Metodologia badań literaturoznawczych 340-ON2-1MLR
profil studiów – ogólnoakademicki
forma studiów – stacjonarne
rodzaj przedmiotu – kierunkowy, obowiązkowy
dziedzina nauk humanistycznych, dyscyplina - literaturoznawstwo
rok studiów/sem. – I rok II stopień /sem. zimowy
wymagania wstępne – brak
liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć – 30 godzin ćwiczeń
metody dydaktyczne – dyskusja, analiza tekstu, metoda podająca
punkty ECTS – 2
udział w zajęciach 30 godz.,
udział w konsultacjach związanych z zajęciami !0 godz.,
przygotowanie do zajęć i zaliczenia 15 godz.,
Razem: 55 godzin, co odpowiada 2 pkt. ECTS;
wskaźniki ilościowe – nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 40 godzin, co odpowiada 1,5 pkt. ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 15 godz., co odpowiada 0,5 pkt. ECTS
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Absolwent zna i rozumie
-złożone zjawiska i procesy literackie, teorie
wyjaśniające ich kulturowe podłoże i
zależności między nimi, a także współczesne
trendy w literaturoznawstwie (KP7_WG2 )
- złożone pojęcia translatoryczne oraz metody i strategie tłumaczenia (KP7_WG5)
zaawansowane metody analizy i interpretacji tekstów w obrębie wybranych tradycji i teorii literaturoznawczych(KP7_WG7)
właściwie dobierać źródła oraz informacje z nich pochodzące w obszarze literaturoznawstwa oraz
dokonywać oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji(KP7_UW5)
Weryfikacja efektów kształcenia - ocena aktywności w trakcie zajęć, sprawdzian pisemny
Kryteria oceniania
dyskusja, analiza tekstu,, metoda podająca
sprawdzian pisemny na koniec semestru
Ocenianie zgodnie z Regulaminem studiów
Literatura
1. Маньковская Н. Постмодернизм в эстетике в: Философкая антропология, 2018, №1
2. Алан Кирби, Смерть потмодернизма и то что после Метаморфозы. 2017
3. Шмид В. Нарратология, М., 2003
4.Мамуркина О., Теория нарратива в современном литературоведении в: Царскосельские чтения, 2011, №15
5. Пономарев Е. Постколониальная теория и литература путешествий. Взгляд из России в: Новое литературное обозрение, 2020,№1(161)
6.Трубина Е., Постколониальная критика и урбанистическая теория в:Новое литературное обозрение, 2020, №1
7. Kujawinska - Courtney Krystyna, Feministyczna krytyka literacka: teorie i praktyki w: Pamiętnik Literacki, 1998, 3, s. 99-113
8. Зайцева Ю., Я-нарратив как инструмент конструирования идентичности. Экзистенциально-нарративный подход в Вестник СПбГУ. Серия 16. 2016.Вып. 1
9. Sobolewska Agnieszka, Literatura psychoanalityczna i psychoanaliza literatury w:szkic, 2019, 12
10. Усманова А., Эко-парадоксы интерпретации. В поисках альтернативной Эко-логии в: tp://yanko.lib.ru/books/cultur/usmanova-eco.htm
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: