Metodologia badań literaturoznawczych 340-ON2-1MLA

Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy (M_6)
Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne/językoznawstwo
rok studiów: I
semestr: I lub II
Punkty ECTS: 2
Bilans nakładu pracy studenta:
- Udział w zajęciach: 30h
- Przygotowanie do zajęć / udział w konsultacjach związanych z zajęciami przygotowanie do zaliczenia i obecności na nim: 45h.
Wskaźniki ilościowe:
- Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 1,25.
- Nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela: 0,75.

W cyklu 2025:

Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy (M_6)
Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne/językoznawstwo
rok studiów: I
semestr: I lub II
Punkty ECTS: 2
Bilans nakładu pracy studenta:
- Udział w zajęciach: 30h
- Przygotowanie do zajęć / udział w konsultacjach związanych z zajęciami przygotowanie do zaliczenia i obecności na nim: 30h.
Wskaźniki ilościowe:
- Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 1,25.
- Nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela: 0,75.

W cyklu 2026:

Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy (M_6)
Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne/językoznawstwo
rok studiów: I
semestr: I lub II
Punkty ECTS: 2
Bilans nakładu pracy studenta:
- Udział w zajęciach: 30h
- Przygotowanie do zajęć / udział w konsultacjach związanych z zajęciami przygotowanie do zaliczenia i obecności na nim: 30h.
Wskaźniki ilościowe:
- Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 1,25.
- Nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela: 0,75.

Założenia (opisowo)

Celem zajęć jest poszerzenie wiedzy studentów z zakresu współczesnych teorii literackich i metodologii badań literaturoznawczych, a tym samym przygotowanie ich do zaplanowania własnego projektu badawczego.

Koordynatorzy przedmiotu

Jacek Partyka

Rodzaj przedmiotu

specjalizacyjne

Tryb prowadzenia przedmiotu

W cyklu 2025:

lektura monograficzna

Ogólnie:

lektura monograficzna
w sali

W cyklu 2026:

lektura monograficzna

Liczba godzin zajęć zdalnych

Nie przewiduje się godzin zdalnych.

Efekty kształcenia

Absolwent zna i rozumiew pogłębionym stopniu metody analizy i interpretacji tekstów danego obszaru językowego w obrębie wybranych tradycji i teorii literaturoznawczych (KP7_WG5,)

Absolwent potrafi przeprowadzać pogłębioną analizę i interpretację tekstów literackich z zastosowaniem metod literaturoznawczych pozwalających oceniać ich znaczenie w procesie historyczno-kulturowym (KP7_UW3)

Absolwent jest gotów przeprowadzać pogłębioną analizę i interpretację tekstów literackich z zastosowaniem metod literaturoznawczych pozwalających oceniać ich znaczenie w procesie historyczno-kulturowym. (KP7_KK1)

Kryteria oceniania

metoda podająca, heureza, analiza tekstu literackiego, dyskusja

ocena udziału w dyskusji
test ustny

Literatura

Allen, Graham. Intertextuality. Third Edition, Routledge, 2022.
Baron, Scarlett. The Birth of Intertextuality. The Riddle of Creativity, Routledge, 2020.
Barthes, Roland. “The Death of the Author.”
Clayton, Jay, and Eric Rothstein (eds). Influence and Intertextuality in Literary History, U of Wisconsin P, 1991.
Foucault, Michel. “What Is an Author?”
Genette, Gérard. Palimpsests. Literature in the Second Degree. Translated by Channa Newman and Claude Doubinsky, U of Nebraska P, 1997.
Genette, Gérard. Paratexts. Thresholds of Interpretation. Translated by Jane E. Lewin, Cambridge UP, 1997.
Riffaterre, Michael. Fictional Truth, The Johns Hopkins UP, 1990.

Uwagi

W cyklu 2025:

W cyklu 2026:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 340-ON2-1MLA w USOSweb