownik terminów literackich, 1988
4. Burzyńska A., Markowski M. P., Teorie literatury XX wieku, 2006
5. Martin Esslin, Le théâtre de l'absurde
ORAZ
1. Dobre obyczaje w nauce. Zbiór zasad i wytycznych, Warszawa, 1994
2. Fayet Michelle, Rédiger sans complexes, éd. Eyrolles, s.d.
3. Maćkiewicz Jolanta, Jak pisać teksty naukowe?, Gdańsk, Wydaw. Uniw. Gdańskiego, 1995
4. Osuchowska Barbara, Poradnik autora, tłumacza i redaktora, Warszawa, Inicjał, 2005
5. Pieter Józef, Zarys metodologii pracy naukowej, Warszawa, PWN, 1975
6. Pułło Andrzej, Prace magisterskie i licencjackie. Wskazówki dla studentów, Warszawa, PWN, 2001
7. Stachak Faly, Ecrire, éd. Eyrolles, 2017
8. Schopenhauer Artur, Erystyka czyli sztuka prowadzenia sporów, Verso, Kraków 2010
9. Woźniak Krzysztof, O pisaniu pracy magisterskiej na studiach humanistycznych. Przewodnik praktyczny, Warszawa, PWN, 1998
|
W cyklu 2024:
1. Lagarde, Michard, Le XXe siècle, Bordas 1996 oraz pozycje zgodne z tematem pracy licencjackiej. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: