Współczesna kultura krajów anglojęzycznych 340-ON2-1WKA
Nazwa kierunku / specjalności studiów: filologia obca nauczycielska
Poziom kształcenia: studia II stopnia
Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: kierunkowy, obowiązkowy specjalizacyjny
Dziedzina nauk humanistycznych, dyscyplina literaturoznawstwo
Rok studiów /semestr: I rok / 1 semestr
Punkty ECTS: 2
Liczba godzin zajęć dydaktycznych oraz forma prowadzenia zajęć: 15h wykład, 15h ćwiczenia
Metody dydaktyczne: metoda podająca (wykład), warsztaty, dyskusja, analiza tekstu
Bilans nakładu pracy studenta: udział w zajęciach 30h, udział w konsultacjach związanych z zajęciami 15h, przygotowanie do zajęć, zaliczenia i egzaminu 15h. Razem: 60h (odpowiada 2 pkt. ECTS)
Wskaźniki ilościowe: nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 45h (odpowiada 1,5 pkt. ECTS) oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 15h (odpowiada 0,5 pkt. ECTS)
|
W cyklu 2023:
Kurs ten został zaprojektowany tak, aby dać studentom możliwość rozwijania podstawowych umiejętności analizy i interpretacji produktów kultury ze szczególnym uwzględnieniem filmu i Internetu. Oprócz doskonalenia umiejętności analizy kulturoznawczej, kurs umożliwia studentom zorientowanie się w rozwoju współczesnej kultury krajów anglojęzycznych i dostarcza podstawowej wiedzy dotyczącej chronologii, faktów, oraz głównych nurtów i zjawisk kultury. |
W cyklu 2024:
Kurs ten został zaprojektowany tak, aby dać studentom możliwość rozwijania podstawowych umiejętności analizy i interpretacji produktów kultury ze szczególnym uwzględnieniem filmu i Internetu. Oprócz doskonalenia umiejętności analizy kulturoznawczej, kurs umożliwia studentom zorientowanie się w rozwoju współczesnej kultury krajów anglojęzycznych i dostarcza podstawowej wiedzy dotyczącej chronologii, faktów, oraz głównych nurtów i zjawisk kultury. |
W cyklu 2025:
Kurs ten został zaprojektowany tak, aby dać studentom możliwość rozwijania podstawowych umiejętności analizy i interpretacji produktów kultury ze szczególnym uwzględnieniem filmu i Internetu. Oprócz doskonalenia umiejętności analizy kulturoznawczej, kurs umożliwia studentom zorientowanie się w rozwoju współczesnej kultury krajów anglojęzycznych i dostarcza podstawowej wiedzy dotyczącej chronologii, faktów, oraz głównych nurtów i zjawisk kultury. |
W cyklu 2026:
Kurs ten został zaprojektowany tak, aby dać studentom możliwość rozwijania podstawowych umiejętności analizy i interpretacji produktów kultury ze szczególnym uwzględnieniem filmu i Internetu. Oprócz doskonalenia umiejętności analizy kulturoznawczej, kurs umożliwia studentom zorientowanie się w rozwoju współczesnej kultury krajów anglojęzycznych i dostarcza podstawowej wiedzy dotyczącej chronologii, faktów, oraz głównych nurtów i zjawisk kultury. |
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Efekty kształcenia
1. Wiedza - absolwent zna i rozumie:
KP7_WG7 - pogłębiony aparat pojęciowy służący do opisu zjawisk kulturowych istotnych dla analizy literatury danego obszaru językowego
KP7_WG8 - współczesne uwarunkowania społeczno-kulturowe danego obszaru językowego
2. Umiejętności, absolwent potrafi:
KP7_UK2 - komunikować się ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców używając specjalistycznej terminologii z zakresu literaturoznawstwa z uwzględnieniem elementów społeczno-kulturowych
3. Kompetencje, absolwent jest gotów do:
KP7_KK1 - krytycznej oceny odbieranych treści
KP7_KK2 - uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych
KP7_KO4 - tworzenia płaszczyzn tolerancji i współpracy w warunkach komunikacji wielokulturowej i zróżnicowanego religijnie społeczeństwa
Kryteria oceniania
wykład - egzamin (skala ocen według regulaminu studiów)
ćwiczenia - zaliczenie na podstawie zadań
Literatura
Andrew Roberts, A History of the English-Speaking Peoples since 1900, Harper Collins Publishers 2007.
English : one language, different cultures, edited by Eddie Ronowicz and Colin Yallop, 2007.
Martin Renes, The Stolen Generations. A narrative of removal, displacement and recovery, 2011.
Saly Morgan, My Place.
Craig Brown, The Illustrated History of Canada, 2012.
Joe Cleary, Claire Connolly (eds.), The Cambridge Companion to Modern Irish Culture,
David Christopher – British Culture: An Introduction
The Cambridge Companion to Modern British Culture
Renee Dickason and Rudiger Ahresn (eds.) – Screening and Depicting Cultural Diversity in the English-speaking World and Beyond
Andrew Roberts – A History of the English Speaking Peoples Since 1900
A Concise Companion to American Studies (Blackwell Companion Studies)
Neil Campbell – An Introduction to American Culture
Christopher Bigsby – The Cambridge Companion to Modern American Culture
Uwagi
|
W cyklu 2023:
wykład - egzamin pisemny |
W cyklu 2024:
wykład - egzamin pisemny |
W cyklu 2025:
wykład - egzamin |
W cyklu 2026:
wykład - egzamin pisemny |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: