Najnowsza literatura rosyjska 340-ON2-1NLR

profil studiów – ogólnoakademicki
forma studiów – stacjonarne
rodzaj przedmiotu – kierunkowy, obowiązkowy
dziedzina nauk humanistycznych, dyscyplina - literaturoznawstwo
rok studiów/sem. – rok I stopień II/sem. zimowy
wymagania wstępne – brak
liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć – 15 godzin wykładu / 15 godzin ćwiczeń
metody dydaktyczne – wykład, metoda heurystyczna, dyskusja moderowana, prezentacja, praca w parach i w grupach, warsztaty, analiza tekstu
punkty ECTS – 2
udział w zajęciach 30 godz.,
udział w konsultacjach związanych z zajęciami 15 godz.,
przygotowanie do zajęć i zaliczenia/egzaminu 15 godz.,
egzamin 1,5 godz.
Razem: 61,5 godziny, co odpowiada 2 pkt. ECTS;
wskaźniki ilościowe – nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 46,5 godziny, co odpowiada 1,5 pkt. ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 15 godz., co odpowiada 0,5 pkt. ECTS

profil studiów – ogólnoakademicki
forma studiów – stacjonarne
rodzaj przedmiotu – kierunkowy, obowiązkowy
dziedzina nauk humanistycznych, dyscyplina - literaturoznawstwo
rok studiów/sem. – rok I stopień II/sem. zimowy
wymagania wstępne – brak
liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć – 15 godzin wykładu / 30 godzin ćwiczeń
metody dydaktyczne – dyskusja, analiza i interpretacja tekstu literackiego, wykład, pogadanka heurystyczna
punkty ECTS – 4
udział w zajęciach 45 godz.,
udział w konsultacjach związanych z zajęciami 12,5 godz.,
przygotowanie do zajęć i zaliczenia/egzaminu 60 godz.,
egzamin 1,5 godz.
Razem: 119 godzin, co odpowiada 4 pkt. ECTS;
wskaźniki ilościowe – nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 59 godzin, co odpowiada 2 pkt. ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 60 godz., co odpowiada 2 pkt. ECTS

profil studiów – ogólnoakademicki
forma studiów – stacjonarne
rodzaj przedmiotu – kierunkowy, obowiązkowy
dziedzina nauk humanistycznych, dyscyplina - literaturoznawstwo
rok studiów/sem. – rok I stopień II/sem. zimowy
wymagania wstępne – brak
liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć – 15 godzin wykładu / 30 godzin ćwiczeń
metody dydaktyczne – dyskusja, analiza i interpretacja tekstu literackiego, wykład, pogadanka heurystyczna
punkty ECTS – 4
udział w zajęciach 45 godz.,
udział w konsultacjach związanych z zajęciami 12,5 godz.,
przygotowanie do zajęć i zaliczenia/egzaminu 60 godz.,
egzamin 1,5 godz.
Razem: 119 godzin, co odpowiada 4 pkt. ECTS;
wskaźniki ilościowe – nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 59 godzin, co odpowiada 2 pkt. ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 60 godz., co odpowiada 2 pkt. ECTS

1.Н.Л.Лейдерман, М.Н.Липовецкий, Современная русская литература.Новый учебник по литературе в 3-х книгах.Книга 3-я, М.,2001
2.Современный литературный процесс ( 90-е гг 19 ст.- начало 21 в.), С.-Пб, 2010
3.С.П.Оробий, Матрица современности: генезис русского романа 2000-х гг, СПб, 2014
4.В.Д.Черняк,М.А.Черняк, Массовая литература в понятиях и терминах.Учебный словарь-справочник, М.,2015
5. Т.Н.Бреева, А.С.Афанасьев, «Сюжет перехода» в современной женской литературе, М.,2018
14. K. Duda, Szkice o prozie rosyjskiej XXI wieku. Ulicka,
Szyszkin, Pielewin, Minajew, Sienczyn, Kuricyn, Starobiniec..., Kraków
2017.
15. A. Skotnicka, Szczelina. Bohater współczesnej prozy rosyjskiej i jego światy, Kraków 2020.

6.М.А.Черняк, Актуальная словесность 21 века.Приглашение к диалогу.Учебное пособие, М., 2016
7.М.Эпштейн, Постмодерн в России, М.,2000
8. В.А.Суханов, Русская литература рубежа 1990-2000-х годов.Часть 1-я.реалистическая проза: учебное пособие, Томск, 2017
9.У.С.Зинурова, Русская поэзия рубежа 20-21 вв.: векторы развития [в: ] Вестник РУДН.Серия : Литературоведение,журналистика, 2016,№2
10. Новейшая драма рубежа 20-21 веков: проблема действия, Самара, 2014
11.Wanda Supa, Z kręgu problemów prozy rosyjskiej końca 20-początku 21 wieku. Tematy i konwencje, Białystok,2018
12..М.П.Абашева, Т.О.Максимова, Блог-литература как феномен: опыты Евгения Гришковца [в:] Вестник Пермского университета.Российская и зарубежная литература,2017, №4.

Szczegółowy wykaz lektur obowiązujących do zaliczenia przedmiotu znajduje się w części B.

1.Н.Л.Лейдерман, М.Н.Липовецкий, Современная русская литература.Новый учебник по литературе в 3-х книгах.Книга 3-я, М.,2001
2.Современный литературный процесс ( 90-е гг 19 ст.- начало 21 в.), С.-Пб, 2010
3.С.П.Оробий, Матрица современности: генезис русского романа 2000-х гг, СПб, 2014
4.В.Д.Черняк,М.А.Черняк, Массовая литература в понятиях и терминах.Учебный словарь-справочник, М.,2015
5. Т.Н.Бреева, А.С.Афанасьев, «Сюжет перехода» в современной женской литературе, М.,2018
14. K. Duda, Szkice o prozie rosyjskiej XXI wieku. Ulicka,
Szyszkin, Pielewin, Minajew, Sienczyn, Kuricyn, Starobiniec..., Kraków
2017.
15. A. Skotnicka, Szczelina. Bohater współczesnej prozy rosyjskiej i jego światy, Kraków 2020.

6.М.А.Черняк, Актуальная словесность 21 века.Приглашение к диалогу.Учебное пособие, М., 2016
7.М.Эпштейн, Постмодерн в России, М.,2000
8. В.А.Суханов, Русская литература рубежа 1990-2000-х годов.Часть 1-я.реалистическая проза: учебное пособие, Томск, 2017
9.У.С.Зинурова, Русская поэзия рубежа 20-21 вв.: векторы развития [в: ] Вестник РУДН.Серия : Литературоведение,журналистика, 2016,№2
10. Новейшая драма рубежа 20-21 веков: проблема действия, Самара, 2014
11.Wanda Supa, Z kręgu problemów prozy rosyjskiej końca 20-początku 21 wieku. Tematy i konwencje, Białystok,2018
12..М.П.Абашева, Т.О.Максимова, Блог-литература как феномен: опыты Евгения Гришковца [в:] Вестник Пермского университета.Российская и зарубежная литература,2017, №4.

Szczegółowy wykaz lektur obowiązujących do zaliczenia przedmiotu znajduje się w części B.

1.Н.Л.Лейдерман, М.Н.Липовецкий, Современная русская литература.Новый учебник по литературе в 3-х книгах.Книга 3-я, М.,2001
2.Современный литературный процесс ( 90-е гг 19 ст.- начало 21 в.), С.-Пб, 2010
3.С.П.Оробий, Матрица современности: генезис русского романа 2000-х гг, СПб, 2014
4.В.Д.Черняк,М.А.Черняк, Массовая литература в понятиях и терминах.Учебный словарь-справочник, М.,2015
5. Т.Н.Бреева, А.С.Афанасьев, «Сюжет перехода» в современной женской литературе, М.,2018
14. K. Duda, Szkice o prozie rosyjskiej XXI wieku. Ulicka,
Szyszkin, Pielewin, Minajew, Sienczyn, Kuricyn, Starobiniec..., Kraków
2017.
15. A. Skotnicka, Szczelina. Bohater współczesnej prozy rosyjskiej i jego światy, Kraków 2020.

6.М.А.Черняк, Актуальная словесность 21 века.Приглашение к диалогу.Учебное пособие, М., 2016
7.М.Эпштейн, Постмодерн в России, М.,2000
8. В.А.Суханов, Русская литература рубежа 1990-2000-х годов.Часть 1-я.реалистическая проза: учебное пособие, Томск, 2017
9.У.С.Зинурова, Русская поэзия рубежа 20-21 вв.: векторы развития [в: ] Вестник РУДН.Серия : Литературоведение,журналистика, 2016,№2
10. Новейшая драма рубежа 20-21 веков: проблема действия, Самара, 2014
11.Wanda Supa, Z kręgu problemów prozy rosyjskiej końca 20-początku 21 wieku. Tematy i konwencje, Białystok,2018
12..М.П.Абашева, Т.О.Максимова, Блог-литература как феномен: опыты Евгения Гришковца [в:] Вестник Пермского университета.Российская и зарубежная литература,2017, №4.

Szczegółowy wykaz lektur obowiązujących do zaliczenia przedmiotu znajduje się w części B.