Wprowadzenie do krytyki tekstu (XIX w.) 340-PS1-2WKT2
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: fakultatywny
Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne, literaturoznawstwo
Rok studiów/semestr: II rok filologii polskiej, I stopień, semestr 4
Wymagania wstępne: zaliczenie z Wprowadzenia do krytyki tekstu (XV-XVIII w.)
Liczba godzin dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenie zajęć: 15, konwersatorium
Metody dydaktyczne: heureza, prezentacja, projekt, praca w grupie
Punkty ECTS: 2
Bilans nakładu pracy studenta:
Wskaźniki ilościowe: zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela .20 godz. (1 ECTS), zajęcia niewymagające bezpośredniego udziału nauczyciela godz. 30 (1 ECTS).
|
W cyklu 2023:
Forma studiów: stacjonarne Rodzaj przedmiotu: fakultatywny Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne, literaturoznawstwo Rok studiów/semestr: II rok filologii polskiej, I stopień, semestr 4 Wymagania wstępne: zaliczenie z Wprowadzenia do krytyki tekstu (XV-XVIII w.) Liczba godzin dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenie zajęć: 15, konwersatorium Metody dydaktyczne: heureza, prezentacja, projekt Punkty ECTS: 2 Bilans nakładu pracy studenta: Wskaźniki ilościowe: zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela ...godz. (0,5 ECTS), zajęcia praktyczne godz. (0,5 ECTS) Zagadnienia teoretyczne: 1. Edytorstwo polskich tekstów XIX-wiecznych. Prace w toku. 2. Od autografu do publikacji. Wydanie krytyczne 3. Intencja autorska – zasady rekonstrukcji. Ustalanie autorstwa. 4. Błąd i jego korekta (emendacje i koniektury). Kolacjonowanie przekazów. 5. Modernizacja tekstu XIX-wiecznego. Pisownia i interpunkcja. 6-7. Komentarz tekstologiczny i rzeczowy. 8. Praca licencjacka z edytorstwa tekstów XIX w. Zadanie praktyczne: Studenci podejmą próbę rozwiązania konkretnych problemów z zakresu krytyki tekstu (ustalanie podstawy, modernizacja pisowni, sporządzanie noty edytorskiej i komentarza rzeczowego) na materiale tekstów przygotowywanych do druku. |
W cyklu 2024:
Forma studiów: stacjonarne Rodzaj przedmiotu: fakultatywny Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne, literaturoznawstwo Rok studiów/semestr: II rok filologii polskiej, I stopień, semestr 4 Wymagania wstępne: zaliczenie z Wprowadzenia do krytyki tekstu (XV-XVIII w.) Liczba godzin dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenie zajęć: 15, konwersatorium Metody dydaktyczne: heureza, prezentacja, projekt, praca w grupie Punkty ECTS: 2 Bilans nakładu pracy studenta: Wskaźniki ilościowe: zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela ...godz. (0,5 ECTS), zajęcia praktyczne godz. (0,5 ECTS) Zagadnienia teoretyczne: 1. Edytorstwo polskich tekstów XIX-wiecznych. Prace w toku. 2. Od autografu do publikacji. Wydanie krytyczne 3. Intencja autorska – zasady rekonstrukcji. Ustalanie autorstwa. 4. Błąd i jego korekta (emendacje i koniektury). Kolacjonowanie przekazów. 5. Modernizacja tekstu XIX-wiecznego. Pisownia i interpunkcja. 6-7. Komentarz tekstologiczny i rzeczowy. 8. Praca licencjacka z edytorstwa tekstów XIX w. Zadanie praktyczne: Studenci podejmą próbę rozwiązania konkretnych problemów z zakresu krytyki tekstu (ustalanie podstawy, modernizacja pisowni, sporządzanie noty edytorskiej i komentarza rzeczowego) na materiale tekstów przygotowywanych do druku. |
W cyklu 2025:
Forma studiów: stacjonarne Rodzaj przedmiotu: fakultatywny Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne, literaturoznawstwo Rok studiów/semestr: II rok filologii polskiej, I stopień, semestr 4 Wymagania wstępne: zaliczenie z Wprowadzenia do krytyki tekstu (XV-XVIII w.) Liczba godzin dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenie zajęć: 15, konwersatorium Metody dydaktyczne: heureza, prezentacja, projekt, praca w grupie Punkty ECTS: 2 Bilans nakładu pracy studenta: Wskaźniki ilościowe: zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela 20.godz. (1 ECTS), zajęcia bez udziału nauczyciela 30 godz. (1 ECTS) |
W cyklu 2026:
Forma studiów: stacjonarne Rodzaj przedmiotu: fakultatywny Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne, literaturoznawstwo Rok studiów/semestr: II rok filologii polskiej, I stopień, semestr 4 Wymagania wstępne: zaliczenie z Wprowadzenia do krytyki tekstu (XV-XVIII w.) Liczba godzin dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenie zajęć: 15, konwersatorium Metody dydaktyczne: heureza, prezentacja, projekt, praca w grupie Punkty ECTS: 2 Bilans nakładu pracy studenta: Wskaźniki ilościowe: zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela ...godz. (0,5 ECTS), zajęcia praktyczne godz. (0,5 ECTS) Zagadnienia teoretyczne: 1. Edytorstwo polskich tekstów XIX-wiecznych. Prace w toku. 2. Od autografu do publikacji. Wydanie krytyczne 3. Intencja autorska – zasady rekonstrukcji. Ustalanie autorstwa. 4. Błąd i jego korekta (emendacje i koniektury). Kolacjonowanie przekazów. 5. Modernizacja tekstu XIX-wiecznego. Pisownia i interpunkcja. 6-7. Komentarz tekstologiczny i rzeczowy. 8. Praca licencjacka z edytorstwa tekstów XIX w. Zadanie praktyczne: Studenci podejmą próbę rozwiązania konkretnych problemów z zakresu krytyki tekstu (ustalanie podstawy, modernizacja pisowni, sporządzanie noty edytorskiej i komentarza rzeczowego) na materiale tekstów przygotowywanych do druku. |
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024: | W cyklu 2025: | W cyklu 2023: |
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Liczba godzin zajęć zdalnych
Efekty kształcenia
KA6_WG3
Posiada wiedzę z zakresu gramatyki, ortografii i interpunkcji.
KA6_UW1
Analizuje tekst artystyczny na płaszczyźnie historycznoliterackiej, stylistycznej, gatunkowej, kompozycyjnej z uwzględnieniem kontekstów.
KA6_KOR1
Jest gotów do pracy w grupie przyjmując w niej różne role.
KA6_KKOR1
Postępuje zgodnie z zasadami etyki badawczej i edytorskiej, prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu.
Kryteria oceniania
Zaliczenie na ocenę. Ocenianie ciągłe. Na ocenę końcową składa się ocena aktywności (udział w dyskusji) oraz wykonanie zadań cząstkowych - indywidualnych i zespołowych. Warunkiem otrzymania zaliczenia jest obecność na zajęciach (1 dozwolona, pozostałe trzeba zaliczyć podczas konsultacji).
Literatura
Literatura podstawowa:
I. Bajerowa-Klemensiewicz, Modernizacja pisowni w tekstach z pierwszej połowy XIX w., „Pamiętnik Literacki” 1957, z. 3;
J. Brayant, Płynny tekst, przekł. Ł. Cybulski, Warszawa 2020;
K. Górski, Tekstologia i edytorstwo dzieł literackich, Warszawa 1975, wyd. 2 Warszawa 1978. Tu: Zgodność z zamiarem twórczym autora;
R. Loth, Podstawowe pojęcia i problemy tekstologii i edytorstwa naukowego, Warszawa 2006. Tu: cz. II Brzmienie tekstu;
Rozmaitości warsztatowe, red. M. Strzyżewski, red. tomu M. Lutomierski, J. Zyśk, Toruń 2010.
J. Starnawski, Praca wydawcy naukowego, Wrocław 1992. Tu: Wstęp interpretacyjny. Komentarz. Dodatki;
D. Świerczyńska, Kłopoty z atrybucją, czyli uwagi o ustalaniu autorstwa, w: Pogranicza literatury, red. G. Borkowska i J. Wójcicki, Warszawa 2001.
Literatura uzupełniająca:
I. Bajerowa, Współczesna Mickiewiczowi norma ortograficzna, „Pamiętnik Literacki” 1964, z. 1;
H. Markiewicz, O cytatach i przypisach, Kraków 2004. Tu: Drogi i manowce komentarza literackiego;
H. Markiewicz, Kto jest autorem?... Przygody polskich filologów, Kraków 2005;
|
W cyklu 2023:
Literatura podstawowa: I. Bajerowa-Klemensiewicz, Modernizacja pisowni w tekstach z pierwszej połowy XIX w., „Pamiętnik Literacki” 1957, z. 3; J. Brzozowski, „Za wstęp (Ogólniki) – uwagi o tekście – uwagi o wierszu, w: Rozjaśnianie ciemności. Studia i szkice o Norwidzie, red. J. Brzozowski, B. Stelmaszczyk, Kraków 2002; K. Górski, Tekstologia i edytorstwo dzieł literackich, Warszawa 1975, wyd. 2 Warszawa 1978. Tu: Zgodność z zamiarem twórczym autora; R. Loth, Podstawowe pojęcia i problemy tekstologii i edytorstwa naukowego, Warszawa 2006. Tu: cz. II Brzmienie tekstu; Rozmaitości warsztatowe, red. M. Strzyżewski, red. tomu M. Lutomierski, J. Zyśk, Toruń 2010. Tu: J. Zyśk, Miejsce komentarza w wydaniu krytycznym publicystyki romantycznej; M. Lutomierski, Lektura z opracowaniem jako nowa forma książki. Zarys problemu; J. Starnawski, Praca wydawcy naukowego, Wrocław 1992. Tu: Wstęp interpretacyjny. Komentarz. Dodatki; Z. Stefanowska, Próba zdrowego rozumu. Studia o Mickiewiczu, Warszawa 1976, 2001. Tu: O „Romantyczności”; D. Świerczyńska, Kłopoty z atrybucją, czyli uwagi o ustalaniu autorstwa, w: Pogranicza literatury, red. G. Borkowska i J. Wójcicki, Warszawa 2001. Z warsztatu edytora dzieł romantyków, red. M. Bizior- Dombrowska, M. Lutomierski, Toruń 2008. Tu: J. Brzozowski, O kilku problemach z interpunkcją Słowackiego, T. Winek, Stanisław Pigoń jako edytor autografów „Pana Tadeusza”, Justyna Zyśk, Wybrane zagadnienia interpunkcji 1. połowy XIX w. (casus publicystyki J.L. Żukowskiego) Cz. Zgorzelski, Uwagi edytorskie i odmiany tekstu: Romantyczność, w: A. Mickiewicz, Dzieła wszystkie, t. 1: Wiersze 1817-1824, oprac. Cz. Zgorzelski, Wrocław 1971, s. 184-193. Literatura uzupełniająca: I. Bajerowa, Współczesna Mickiewiczowi norma ortograficzna, „Pamiętnik Literacki” 1964, z. 1; E. Dąbrowicz, D. Zawadzka, „Herkulanum. Literatura i Historia” (projekt nowej serii wydawniczej), w: Rozmaitości warsztatowe, jw. H. Markiewicz, O cytatach i przypisach, Kraków 2004. Tu: Drogi i manowce komentarza literackiego; H. Markiewicz, Kto jest autorem?... Przygody polskich filologów, Kraków 2005; S. Sawicki, Uwagi o interpunkcji Norwida (w aspekcie edytorskim), w: Od średniowiecza ku współczesności, red. J. Okoń, przy współpracy M. Kurana, Łódź 2000; T. Winek, „Pan Tadeusz” Adama Mickiewicza. Autografy i edycje, Toruń-Warszawa 2011. Tu: Wprowadzenie do historii autografów „Pana Tadeusza”. Literatura dotycząca opracowania listów do Elizy Orzeszkowej: Iwona Wiśniewska, Kalendarium życia i twórczości Elizy Orzeszkowej, t. 1-2, Warszawa E. Orzeszkowa, Listy zebrane, t. 1-9, red. E. Jankowski. Eliza Orzeszkowa, oprac. H. Gackowa, Nowy Korbut, t. 17, vol. 2, Wrocław 1999. Dawni pisarze polscy: od początków piśmiennictwa do Młodej Polski : przewodnik Andrzej Romanowski, Wydawnictwo Orzeszkowej, [w:] tegoż, Pozytywizm na Litwie, Rocznik Naukowo-Literacko-Artystyczny (encyklopedyczny) na rok 1905, red. W. Okręt, Bibliografia historii Polski XIX i XX wieku, t. 3: 1865– 1918, volumen 1, zebrał i oprac. Wielka powszechna encyklopedia ilustrowana, red. J. Aleksandrowicz, t. 5-6, Warszawa |
W cyklu 2024:
Literatura podstawowa: I. Bajerowa-Klemensiewicz, Modernizacja pisowni w tekstach z pierwszej połowy XIX w., „Pamiętnik Literacki” 1957, z. 3; J. Brzozowski, „Za wstęp (Ogólniki) – uwagi o tekście – uwagi o wierszu, w: Rozjaśnianie ciemności. Studia i szkice o Norwidzie, red. J. Brzozowski, B. Stelmaszczyk, Kraków 2002; K. Górski, Tekstologia i edytorstwo dzieł literackich, Warszawa 1975, wyd. 2 Warszawa 1978. Tu: Zgodność z zamiarem twórczym autora; R. Loth, Podstawowe pojęcia i problemy tekstologii i edytorstwa naukowego, Warszawa 2006. Tu: cz. II Brzmienie tekstu; Rozmaitości warsztatowe, red. M. Strzyżewski, red. tomu M. Lutomierski, J. Zyśk, Toruń 2010. Tu: J. Zyśk, Miejsce komentarza w wydaniu krytycznym publicystyki romantycznej; M. Lutomierski, Lektura z opracowaniem jako nowa forma książki. Zarys problemu; J. Starnawski, Praca wydawcy naukowego, Wrocław 1992. Tu: Wstęp interpretacyjny. Komentarz. Dodatki; Z. Stefanowska, Próba zdrowego rozumu. Studia o Mickiewiczu, Warszawa 1976, 2001. Tu: O „Romantyczności”; D. Świerczyńska, Kłopoty z atrybucją, czyli uwagi o ustalaniu autorstwa, w: Pogranicza literatury, red. G. Borkowska i J. Wójcicki, Warszawa 2001. Z warsztatu edytora dzieł romantyków, red. M. Bizior- Dombrowska, M. Lutomierski, Toruń 2008. Tu: J. Brzozowski, O kilku problemach z interpunkcją Słowackiego, T. Winek, Stanisław Pigoń jako edytor autografów „Pana Tadeusza”, Justyna Zyśk, Wybrane zagadnienia interpunkcji 1. połowy XIX w. (casus publicystyki J.L. Żukowskiego) Cz. Zgorzelski, Uwagi edytorskie i odmiany tekstu: Romantyczność, w: A. Mickiewicz, Dzieła wszystkie, t. 1: Wiersze 1817-1824, oprac. Cz. Zgorzelski, Wrocław 1971, s. 184-193. Dzieła zebrane Elizy Orzeszkowej. Instrukcja edytorsko-redakcyjna, oprac. A. P. Lesiakowski, Iwona Wiśniewska, P. Bordzoł, przy współpracy K. Jaworskiego, pdf. Literatura uzupełniająca: I. Bajerowa, Współczesna Mickiewiczowi norma ortograficzna, „Pamiętnik Literacki” 1964, z. 1; E. Dąbrowicz, D. Zawadzka, „Herkulanum. Literatura i Historia” (projekt nowej serii wydawniczej), w: Rozmaitości warsztatowe, jw. H. Markiewicz, O cytatach i przypisach, Kraków 2004. Tu: Drogi i manowce komentarza literackiego; H. Markiewicz, Kto jest autorem?... Przygody polskich filologów, Kraków 2005; S. Sawicki, Uwagi o interpunkcji Norwida (w aspekcie edytorskim), w: Od średniowiecza ku współczesności, red. J. Okoń, przy współpracy M. Kurana, Łódź 2000; T. Winek, „Pan Tadeusz” Adama Mickiewicza. Autografy i edycje, Toruń-Warszawa 2011. Tu: Wprowadzenie do historii autografów „Pana Tadeusza”. Literatura dotycząca opracowania listów do Elizy Orzeszkowej: Iwona Wiśniewska, Kalendarium życia i twórczości Elizy Orzeszkowej, t. 1-2, Warszawa E. Orzeszkowa, Listy zebrane, t. 1-9, red. E. Jankowski. Eliza Orzeszkowa, oprac. H. Gackowa, Nowy Korbut, t. 17, vol. 2, Wrocław 1999. Dawni pisarze polscy: od początków piśmiennictwa do Młodej Polski : przewodnik Andrzej Romanowski, Wydawnictwo Orzeszkowej, [w:] tegoż, Pozytywizm na Litwie, Rocznik Naukowo-Literacko-Artystyczny (encyklopedyczny) na rok 1905, red. W. Okręt, Bibliografia historii Polski XIX i XX wieku, t. 3: 1865– 1918, volumen 1, zebrał i oprac. Wielka powszechna encyklopedia ilustrowana, red. J. Aleksandrowicz, t. 5-6, Warszawa |
W cyklu 2025:
Literatura podstawowa: I. Bajerowa-Klemensiewicz, Modernizacja pisowni w tekstach z pierwszej połowy XIX w., „Pamiętnik Literacki” 1957, z. 3; Paweł Bem, „Zachować intencję autora”. O szlachetnym kłamstwie w edytorstwie naukowym, „Tekstualia“ 2017, nr 48 J. Brayant, Płynny tekst. Teoria zmienności tekstów i edytorstwa w dobir książki i ekranu, przekł. Ł. Cybulski, Warszawa 2020; J. Brzozowski, „Za wstęp (Ogólniki) – uwagi o tekście – uwagi o wierszu, w: Rozjaśnianie ciemności. Studia i szkice o Norwidzie, red. J. Brzozowski, B. Stelmaszczyk, Kraków 2002; K. Górski, Tekstologia i edytorstwo dzieł literackich, Warszawa 1975, wyd. 2 Warszawa 1978. Tu: Zgodność z zamiarem twórczym autora; Maria Kalinowska, Prace nad wydaniem „Pism” Adama Mickiewicza pod redakcją Zofii Stefanowskiej – szkołą nowoczesnego edytorstwa, „Sztuka Edycji” 2026, 28 (2) R. Loth, Podstawowe pojęcia i problemy tekstologii i edytorstwa naukowego, Warszawa 2006. Tu: cz. II Brzmienie tekstu; Rozmaitości warsztatowe, red. M. Strzyżewski, red. tomu M. Lutomierski, J. Zyśk, Toruń 2010. Tu: J. Zyśk, Miejsce komentarza w wydaniu krytycznym publicystyki romantycznej; M. Lutomierski, Lektura z opracowaniem jako nowa forma książki. Zarys problemu; J. Starnawski, Praca wydawcy naukowego, Wrocław 1992. Tu: Wstęp interpretacyjny. Komentarz. Dodatki; Z. Stefanowska, Próba zdrowego rozumu. Studia o Mickiewiczu, Warszawa 1976, 2001. Tu: O „Romantyczności”; D. Świerczyńska, Kłopoty z atrybucją, czyli uwagi o ustalaniu autorstwa, w: Pogranicza literatury, red. G. Borkowska i J. Wójcicki, Warszawa 2001. Z warsztatu edytora dzieł romantyków, red. M. Bizior- Dombrowska, M. Lutomierski, Toruń 2008. Tu: J. Brzozowski, O kilku problemach z interpunkcją Słowackiego, T. Winek, Stanisław Pigoń jako edytor autografów „Pana Tadeusza”, Justyna Zyśk, Wybrane zagadnienia interpunkcji 1. połowy XIX w. (casus publicystyki J.L. Żukowskiego) Cz. Zgorzelski, Uwagi edytorskie i odmiany tekstu: Romantyczność, w: A. Mickiewicz, Dzieła wszystkie, t. 1: Wiersze 1817-1824, oprac. Cz. Zgorzelski, Wrocław 1971, s. 184-193. Literatura uzupełniająca: I. Bajerowa, Współczesna Mickiewiczowi norma ortograficzna, „Pamiętnik Literacki” 1964, z. 1; K. Budzyk, Wola autora jako kryterium w ustalaniu kanonu tekstu, „Munera Litteraria”, Poznań 1962; Alicja Kulecka, Indywidualizacja czy normalizacja? W poszukiwaniu modelu wydawnictw źródłowych XIX-XX wieku, „Studia Źródłoznawcze” 2002, t. 40; http://rcin.org.pl/Content/6115/WA303_8811_SZ40-r2002_Studia-Zrodloznawcze%2009%20Kulecka-D.pdf; H. Markiewicz, O cytatach i przypisach, Kraków 2004. Tu: Drogi i manowce komentarza literackiego; H. Markiewicz, Kto jest autorem?... Przygody polskich filologów, Kraków 2005; S. Sawicki, Uwagi o interpunkcji Norwida (w aspekcie edytorskim), w: Od średniowiecza ku współczesności, red. J. Okoń, przy współpracy M. Kurana, Łódź 2000; M. Strzyżewski, Pigoń – Górski. Starcie edytorskich gigantów w „umysłowym turnieju”, „Sztuka Edycji” 2011, nr 1. T. Winek, „Pan Tadeusz” Adama Mickiewicza. Autografy i edycje, Toruń-Warszawa 2011. Tu: Wprowadzenie do historii autografów „Pana Tadeusza”; |
W cyklu 2026:
Literatura podstawowa: I. Bajerowa-Klemensiewicz, Modernizacja pisowni w tekstach z pierwszej połowy XIX w., „Pamiętnik Literacki” 1957, z. 3; J. Brzozowski, „Za wstęp (Ogólniki) – uwagi o tekście – uwagi o wierszu, w: Rozjaśnianie ciemności. Studia i szkice o Norwidzie, red. J. Brzozowski, B. Stelmaszczyk, Kraków 2002; K. Górski, Tekstologia i edytorstwo dzieł literackich, Warszawa 1975, wyd. 2 Warszawa 1978. Tu: Zgodność z zamiarem twórczym autora; R. Loth, Podstawowe pojęcia i problemy tekstologii i edytorstwa naukowego, Warszawa 2006. Tu: cz. II Brzmienie tekstu; Rozmaitości warsztatowe, red. M. Strzyżewski, red. tomu M. Lutomierski, J. Zyśk, Toruń 2010. Tu: J. Zyśk, Miejsce komentarza w wydaniu krytycznym publicystyki romantycznej; M. Lutomierski, Lektura z opracowaniem jako nowa forma książki. Zarys problemu; J. Starnawski, Praca wydawcy naukowego, Wrocław 1992. Tu: Wstęp interpretacyjny. Komentarz. Dodatki; Z. Stefanowska, Próba zdrowego rozumu. Studia o Mickiewiczu, Warszawa 1976, 2001. Tu: O „Romantyczności”; D. Świerczyńska, Kłopoty z atrybucją, czyli uwagi o ustalaniu autorstwa, w: Pogranicza literatury, red. G. Borkowska i J. Wójcicki, Warszawa 2001. Z warsztatu edytora dzieł romantyków, red. M. Bizior- Dombrowska, M. Lutomierski, Toruń 2008. Tu: J. Brzozowski, O kilku problemach z interpunkcją Słowackiego, T. Winek, Stanisław Pigoń jako edytor autografów „Pana Tadeusza”, Justyna Zyśk, Wybrane zagadnienia interpunkcji 1. połowy XIX w. (casus publicystyki J.L. Żukowskiego) Cz. Zgorzelski, Uwagi edytorskie i odmiany tekstu: Romantyczność, w: A. Mickiewicz, Dzieła wszystkie, t. 1: Wiersze 1817-1824, oprac. Cz. Zgorzelski, Wrocław 1971, s. 184-193. Dzieła zebrane Elizy Orzeszkowej. Instrukcja edytorsko-redakcyjna, oprac. A. P. Lesiakowski, Iwona Wiśniewska, P. Bordzoł, przy współpracy K. Jaworskiego, Warszawa 2025. Literatura uzupełniająca: I. Bajerowa, Współczesna Mickiewiczowi norma ortograficzna, „Pamiętnik Literacki” 1964, z. 1; E. Dąbrowicz, D. Zawadzka, „Herkulanum. Literatura i Historia” (projekt nowej serii wydawniczej), w: Rozmaitości warsztatowe, jw. H. Markiewicz, O cytatach i przypisach, Kraków 2004. Tu: Drogi i manowce komentarza literackiego; H. Markiewicz, Kto jest autorem?... Przygody polskich filologów, Kraków 2005; S. Sawicki, Uwagi o interpunkcji Norwida (w aspekcie edytorskim), w: Od średniowiecza ku współczesności, red. J. Okoń, przy współpracy M. Kurana, Łódź 2000; T. Winek, „Pan Tadeusz” Adama Mickiewicza. Autografy i edycje, Toruń-Warszawa 2011. Tu: Wprowadzenie do historii autografów „Pana Tadeusza”. Literatura dotycząca opracowania listów do Elizy Orzeszkowej: Iwona Wiśniewska, Kalendarium życia i twórczości Elizy Orzeszkowej, t. 1-2, Warszawa E. Orzeszkowa, Listy zebrane, t. 1-9, red. E. Jankowski. Eliza Orzeszkowa, oprac. H. Gackowa, Nowy Korbut, t. 17, vol. 2, Wrocław 1999. Dawni pisarze polscy: od początków piśmiennictwa do Młodej Polski : przewodnik Andrzej Romanowski, Wydawnictwo Orzeszkowej, [w:] tegoż, Pozytywizm na Litwie, Rocznik Naukowo-Literacko-Artystyczny (encyklopedyczny) na rok 1905, red. W. Okręt, Bibliografia historii Polski XIX i XX wieku, t. 3: 1865– 1918, volumen 1, zebrał i oprac. Wielka powszechna encyklopedia ilustrowana, red. J. Aleksandrowicz, t. 5-6, Warszawa |
Uwagi
|
W cyklu 2023:
W cyklu 2020/2021 studenci podejmą próbę rozwiązania problemów z zakresu krytyki tekstu w oparciu o niepublikowane listy Walerego Przyborowskiego do Elizy Orzeszkowej. |
W cyklu 2024:
W ramach zajęć studenci zostaną zaproszeni na gościnny wykład poświęcony edytorstwu. Rękopis do opracowania: powieść "Żółte róże" Emmy Jeleńskiej-Dmochowskiej. |
W cyklu 2025:
W ramach zajęć studenci są sukcesywnie zapoznawani z pracami nad edycją pism Maurycego Mochnackiego w ramach grantu NPRH. |
W cyklu 2026:
W ramach zajęć studenci zostaną zaproszeni na gościnny wykład poświęcony edytorstwu. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: