Praktyczna znajomość języka rosyjskiego, cz.1 340-ON2-1PZJR1
Przedmiot prowadzony jest na Wydziale Filologicznym na kierunku Filologia obca nauczycielska na studiach stacjonarnych drugiego stopnia.
Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: przedmiot obowiązkowy
Dziedzina nauki: nauki humanistyczne
Rok studiów /semestr: I rok studiów stacjonarnych II stopnia, semestr 1 i 2
Wymagania wstępne: student powinien posiadać opanowany i zaliczony materiał z I, II i III roku studiów licencjackich na kierunku: filologia
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 120 godz., ćwiczenia
Punkty ECTS: 15 ECTS
Bilans nakładu pracy studenta:
Rodzaj aktywności:
Udział w ćwiczeniach 120h (4,8 ECTS)
Przygotowanie do zajęć 75h (3 ECTS)
Przygotowanie do testów kontrolnych 50h (2 ECTS)
Przygotowanie pisemnych prac domowych (wypracowanie, esej itp.) 25h (1 ECTS)
Udział w konsultacjach 50h (2 ECTS)
Przygotowanie do egzaminu i obecność na nim 50+5=55h (2 +0,2 ECTS)
Razem: 375h (co odpowiada 15 ECTS)
Wskaźniki ilościowe:
Nakład pracy studenta związany z zajęciami:
wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 120+50+5=175h (7 ECTS), nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 75+50+25+50=200h (8 ECTS)
|
W cyklu 2025:
Przedmiot prowadzony jest na Wydziale Filologicznym na kierunku Filologia obca nauczycielska na studiach stacjonarnych drugiego stopnia. Punkty ECTS: 15 ECTS Razem: 375h (co odpowiada 15 ECTS) |
W cyklu 2026:
Przedmiot prowadzony jest na Wydziale Filologicznym na kierunku Filologia obca nauczycielska na studiach stacjonarnych drugiego stopnia. Punkty ECTS: 15 ECTS Razem: 375h (co odpowiada 15 ECTS) |
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Efekty kształcenia
Absolwent:
- potrafi prowadzić debatę w języku obcym, przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich (KP7_UK3),
- potrafi posługiwać się kierunkowym językiem obcym w mowie i w piśmie na poziomie C1+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (KP7_UK4),
- potrafi kierować pracą zespołu (KP7_UO1),
- potrafi samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie i ukierunkowywać innych w tym zakresie(KP7_UU1),
- jest gotów do krytycznej oceny odbieranych treści (KP7_KK1),
- jest gotów do uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych (KP7_KK2),
- jest gotów do wypełniania zobowiązań społecznych, inspirowania i organizowania działalności na rzecz środowiska społecznego (KP7_KO1),
- jest gotów do inicjowania działania na rzecz interesu publicznego, myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy(KP7_KO2),
- jest gotów do aktywnego uczestniczenia w działaniach na rzecz zachowania dziedzictwa kulturowego regionu, kraju i Europy (KP7_KO3),
- jest gotów do tworzenia płaszczyzn tolerancji i współpracy w warunkach komunikacji wielokulturowej i zróżnicowanego religijnie społeczeństwa (KP7_KO4),
- jest gotów do uczestniczenia w życiu kulturalnym w jego różnorodnych formach (KP7_KO5).
Kryteria oceniania
Formy zaliczenia przedmiotu i kryteria:
- zaliczenie na ocenę po obu semestrach: ocena wystawiana jest w oparciu o oceny z prac pisemnych (wypracowania, testy, dyktanda) i z wypowiedzi ustnych i oceny aktywności podczas zajęć;
- egzamin w semestrze letnim, warunkiem przystąpienia do egzaminu jest uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń. Ocena z egzaminu wystawiana jest w oparciu o oceny uzyskane z części pisemnej i części ustnej.
Forma pisemna sprawdzająca znajomość zasad ortografii i interpunkcji rosyjskiej; test gramatyczny – sprawdzenie znajomości zasad gramatyki rosyjskiej (ćwiczenia gramatyczne) i opanowania słownictwa związanego z tematyką zajęć; praca stylistyczna – ocena wystawiana w oparciu o ocenę zawartości merytorycznej wypowiedzi (wiedza na temat danego zagadnienia), konstrukcji wypowiedzi (logiczna struktura wypowiedzi, argumentacja), zakresu i poziomu użytego słownictwa (bogactwo słownictwa, nasycenie leksyką specjalistyczną), poprawności gramatycznej i syntaktycznej; egzamin ustny - ocena wystawiana w oparciu o ocenę zawartości merytorycznej wypowiedzi (wiedza na temat danego zagadnienia), konstrukcji wypowiedzi (logiczna struktura wypowiedzi, argumentacja), zakresu i poziomu użytego słownictwa (bogactwo słownictwa, nasycenie leksyką specjalistyczną), poprawności gramatycznej i syntaktycznej, poprawności wymowy, poprawności akcentuacyjnej i intonacyjnej).
Skala ocen zgodna z Regulaminem studiów UwB.
Literatura
Literatura podstawowa:
- I. Januszkiewicz, Architektura. Materiały do ćwiczeń leksykalnych dla studentów filologii rosyjskiej, Wrocław 1981.
- Ю. А. Вьюнов, Русские: штрихи к портрету, Москва 1998.
- Л. Г. Емоханова. Мировая художественная культура. Художественная культура России: архитектура, наука, Москва 2000.
- Ю. С. Рябцев, С. И. Козленко, История русской культуры Х-ХVII вв., Москва 2003.
- Н. Г. Ткаченко, Тесты по грамматике русского языка, ч. 1 и 2, Москва 1999.
- Учебники по русскому языку с упражнениями следующих авторов: Д. Э. Розенталь, И. Б. Голуб, М. Бройде А. Г. Богданова и др.
Literatura uzupełniająca:
- L. Bazylow, Historia Rosji, Tom l i II, Warszawa 1985.
- L. Bazylow, Historia nowożytnej kultury rosyjskiej, Warszawa 1986.
- Z. Burniewicz, L. Górska, Materiały do praktycznej nauki języka rosyjskiego. Kultura - Sztuka – Tradycje, Gdańsk 1996.
- J. Dobrowolski, Туры по России, Warszawa 2001.
- О. Е. Белянко, Л. Б. Трушина, Русские с первого взгляда, Москва 2001.
- Т. Е. Сартаева, Е. Г. Лукашевия, Русский язык в схемах, Минск 1999.
- artykuły prasowe, materiały wybrane w oparciu o sieć Intemet.
|
W cyklu 2025:
Literatura podstawowa: |
W cyklu 2026:
Literatura podstawowa: |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: