PNJH2-czytanie/pisanie 340-HF1-2JNHC
Profil studiów Ogólnoakademicki
Forma studiów Stacjonarne
Język przedmiotu Język hiszpański
Rodzaj przedmiotu Status przedmiotu – obowiązkowy, GZ_2
Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne
Rok studiów /semestr II rok/ III i IV semestr studiów
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć 60 godzin-ćwiczenia
Metody dydaktyczne:
METODA PRODUKCYJNA
METODA PODAWCZA
METODA PROJEKTOWA
METODA PROBLEMOWA
Punkty ECTS 6 ECTS (z15) / semestr zimowy-3, semestr letni -3
Bilans nakładu pracy studenta (semestr zimowy)
Udział w ćwiczeniach: 30 godzin
Udział w konsultacjach: 20 godzin
Przygotowanie do zajęć: 20 godzin
Przygotowanie do zaliczenia i egzaminu: 7h
Udział w egzaminie: 3 h
Razem: 80 h
Wskaźniki ilościowe
Nakład pracy studenta związany z zajęciami:
wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 53h /2 ECTS
niewymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 27h / 1 ECTS
Bilans nakładu pracy studenta (semestr letni)
Udział w ćwiczeniach: 30 godzin
Przygotowanie do zajęć: 20 godzin
Udział w konsultacjach: 20 godzin
Przygotowanie do zaliczenia: 5 godzin
Razem: 120
Wskaźniki ilościowe
Nakład pracy studenta związany z zajęciami:
wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 50 h/2 ECTS
niewymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 25 h / 1 ECTS
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024: | W cyklu 2025: |
Efekty kształcenia
Student:
1, Ma podstawową wiedzę zakresie pisania opinii, recenzji, sprawozdania, e-maili formalnych i nieformalnych, opowiadań, streszczeń, listów prywatnych i formalnych.
KP6_WG1
2. Ma podstawową wiedzę z w zakresie różnych technik i strategii czytania i słuchania
KP6_WG1, KP6_WK1
1. Student rozbudowuje swoje słownictwo w zakresie tematów objętych poziomem B1,
KP6_UW4
2. Pisze teksty zgodne ze wskazanymi formami o długości do ok.150-200 słów
KP6_UW4
3. Streszcza selektywnie tekst i dokonuje jego parafrazy
KP6_UK6
1. Student rozumie idee i pojęcia ogólne oraz szczegółowe tekstów w języku hiszpańskim na poziomie A2+, B1. Potrafi odnaleźć główne informacje i zrozumieć kontekst bez konieczności rozumienia każdego słowa.
KP6_UW7
2. Student rozwija umiejętność krytycznego myślenia poprzez analizowanie treści, argumentowanie i formułowanie wniosków w oparciu o przeczytane materiały.
KP6_KK1
3. Student jest w stanie rozróżniać język codzienny od języka formalnego i odpowiednio go stosować w różnych kontekstach..
KP6_K05
Kryteria oceniania
Zaliczenie na ocenę po semestrze 3 i 4. Egzamin z PNJH 2 po semestrze 3. Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest uzyskanie zaliczenia przedmiotu Czytanie/ pisanie .
Literatura
Alonso, P. (2017). Ejercicios de comprensión lectora en español A2. Ediciones Octaedro.
Książka oferuje praktyczne i różnorodne ćwiczenia do pracy nad rozumieniem tekstu, odpowiednie dla poziomu A2.
Sánchez, M. (2022). Lecturas para aprender español A2. Editorial Edinumen.López, C. (2020). Gramática y redacción en español para extranjeros: Nivel A2. Ediciones en Lengua Española.
Cassany, D. (2010). La cocina de la escritura: Manual de estilo i redacción. Anaya.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: