Kultura i sztuka Hiszpanii 340-HF1-2HKS

Profil studiów: praktyczny; studia stacjonarne; Język angielski stosowany z hiszpańskim; Język francuski stosowany z hiszpańskim; II rok/
III semestr studiów;
Status przedmiotu – obowiązkowy, MK_5 Blok kulturoznawczy;
Studenci zaczynają naukę posiadając ogólną wiedzę kulturową
bilans nakładu pracy studenta: Udział w wykładach: 30 godzin,
ECTS: 2
Liczba godzin przypisana do pracy z wykładowcą: 30
konsultacje: 9 godzin
egzamin: 1
(1,5 punkta ECTS)
godziny przypisane do pracy samodzielnej: 10
przygotowanie do egzaminu: 10
(0,5 punkta ECTS)

Razem: 60 godzin
Wskaźniki ilościowe:
- nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela - 40 godz. = 1,5 punkta ECTS
- nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela - 20 godz. = 0,5 punkta ECTS

W cyklu 2024:

1.Kultura i geografia Hiszpanii - wprowadzenie
2.Frankizm
3.Madrycka movida
4.Hiszpańska kinematografia
5.Mitologia Kraju Basków
6.Flamenco
7.Galicja i pielgrzymki do Santiago de Compostela
8.Święta w Hiszpanii
9.Walki byków
10. Barcelona i Gaudi
11. Malarstwo hiszpańskie I (Goya, Velazquez, El Greco)
12. Malarstwo hiszpańskie II (Picasso, Miro, Dali, Tapies, Barcelo)

W cyklu 2025:

W cyklu 2026:

Założenia (opisowo)

Celem zajęć jest przedstawienie najważniejszych wydarzeń z historii Hiszpanii które wpłynęły na formowanie się kultury, sztuki i obyczajowości społeczeństwa. Ponadto opisane zostają realia geopolityczne Królestwa Hiszpanii , scharakteryzowane zostaną wybrane regiony autonomiczne Hiszpanii. Omówione także zostaną najważniejsze rytuały i święta religijne, wybrane tematy z malarstwa, architektury, muzyki, kina i literatury.

Koordynatorzy przedmiotu

Anna Karczewska

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Tryb prowadzenia przedmiotu

W cyklu 2024:

zdalnie

W cyklu 2025:

zdalnie

Ogólnie:

w sali

W cyklu 2026:

zdalnie

Efekty kształcenia

KP6_WG9 absolwent zna i rozumie: podstawowy aparat pojęciowy służący do opisu zjawisk kulturowych istotnych dla analizy języka i procesu komunikacji
KP6_WG10 absolwent zna i rozumie: podstawowy aparat pojęciowy służący do opisu zjawisk kulturowych istotnych dla analizy literatury danego obszaru językowego
KP6_WG11 absolwent zna i rozumie: uwarunkowania historyczno-kulturowe danego obszaru językowego
KP6_UW4 absolwent potrafi: przeprowadzać krytyczna analizę i interpretację różnych wytworów kultury z zastosowaniem metod filologicznych pozwalających oceniać ich znaczenie w procesie historyczno-kulturowym,
KP6_UW6 absolwent potrafi dobierać oraz stosować właściwe metody i narzędzia, w tym zaawansowane techniki informacyjnokomunikacyjne (ICT)
KP6_UK4 absolwent potrafi brać udział w debacie w języku obcym, przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich
KP6_UO1 absolwent potrafi planować i organizować pracę indywidualną i pracę w zespole
KP6_UU1 absolwent potrafi samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie
KP6_KK1 absolwent jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy
KP6_KK2 absolwent jest gotów do uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych
KP6_KO3 absolwent jest gotów do świadomego pielęgnowania dziedzictwa kulturowego regionu, kraju i Europy
KP6_KO5 absolwent jest gotów do uczestniczenia w życiu kulturalnym w jego różnorodnych formach

Kryteria oceniania

Obecność na wykładzie jest obowiązkowa. Zaliczenie na ocenę na podstawie pisemnego egzaminu. Jedna nieobecność nieusprawiedliwiona jest dopuszczalna bez konieczności zaliczania na konsultacjach. Wszystkie pozostałe nieobecności (zarówno usprawiedliwione jak i nieusprawiedliwione) muszą zostać zaliczone na konsultacjach. Liczba godzin nieobecności kwalifikujących do niezaliczenia przedmiotu - ponad 50% (nie wliczają się godziny usprawiedliwione).
Student niezależnie od powodu nieobecności jest zobowiązany do osiągnięcia wszystkich efektów uczenia się wskazanych w programie studiów."

Literatura

J. M. Barnadiarán, Mitología vasca, Txertoa, San Sebastián 1979.
V. Bozal, Arte del siglo XX en España. Pintura y escultura 1939-1990, Espasa Calpe, Madrid 1995.
J. L. Gallero, Sólo se vive una vez. Esplendor y ruina de la movida madrileña, Árdora, Madrid 1991.
K. Richmond, Las mujeres en el fascismo español. La Seccióm Femenina de la Falange (1934-1959), Alianza Editorial, Madrid 2004.
S.G. Payne, The Franco Regime, 1936-1975, The University of Wisconsin Press 1987.

W cyklu 2024:

L. Mularska Andziak, Franco, 1994.
N. Jarska, Idealne kobiety, 2011.
W. Bryl Roman. Movida madrycka jako ruch kulturowy. 2008.
J. M. Barnadiarán, Mitología vasca, Txertoa, San Sebastián 1979.
V. Bozal, Arte del siglo XX en España. Pintura y escultura 1939-1990, Espasa Calpe, Madrid 1995.
J. L. Gallero, Sólo se vive una vez. Esplendor y ruina de la movida madrileña, Árdora, Madrid 1991.
K. Richmond, Las mujeres en el fascismo español. La Seccióm Femenina de la Falange (1934-1959), Alianza Editorial, Madrid 2004.
S.G. Payne, The Franco Regime, 1936-1975, The University of Wisconsin Press 1987.

W cyklu 2025:

W cyklu 2026:

Uwagi

W cyklu 2024:

Nie przewiduje się drugiego podejścia do egzaminu w celu poprawy oceny.

W cyklu 2025:

Nie przewiduje się drugiego podejścia do egzaminu w celu poprawy oceny.

W cyklu 2026:

Nie przewiduje się drugiego podejścia do egzaminu w celu poprawy oceny.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 340-HF1-2HKS w USOSweb