Polonista w świecie cyfrowym 340-PN2-2PSC
profil studiów – ogólnoakademicki
forma studiów – stacjonarne
rodzaj przedmiotu – obowiązkowy
dziedzina nauk humanistycznych, dyscyplina literaturoznawstwo
rok studiów/sem. – rok II/sem.IV - studia drugiego stopnia
wymagania wstępne – brak
liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć – 15 godzin laboratorium,
metody dydaktyczne – metoda heurystyczna i problemowa, dyskusja moderowana, prezentacja
punkty ECTS – 1
bilans nakładu pracy studenta – udział w zajęciach 15 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami 5 godz., przygotowanie do zajęć i zaliczenia 5 godz. Razem:25 godziny, co odpowiada 1 pkt. ECTS.
wskaźniki ilościowe – nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 20 godzin, co odpowiada 0,8 pkt. ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 55 godz., co odpowiada 0,2 pkt. ECTS
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
KP7_WK5, absolwent zna i rozumie fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji (w tym jej aspekt technologiczny)
KP7_WK9, absolwebt zna i rozumie historię środowiska cyfrowego w aspekcie
humanistycznym i zaawansowane sposoby wykorzystania
cyfrowych narzędzi w pracy polonisty;
KP7_UW10, dobierać i stosować odpowiednie, innowacyjne metody
oraz narzędzia, w tym zaawansowane techniki
informacyjno-komunikacyjne (ICT) do rozwiązywania
złożonych i nietypowych problemów;
KP7_KK3, ustawicznego kształcenia, aktualizowania umiejętności, w
tym przemyślanego korzystania z oferty technologii
informatycznych;
Kryteria oceniania
zaliczenie na podstawie oceniania
ciągłego – aktywność (analiza tekstów, udział w dyskusji,
zadania praktyczne, udział w dyskusji nad projektem spersonalizowanej przestrzeni edukacyjnej)
Literatura
M. Boden, Sztuczna inteligencja, Łódź 2020.
I. Pulak, Personal Learning Environment w praktyce,
czyli jak zaprojektować własne cyfrowe środowisko kształcenia, https://ktime.up.krakow.pl/ref2010/pulak.pdf
M. du Sautoy, Kod kreatywności. Sztuka i innowacje w dobie sztucznej inteiigencji, Warszawa 2020.
D. Allen, Getting Things Done, Waszawa 1999.
M. Kłosiński, W stronę hermenutyki gier wideo, "Teksty Drugie" 2017, nr 3.
Anna Matysek, Jacek Tomaszczyk, Cyfrowy warsztat humanisty, Warszawa 2020.
Pawlicka U., Literatura cyfrowa. W strone podejścia procesualnego, Gdańsk 2017.
Przekaz digitalny, red. E. Szczęsna, Kraków 2015.
|
W cyklu 2024:
I. Pulak, Personal Learning Environment w praktyce, |
W cyklu 2025:
I. Pulak, Personal Learning Environment w praktyce, |
W cyklu 2026:
I. Pulak, Personal Learning Environment w praktyce, |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: