Seminarium magisterskie 340-ON2-1SEMR1

KP7_WG1 - absolwent zna i rozumie złożone zjawiska i procesy językowe, teorie wyjaśniające zależności między nimi oraz współczesne trendy w językoznawstwie
Sposoby weryfikacji: prezentacje fragmentów pracy
KP7_WG2 - absolwent zna i rozumie złożone zjawiska i procesy związane z uczeniem się i nauczaniem języków, teorie wyjaśniające zależności
między nimi oraz współczesne trendy w teoriach o uczeniu i nabywaniu języka
Sposoby weryfikacji: prezentacje fragmentów pracy, ocena nauczyciela w odniesieniu do kryteriów, samoocena
KP7_WG4 - absolwent zna i rozumie zaawansowaną terminologię oraz rozbudowany aparat metodologii badań z zakresu językoznawstwa
Sposoby weryfikacji: prezentacje fragmentów pracy, ocena nauczyciela w odniesieniu do kryteriów, samoocena
KP7_WG5 - absolwent zna i rozumie zaawansowaną terminologię oraz rozbudowany aparat metodologii badań z zakresu teorii uczenia się
i nauczania języków
Sposoby weryfikacji: prezentacje fragmentów pracy, ocena koleżeńska, ocena nauczyciela w odniesieniu do kryteriów, samoocena
KP7_WG7 - absolwent zna i rozumie zaawansowane metody analizy i interpretacji tekstów i innych wytworów kultury danego obszaru
językowego w obrębie wybranych tradycji i teorii językoznawczych
Sposoby weryfikacji: prezentacje fragmentów pracy, ocena koleżeńska
KP7_WG11 - absolwent zna i rozumie współczesne uwarunkowania społeczno-kulturowe danego obszaru językowego
Sposoby weryfikacji: prezentacje fragmentów pracy, ocena koleżeńska
KP7_WG12 - absolwent zna i rozumie zaawansowany aparat pojęciowy z zakresu technologii informacyjnych
Sposoby weryfikacji: prezentacje fragmentów pracy, samoocena
KP7_WK1 - absolwent zna i rozumie problemy i wyzwania związane z językiem
i komunikacją oraz ich złożone powiązania z fundamentalnymi dylematami współczesnej cywilizacji
Sposoby weryfikacji: prezentacje fragmentów pracy, ocena koleżeńska, samoocena
KP7_WK2 - absolwent zna i rozumie złożone prawne, organizacyjne i etyczne
uwarunkowania działań związanych z daną kwalifikacją
Sposoby weryfikacji: prezentacje fragmentów pracy, samoocena
KP7_WK3 - absolwent zna i rozumie zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego
Sposoby weryfikacji: prezentacje fragmentów pracy
KP7_UW2 - absolwent potrafi formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe
problemy, innowacyjnie dobierając odpowiednie metody i narzędzia z wykorzystaniem wiedzy z zakresu nauki o uczeniu się i nauczaniu języków
Sposoby weryfikacji: prezentacje fragmentów pracy, ocena koleżeńska, ocena nauczyciela w odniesieniu do kryteriów, samoocena
KP7_UW5 - absolwent potrafi dobierać oraz stosować właściwe metody i narzędzia, w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne (ICT)
Sposoby weryfikacji: prezentacje fragmentów pracy
KP7_UW6 - absolwent potrafi właściwie dobierać źródła oraz informacje z nich
pochodzące w obszarze językoznawstwa oraz dokonywać oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji
Sposoby weryfikacji: prezentacje fragmentów pracy, ocena koleżeńska, samoocena
KP7_UK1 - absolwent potrafi komunikować się ze zróżnicowanymi kręgami
odbiorców używając specjalistycznej terminologii z zakresu językoznawstwa i translatoryki z uwzględnieniem elementów społeczno-kulturowych
Sposoby weryfikacji: prezentacje fragmentów pracy, ocena koleżeńska, ocena nauczyciela w odniesieniu do kryteriów, samoocena
KP7_UK2 - absolwent potrafi komunikować się ze zróżnicowanymi kręgami
odbiorców używając specjalistycznej terminologii z zakresu wiedzy nabywaniu i nauczaniu języków z uwzględnieniem elementów społeczno-kulturowych
Sposoby weryfikacji: prezentacje fragmentów pracy, ocena koleżeńska, ocena nauczyciela w odniesieniu do kryteriów, samoocena
KP7_UK4 - absolwent potrafi prowadzić w debatę w języku obcym, przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich
Sposoby weryfikacji: prezentacje fragmentów pracy, ocena koleżeńska, ocena nauczyciela w odniesieniu do kryteriów, samoocena
KP7_UK5 - absolwent potrafi posługiwać się kierunkowym językiem obcym
w mowie i w piśmie na poziomie co najmniej C1+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego ,
Sposoby weryfikacji: prezentacje fragmentów pracy, ocena nauczyciela w odniesieniu do kryteriów, samoocena
KP7_UU1 - absolwent potrafi samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie i ukierunkowywać innych w tym zakresie
Sposoby weryfikacji: ocena nauczyciela w odniesieniu do kryteriów, samoocena
KP7_KK1 - absolwent potrafi krytycznej oceny odbieranych treści
Sposoby weryfikacji: samoocena
KP7_KK2 - absolwent potrafi uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu
problemów poznawczych i praktycznych
Sposoby weryfikacji: prezentacje fragmentów pracy, ocena koleżeńska, ocena nauczyciela w odniesieniu do kryteriów, samoocena
KP7_KR1- absolwent jest gotów do odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych, z uwzględnieniem zmieniających się potrzeb społecznych, w tym rozwijania dorobku i podtrzymywania etosu zawodu
Sposoby weryfikacji: ocena nauczyciela w odniesieniu do kryteriów, samoocena
KP7_KR2 - absolwent jest gotów do przestrzegania i rozwijania zasad etyki zawodowej oraz działania na rzecz przestrzegania tych zasad
Sposoby weryfikacji: samoocena, fragmenty pracy

Zaliczenie przedmiotu.
Obserwacja i ocena aktywności studenta przez prowadzącego, wypowiedzi ustne, dyskusje studenta, ocena bieżących zadań (np. referowanie przeczytanych najnowszych badań naukowych z językoznawstwa, w tym z glottodydaktyki, prezentowanie poszczególnych części pracy), praca magisterska.
Zaliczenie semestru I i II na ocenę.
Warunkiem otrzymania zaliczenia w sesji zimowej oraz letniej (I rok II st.) jest napisanie, oddanie i otrzymanie akceptacji ustalonych na zajęciach części pracy magisterskiej zgodnie z przyjętym harmonogramem pracy. Harmonogram pracy jest udostępniony studentom na seminarium.

Podstawowa:
1. Wilczyńska Weronika, Michońska-Stadnik Anna, „Metodologia badań w glottodydaktyce”, Kraków 2010.
2. Literatura związana z tematem pracy magisterskiej (indywidualny dobór).
3. Woźniak Krzysztof (1998). O pisaniu pracy magisterskiej na studiach humanistycznych. Przewodnik praktyczny. Warszawa 1998.
Uzupełniająca:
4. Łobocki Mieczysław, „Metody i techniki badań pedagogicznych”, Kraków 2008.
5. Komorowska Hanna, „Metody badań empirycznych w glottodydaktyce”, Warszawa 1982.
6. Creswell John W., Projektowanie badań naukowych. Metody jakościowe, ilościowe i mieszane, Kraków 2013
7. Zenderowski Radosław „Praca magisterska – licencjat. Krótki przewodnik po metodologii pisania i obrony pracy dyplomowej”, Warszawa 2014.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 340-ON2-1SEMR1 w USOSweb