Wystąpienia publiczne 340-PS1-1WP

Podczas zajęć zostaną zrealizowane tematy:
1. Człowiek - istota społeczna. Potrzeba kontaktu i komunikacji. Interakcja społeczna, role komunikacyjne, relacja twarzą w twarz, ryzyko kontaktu, praca nad kompetencjami komunikacyjnymi.
2. Rytuały interakcyjne. Grzeczność językowa. Naruszenia norm - mowa nienawiści.
3. Sztuka wymowy, przemowa jako zdarzenie międzyludzkie; analiza historycznych i aktualnych wystąpień osobistości publicznych.
4. Co i jak powiedzieć - elementy tradycji retoryki klasycznej i przegląd amerykańskich poradników odnośnie do skuteczności komunikacyjnej. Zasady przygotowywania wystąpień z użyciem multimediów
5. Człowiek to styl; osobowość językowa, sztuka autoprezentacji, słowo i gest.
6. Argumentacja i zarządzanie emocjami.
7. Sztuka prowadzenia sporu; sztuka negocjowania. Debata oksfordzka.

Podczas zajęć zostaną zrealizowane tematy:
1. Człowiek - istota społeczna. Potrzeba kontaktu i komunikacji. Interakcja społeczna, role komunikacyjne, relacja twarzą w twarz, ryzyko kontaktu, praca nad kompetencjami komunikacyjnymi.
2. Rytuały interakcyjne. Grzeczność językowa. Naruszenia norm - mowa nienawiści.
3. Sztuka wymowy, przemowa jako zdarzenie międzyludzkie; analiza historycznych i aktualnych wystąpień osobistości publicznych.
4. Co i jak powiedzieć - elementy tradycji retoryki klasycznej i przegląd amerykańskich poradników odnośnie do skuteczności komunikacyjnej. Zasady przygotowywania wystąpień z użyciem multimediów
5. Człowiek to styl; osobowość językowa, sztuka autoprezentacji, słowo i gest.
6. Argumentacja i zarządzanie emocjami.
7. Sztuka prowadzenia sporu; sztuka negocjowania. Debata oksfordzka.

Podczas zajęć zostaną zrealizowane tematy:
1. Człowiek - istota społeczna. Potrzeba kontaktu i komunikacji. Interakcja społeczna, role komunikacyjne, relacja twarzą w twarz, ryzyko kontaktu, praca nad kompetencjami komunikacyjnymi.
2. Rytuały interakcyjne. Grzeczność językowa. Naruszenia norm - mowa nienawiści.
3. Sztuka wymowy, przemowa jako zdarzenie międzyludzkie; analiza historycznych i aktualnych wystąpień osobistości publicznych.
4. Co i jak powiedzieć - elementy tradycji retoryki klasycznej i przegląd amerykańskich poradników odnośnie do skuteczności komunikacyjnej. Zasady przygotowywania wystąpień z użyciem multimediów
5. Człowiek to styl; osobowość językowa, sztuka autoprezentacji, słowo i gest.
6. Argumentacja i zarządzanie emocjami.
7. Sztuka prowadzenia sporu; sztuka negocjowania. Debata oksfordzka.

Literatura obowiązkowa:
Arystoteles, Retoryka - Poetyka, przeł. H. Podbielski, Warszawa 1998;
J. Bralczyk, W. Gruszczyński, K. Kłosińska, Wiem, co mówię, czyli o dobrej komunikacji, Bydgoszcz 2011, s. 61-97.
R. B. Cialdini, Wywieranie wpływu na ludzi: teoria i praktyka, przeł. B. Wojciszke, Gdańsk 1996 i nast., tu rozdziały: I - Narzędzia wpływu; III - Zaangażowanie i konsekwencja.
D. Carnegie, Jak stać się doskonałym mówcą i rozmówcą, Warszawa 2012 (s. 97-122, 141-190).
1. E. Goffman, Człowiek w teatrze życia codziennego, oprac. J. Szacki, Warszawa 2000, tu rozdz. Występy.
Kwintylian, Kształcenie mówcy, przeł. S. Śnieżewski, Kraków 2018
M. R. Leary, Wywieranie wrażenia na innych: o sztuce autoprezentacji, przeł. A. i M. Kacmajor, Gdańsk 1999, tu rozdział II - Taktyki.
2. A. i B. Pease, Mowa ciała, przeł. J. Grabiak, Poznań 2007, tu: Wprowadzenie; Gesty dłoni i kciuków; Sygnały wzrokowe; Jak nogi ukazują, co chcemy zrobić.
A. Schopenhauer, Erystyka. Sztuka prowadzenia sporów, przeł. T. Kotarbiński, Warszawa 2007.
Skrzydlate słowa. Wielki słownik cytatów polskich i obcych, oprac. H. Markiewicz, A. Romanowski, Kraków 2005.
8. K. Szymanek, Sztuka argumentacji. Słownik terminologiczny, Warszawa 2001, hasła: Argument, Kompozycja, Perswazja.
Patricia Wallace, Wyzwiska i awantury. Psychologia agresji w sieci, w: tejże, Psychologia Internetu, przeł. T. Hornowski, Poznań 2005, s. 147-177.

Literatura uzupełniająca:
E. Goffman, Zachowanie w miejscach publicznych. O społecznej organizacji zgromadzeń, Warszawa 2008.Ch. Perelman, Imperium retoryki. Retoryka i argumentacja, Warszawa 2002.
Pragmatyka, retoryka argumentacja. Obrazy języka i dyskursu w naukach humanistycznych, Kraków 2017
A. Wiszniewski, Sztuka mówienia, Katowice 2003.

Literatura obowiązkowa:
Arystoteles, Retoryka - Poetyka, przeł. H. Podbielski, Warszawa 1998;
J. Bralczyk, W. Gruszczyński, K. Kłosińska, Wiem, co mówię, czyli o dobrej komunikacji, Bydgoszcz 2011, s. 61-97.
R. B. Cialdini, Wywieranie wpływu na ludzi: teoria i praktyka, przeł. B. Wojciszke, Gdańsk 1996 i nast., tu rozdziały: I - Narzędzia wpływu; III - Zaangażowanie i konsekwencja.
D. Carnegie, Jak stać się doskonałym mówcą i rozmówcą, Warszawa 2012 (s. 97-122, 141-190).
1. E. Goffman, Człowiek w teatrze życia codziennego, oprac. J. Szacki, Warszawa 2000, tu rozdz. Występy.
Kwintylian, Kształcenie mówcy, przeł. S. Śnieżewski, Kraków 2018
M. R. Leary, Wywieranie wrażenia na innych: o sztuce autoprezentacji, przeł. A. i M. Kacmajor, Gdańsk 1999, tu rozdział II - Taktyki.
2. A. i B. Pease, Mowa ciała, przeł. J. Grabiak, Poznań 2007, tu: Wprowadzenie; Gesty dłoni i kciuków; Sygnały wzrokowe; Jak nogi ukazują, co chcemy zrobić.
A. Schopenhauer, Erystyka. Sztuka prowadzenia sporów, przeł. T. Kotarbiński, Warszawa 2007.
Skrzydlate słowa. Wielki słownik cytatów polskich i obcych, oprac. H. Markiewicz, A. Romanowski, Kraków 2005.
8. K. Szymanek, Sztuka argumentacji. Słownik terminologiczny, Warszawa 2001, hasła: Argument, Kompozycja, Perswazja.
Patricia Wallace, Wyzwiska i awantury. Psychologia agresji w sieci, w: tejże, Psychologia Internetu, przeł. T. Hornowski, Poznań 2005, s. 147-177.

Literatura uzupełniająca:
E. Goffman, Zachowanie w miejscach publicznych. O społecznej organizacji zgromadzeń, Warszawa 2008.Ch. Perelman, Imperium retoryki. Retoryka i argumentacja, Warszawa 2002.
Pragmatyka, retoryka argumentacja. Obrazy języka i dyskursu w naukach humanistycznych, Kraków 2017
A. Wiszniewski, Sztuka mówienia, Katowice 2003.

Literatura obowiązkowa:
Arystoteles, Retoryka - Poetyka, przeł. H. Podbielski, Warszawa 1998;
J. Bralczyk, W. Gruszczyński, K. Kłosińska, Wiem, co mówię, czyli o dobrej komunikacji, Bydgoszcz 2011, s. 61-97.
R. B. Cialdini, Wywieranie wpływu na ludzi: teoria i praktyka, przeł. B. Wojciszke, Gdańsk 1996 i nast., tu rozdziały: I - Narzędzia wpływu; III - Zaangażowanie i konsekwencja.
D. Carnegie, Jak stać się doskonałym mówcą i rozmówcą, Warszawa 2012 (s. 97-122, 141-190).
1. E. Goffman, Człowiek w teatrze życia codziennego, oprac. J. Szacki, Warszawa 2000, tu rozdz. Występy.
Kwintylian, Kształcenie mówcy, przeł. S. Śnieżewski, Kraków 2018
M. R. Leary, Wywieranie wrażenia na innych: o sztuce autoprezentacji, przeł. A. i M. Kacmajor, Gdańsk 1999, tu rozdział II - Taktyki.
2. A. i B. Pease, Mowa ciała, przeł. J. Grabiak, Poznań 2007, tu: Wprowadzenie; Gesty dłoni i kciuków; Sygnały wzrokowe; Jak nogi ukazują, co chcemy zrobić.
A. Schopenhauer, Erystyka. Sztuka prowadzenia sporów, przeł. T. Kotarbiński, Warszawa 2007.
Skrzydlate słowa. Wielki słownik cytatów polskich i obcych, oprac. H. Markiewicz, A. Romanowski, Kraków 2005.
8. K. Szymanek, Sztuka argumentacji. Słownik terminologiczny, Warszawa 2001, hasła: Argument, Kompozycja, Perswazja.
Patricia Wallace, Wyzwiska i awantury. Psychologia agresji w sieci, w: tejże, Psychologia Internetu, przeł. T. Hornowski, Poznań 2005, s. 147-177.

Literatura uzupełniająca:
E. Goffman, Zachowanie w miejscach publicznych. O społecznej organizacji zgromadzeń, Warszawa 2008.Ch. Perelman, Imperium retoryki. Retoryka i argumentacja, Warszawa 2002.
Pragmatyka, retoryka argumentacja. Obrazy języka i dyskursu w naukach humanistycznych, Kraków 2017
A. Wiszniewski, Sztuka mówienia, Katowice 2003.

Jeśli pandemia wymusi rezygnację z prowadzenia zajęć w trybie stacjonarnym, zajęcia będą prowadzone przy pomocy platformy edukacyjnej. Podstawą zaliczenia przedmiotu będzie obecność na zajęciach oraz nagranie przemowy na zadany temat.

Jeśli pandemia wymusi rezygnację z prowadzenia zajęć w trybie stacjonarnym, zajęcia będą prowadzone przy pomocy platformy edukacyjnej. Podstawą zaliczenia przedmiotu będzie obecność na zajęciach oraz nagranie przemowy na zadany temat.

Jeśli pandemia wymusi rezygnację z prowadzenia zajęć w trybie stacjonarnym, zajęcia będą prowadzone przy pomocy platformy edukacyjnej. Podstawą zaliczenia przedmiotu będzie obecność na zajęciach oraz nagranie przemowy na zadany temat.