Rosyjska literatura dziecięca i młodzieżowa 340-ON2-2LD2
rma studiów – stacjonarne
rodzaj przedmiotu – kierunkowy, obowiązkowy
dziedzina nauk humanistycznych, dyscyplina - literaturoznawstwo
rok studiów/sem. –II rok II stopień IIsem. zimowy
wymagania wstępne – brak
liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć – 15 godzin konwersatorium
metody dydaktyczne – dyskusja, analiza i interpretacja tekstu literackiego, wykład, pogadanka heurystyczna
punkty ECTS – 1
udział w zajęciach 15 godz.,
udział w konsultacjach związanych z zajęciami 7,5 godz.,
przygotowanie do zajęć i zaliczenia/egzaminu 22,5 godz.,
egzamin 1,5 godz.
Razem: 40 godzin, co odpowiada 1 pkt. ECTS;
wskaźniki ilościowe – nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 22,5 godzin, co odpowiada 0,75 pkt. ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 7,5 godz., co odpowiada 0,25 pkt. ECTS
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Efekty kształcenia
1. Student ma podstawową wiedzę z historii rosyjskiej literatury dziecięcej i młodzieżowej. K_W01
2. Umie analizować i interpretować wybrane teksty, należące do rosyjskiej literatury dziecięcej i młodzieżowej. K_W02, K_U01
3. Rozpoznaje i wymienia najwybitniejszych przedstawicieli literatury dziecięcej i młodzieżowej XIX i XX wiek. K_W04, K_U04
4. Identyfikuje różne rodzaje i gatunki literackie reprezentatywne dla literatury dziecięcej i młodzieżowej. K_U05
5. Potrafi współdziałać i pracować w grupie. K_K02
6. Rozumie potrzebę czytania literatury pięknej przez całe życie, poczynając od wieku dziecięcego. K_K01, K_K03
Metody i
Kryteria oceniania
Metody: dyskusja, referat, prezentacja, konsultacje
Zaliczenie na ocenę zgodnie z harmonogramem studiuw
Bieżaca obserwacja aktywności i zaangażowania studenta
Sprawdzian efektów uczenia się w formie ustnej lub pisemnej.
Literatura
Proponowana literatura:
1. Детская литература, сост. Е. Е. Зубарева, З. П. Пахомова, Москва 1976.
2. Детская литература XX века: учебное пособие, ред.Т.А.Бахор, Н.А.Мазурова, 2017
3. Детская литература. Хрестоматия, сост. Я. А. Чернявская, Г. В. Регушевская, Москва 1980.
4. Ryter Z., Literatura dziecięca i młodzieżowa. Antologia, Białystok 1995.
5. Сетин Ф. И., История русской детской литературы, Москва 1990.
6. Советская детская литература. Учеб. Пособие, под ред. В. Д. Разовой, Москва 1978.
7. Хрестоматия по детской литературе, сост. М. К. Боголюбская, А. Л. Табенкина, Москва 1975
8. Хахимова П.Р., Своеобразие и развитие современной детской литературы в: Филологические науки, 2025
|
W cyklu 2026:
1. Детская литература, сост. Е. Е. Зубарева, З. П. Пахомова, Москва 1976. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: