Teoria wychowania 340-PN2-2TW

W zakresie wiedzy absolwent zna i rozumie:
KP7_WG1 - podstawy filozofii wychowania i aksjologii pedagogicznej, specyfikę głównych środowisk wychowawczych i procesów w nich zachodzących;

KP7_WG2 - klasyczne i współczesne teorie rozwoju człowieka, wychowania, uczenia się i nauczania lub kształcenia oraz ich wartości aplikacyjne;

KP7_WG3 - zna i rozumie rolę nauczyciela lub wychowawcy w modelowaniu postaw i zachowań uczniów;

W zakresie umiejętności absolwent potrafi:
KP7_UW5 - projektować i realizować programy wychowawczo-profilaktyczne w zakresie treści i działań wychowawczych i profilaktycznych skierowanych do uczniów, ich rodziców lub opiekunów i nauczycieli;

KP7_UW6 - tworzyć sytuacje wychowawczo-dydaktyczne motywujące uczniów do nauki i pracy nad sobą, analizować ich skuteczność oraz modyfikować działania w celu uzyskania pożądanych efektów wychowania i kształcenia;

W zakresie kompetencji społecznych absolwent jest gotów do:
KP7_KR1 - posługiwania się uniwersalnymi zasadami i normami etycznymi
w swojej działalności zawodowej, kierując się szacunkiem do każdego człowieka;

KP7_KR2 - budowania relacji opartej na wzajemnym zaufaniu między wszystkimi podmiotami procesu wychowania i kształcenia, w tym rodzicami lub opiekunami ucznia, oraz włączania ich w działania sprzyjające efektywności edukacyjnej;

Wykład - egzamin. Warunkiem zaliczenia jest pozytywnie napisany egzamin w formie testu wielokrotnego wyboru. Zalicza 51% udzielonych prawidłowych odpowiedzi na pytania testu.

Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest 75% obecność na zajęciach oraz pozytywnie zaliczone kolokwium w formie testu wielokrotnego wyboru. Zalicza 51% udzielonych prawidłowych odpowiedzi na pytania testu.

Literatura podstawowa:
Zarzecki Leon, 2012, Teoretyczne podstawy wychowania, jelenia Góra
Tchorzewski Andrzej M., 2018, Wstep do teorii wychowania, Kraków
Literatura uzupełniająca:
Brezinka Wolfgang, Wychowanie i pedagogika w dobie przemian kulturowych, Kraków 2005

Gutek G.L., Filozoficzne i ideologiczne podstawy edukacji. Gdańsk 2003

Kunowski, Podstawy współczesnej pedagogiki, Warszawa 1993

Łobocki M, Teoria wychowania w zarysie, Kraków 2002

Górniewicz J., Teoria wychowania. Toruń – Olsztyn 1996 ss. 8 – 18; 54 – 58; 73 – 131

Pedagogika (red.) Kwieciński Z, Śliwerski B., PWN 2003 T 1 – 2 ; T1 ss. 59 – 67; T2 14 – 63; 326 – 356

Niektóre pojęcia współczesnej teorii wychowania. W: Przemiany w kształceniu pedagogów. Red. Krajewska A., Olecko 2010 ss.99-117

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 340-PN2-2TW w USOSweb