Praca semestralna 340-PS1-1PRSO

[KP6_WG1] Student zna i rozumie w zaawansowanym stopniu miejsce i znaczenie literaturoznawstwa w systemie nauk oraz jego specyfikę przedmiotową i metodologiczną, a także podstawowe metody i teorie wyjaśniające złożone zależności między wybranymi faktami, obiektami i zjawiskami z zakresu literatury polskiej okresu oświecenia.
[KP6_WG2] Student zna i rozumie reguły procesu historycznoliterackiego, zna głównych twórców, tematy, prądy literatury polskiej okresu oświecenia oraz wybrane zagadnienia literatury powszechnej XVIII wieku.
[KP6_UW1] Student potrafi wyszukiwać, krytycznie analizować, oceniać, selekcjonować i syntetyzować informacje z wykorzystaniem różnych źródeł, z zastosowaniem właściwych metod i narzędzi, w tym zaawansowanych technik informacyjno-komunikacyjnych.
[KP6_UW2] Student potrafi analizować tekst artystyczny okresu oświecenia na płaszczyźnie historycznoliterackiej, stylistycznej, gatunkowej, kompozycyjnej, z uwzględnieniem kontekstów.
[K P6_UW3] Student potrafi posługiwać się podstawowymi pojęciami teoretycznymi oraz paradygmatami badawczymi właściwymi dla literaturoznawstwa w celu formułowania i rozwiązywania złożonych i nietypowych problemów z zakresu literatury oświecenia.
[KP6_UK1] Student potrafi planować i konstruować wypowiedzi ustne i pisemne sproblematyzowane interpretacyjnie, brać udział w debacie, merytorycznie argumentować z wykorzystaniem poglądów innych autorów oraz własnych wniosków.
[KP6_UU1] Student potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności badawcze, kierując się wskazówkami opiekuna naukowego, oraz planować samodzielnie własne uczenie się przez całe życie.
[KP6_KK1] Student po zakończeniu zajęć jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści, uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu.
[KP6_KO2] Student po zakończeniu zajęć jest gotów do odpowiedzialności za tradycję literacką regionu, kraju i Europy, z wykazaniem wrażliwości na jej poznawcze, estetyczne i aksjologiczne aspekty, oraz do uczestniczenia w różnych formach kultury literackiej.

Ocena jakości aktywności oraz poprawności ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć przygotowawczych.
Ocena pracy pisemnej w skali od 2 do 5.
Praca powinna zawierać aparat naukowy (przypisy i bibliografię). Oceniane są m. in.: problematyzacja utworu literackiego, trafność i kompletność tez, umiejętność argumentowania, sposób wprowadzania i komentowania cytatów z dzieła oraz „cudzych myśli”, umiejętność wykorzystania zdobytej wiedzy (literatury przedmiotu), a także kompozycja, język wywodu i estetyka pracy.

U. Eco, Jak napisać pracę dyplomową. Poradnik dla humanistów, przekład i aneks G. Jurkowlaniec, Warszawa 2007.
M. Juda-Mieloch, Na ramionach gigantów. Figura autorytetu w polskich współczesnych tekstach literaturoznawczych, Kraków 2008.
H. Markiewicz, O cytatach i przypisach, Kraków 2004.
Ponadto wykaz opracowań związanych z realizowanym tematem (minimum 5 pozycji).

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 340-PS1-1PRSO w USOSweb