Metodologia badań w językoznawstwie stosowanym 340-ON2-1MJA
Celem zajęć jest pogłębienie wiedzy studentów dotyczącej zasad prowadzenia
badań w językoznawstwie stosowanym i przygotowanie ich do zaplanowania
własnego projektu badawczego. Treści programowe obejmują funkcje i ogólne typy badań glottodydaktycznych, podejścia metodologiczne (badania ilościowe,
jakościowe i mieszane), rodzaje badań glottodydaktycznych oraz proces planowania badania z uwzględnieniem procedury badawczej i sposobu opracowania danych. Treści zajęć uwzględniają również etyczne aspekty pracy badawczej i kryteria jakościowe badań.
Bilans nakładu pracy studenta:
udział w zajęciach dydaktycznych: 30h (1 ECTS)
udział w konsultacjach: 10h (0,5 ECTS)
przygotowanie do zajęć, lektura literatury naukowej, opracowanie projektu badawczego: 10h (0,5 ECTS)
Razem: 50h (2 ECTS)
Wskaźniki ilościowe:
Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału: 40h (1,5 ECTS)
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
KP7_WG3 w pogłębionym stopniu terminologię oraz rozbudowany aparat metodologii badań z zakresu językoznawstwa (w poszczególnych subdyscyplinach, w tym w glottodydaktyce)
KP7_UW1 właściwie dobierać źródła oraz informacje z nich pochodzące w obszarze językoznawstwa oraz dokonywać oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji (w poszczególnych subdyscyplinach, w tym w glottodydaktyce)
KP7_KK1 krytycznej oceny odbieranych treści
KP7_KK2 uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych.
Kryteria oceniania
Metody kształcenia: metoda podająca, heurystyczna, warsztatowa, dyskusja
Sposoby weryfikacji: sprawdzian pisemny, ocena zadań praktycznych, ocena udziału w dyskusji, pytania kontrolne
Literatura
Dörnyei, Z. (2007) Research Methods in Applied Linguistics. Oxford: OUP.
Mackey, A. Gass, S. (eds.) (2012) Research Methods in Second Language Acquisition. A practical Guide. Wiley-Blackwell.
Nunan, D. (1992). Research methods in language learning. Cambridge university press.
Perry Jr, F. L. (2011). Research in applied linguistics: Becoming a discerning consumer. Routledge.
|
W cyklu 2025:
Dörnyei, Z. (2007) Research Methods in Applied Linguistics. Oxford: OUP. |
W cyklu 2026:
Dörnyei, Z. (2007) Research Methods in Applied Linguistics. Oxford: OUP. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: