PNJF3 - umiejętności łączone 2 340-FP1-3UL2
Opis dotyczy PNJF 3-Umiejetności łączone 2
Profil studiów – ogólnoakademicki
Forma studiów – stacjonarne
rodzaj przedmiotu – obowiązkowy (GZ_1)
Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne
Rok studiów/sem. – III / 5 i 6
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć –
60 h/ laboratorium
Metody dydaktyczne –metoda problemowa, dyskusja moderowana,
Punkty ECTS – 4 ECTS
Bilans nakładu pracy studenta :
Udział w zajęciach - 60 godz.
Udział w konsultacjach związanych z zajęciami : 5 godz.
Przygotowanie do zajęć i zaliczenia: 55 godz. /
Razem: 120 godzin /4 ECTS
Wskaźniki ilościowe :
Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 65 godz. / 2ECTS
Nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela
55 godz.,/ 2 ECTS
|
W cyklu 2024:
Zajęcia należą do grupy zajęć PNJF 3 |
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Efekty kształcenia
Semestr zimowy 5
WIEDZA:
1. Student ma uporządkowaną wiedzę na temat systemu morfo-syntaktycznego na poziomie B2. (KA6_WG1)
2. Student zna różne techniki argumentacji pisemnej na poziomie B2. (KA6_WG1)
UMIEJĘTNOŚCI:
1.Student zna różnorodne style wypowiedzi i rejestry języka. KA6_UW5/
2.Student potrafi zrozumieć dłuższe teksty pisemne. KA6_UK5/
3.Student potrafi posługiwać się formami gramatyczno-stylistycznymi na poziomie B2. KA6_UW5
4.Student potrafi dokonać analizy wypowiedzi pisemnej, także obejmującej
słownictwo specjalistyczne. KA6_U01
5. Student potrafi przeprowadzać krytyczna analizę i interpretację tekstów pisemnych. KA6_UW4
KOMPETENCJE SPOŁECZNE:
6.Student potrafi współpracować w grupie i kierować pracą zespołu KA6_UO1
7.Student rozumie wagę i wartość różnorodności kulturowej, światopoglądowej, ze względu na wiek, pochodzenie, orientację
psychoseksualną itd. oraz znaczenie dyskusji na tematy różnorodności KA6_KO4
Semestr letni 6
WIEDZA:
1. Student ma uporządkowaną wiedzę na temat systemu morfo-syntaktycznego na poziomie B2/ C1. (KA6_WG1)
2. Student zna różne techniki argumentacji pisemnej. (KA6_WG1)
3. Student ma wiedzę na temat różnych rejestrów i różnic w ich wymowie (język potoczny, język standardowy, język oficjalny). (KA6_WG9)
UMIEJĘTNOŚCI:
1.Student pogłębia znajomość różnorodnych stylów wypowiedzi i rejestrów języka. KA6_UW5/
2.Student potrafi zrozumieć dłuższe teksty pisemne. KA6_UK5/
3.Student potrafi posługiwać się formami gramatyczno-stylistycznymi na poziomie B2/ C1. KA6_UW5
4.Student potrafi dokonać pogłębionej analizy wypowiedzi pisemnej, także obejmującej słownictwo specjalistyczne. KA6_U01
5. Student potrafi przeprowadzać krytyczną analizę i interpretację tekstów pisemnych na poziomie B2/C1. KA6_UW4
KOMPETENCJE SPOŁECZNE:
6.Student potrafi współpracować w grupie i kierować pracą zespołu KA6_UO1
7.Student rozumie wagę i wartość różnorodności kulturowej, światopoglądowej, ze względu na wiek, pochodzenie, orientację
psychoseksualną itd. oraz znaczenie dyskusji na tematy różnorodności KA6_KO4
Kryteria oceniania
Zaliczenie na ocenę po 5 i 6 semestrze. Egzamin po 6 semestrze.
Literatura
Antier M., Dollez C. Alter Ego 4 +, livre, Hachette Français Langue Étrangère, Paris 2011.
Antier M., Dollez C. Alter Ego 4 +, cahier d’activités, Hachette Français Langue Étrangère, Paris 2011.
|
W cyklu 2024:
„„Alter Ego 4 +”, Marine Antier, Catherine Dollez, Hachette, 2011, |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: