Seminarium licencjackie 340-PS1-3SEML3
Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotów: obowiązkowy
Dziedzina: nauki humanistyczne, dyscyplina: literaturoznawstwo/językoznawstwo
Rok studiów/semestr: III rok/semestr 5 i 6
Wymagania wstępne: brak
Liczba godzin zajęć dydaktycznych: 60 godzin seminarium
Metody dydaktyczne: dyskusja, projekt
Sposoby weryfikacji: praca dyplomowa, aktywność na zajęciach, systematyczność pracy, stopień zaangażowania w zbieranie materiałów i pisanie pracy, udział w dyskusjach
Punkty ECTS: 20
Bilans nakładu pracy studenta:
- uczestnictwo w zajęciach grupowych – 60 godz.
- godziny kontaktowe z nauczycielem (przygotowanie materiałów do zajęć pod opieką nauczyciela, dobór stosownej do tematu pracy metodologii badań literaturoznawczych, dobór i analiza materiału badawczego, dobór literatury przedmiotu, pisanie pracy i poprawianie jej według wskazówek promotora, prezentacje i dyskusje nad fragmentami pracy, indywidualna współpraca ze studentem w zakresie naukowej redakcji fragmentu pracy, jej poprawności merytorycznej, językowej i formalnej) – 150 godz.
- nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela – 300 godz. (przygotowanie prezentacji, kwerenda biblioteczna, gromadzenie i opracowanie materiału, napisanie pracy, redakcja i korekta pracy, przygotowanie do egzaminu dyplomowego).
Wskaźniki ilościowe: zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela 210 godz. (8 ECTS), zajęcia niewymagające udziału nauczyciela 300 godz. (12 ECTS).
|
W cyklu 2024:
Tematyka seminarium będzie koncentrować się wokół interakcji między współczesną fantastyką a innymi formami literatury i kultury popularnej. Wybrane przykłady zagadnień: klasyczna i współczesna fantastyka naukowa, epos i fantasy (J. R. R. Tolkien), fantasy i powieść historyczna (Glen Cook, George R. R. Martin, Guy Gavriel Kay, Andrzej Sapkowski), retelling i postmodernizm w fantastyce (Andrzej Sapkowski, Terry Pratchett, Marion Zimmer Bradley), fantasy i baśń (Andrzej Sapkowski, Gregory Maguire, Robin McKinley), fantasy i literatura dla młodzieży (J. K. Rowling, C. S. Lewis, Phillip Pullman), fantasy i historia alternatywna (Jacek Piekara, Susanna Clarke), science fantasy (Jarosław Grzędowicz, Jacek Dukaj), a także fantastyka w nowych mediach — filmach, serialach i grach video. |
W cyklu 2025:
"Polska literatura współczesna i najnowsza. Konteksty polityczne, społeczne i kulturowe" |
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024: | W cyklu 2025: | W cyklu 2023: |
Rodzaj przedmiotu
obowiązkowe
Tryb prowadzenia przedmiotu
Efekty kształcenia
Efekty uczenia się:
[zna i rozumie]
proces historycznoliteracki, zna głównych twórców, tematy, prądy literatury polskiej oraz wybrane zagadnienia literatury powszechnej i regionalnej KA6_WG2.
[potrafi]
wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informację z wykorzystaniem różnych źródeł KA6_UWO1.
analizować tekst artystyczny na płaszczyźnie historycznoliterackiej, stylistycznej, gatunkowej, kompozycyjnej z uwzględnieniem kontekstów – KA6_UW1.
posługiwać się podstawowymi pojęciami teoretycznymi, paradygmatami badawczymi właściwymi literaturoznawstwu – KA6_UW2.
interpretować komunikat językowy z wykorzystaniem kontekstów i świadomością paradygmatów badawczych właściwych językoznawstwu – KA6_UWK1
planować i konstruować wypowiedzi ustne i pisemne sproblematyzowane interpretacyjnie, posiada umiejętność merytorycznego argumentowania z wykorzystaniem poglądów innych autorów oraz własnych wniosków – KA6_UK1.
samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności badawcze, kierując się wskazówkami opiekuna naukowego – KA6_UUO1.
[jest gotów do]
postępowania zgodnie z zasadami etyki badawczej i edytorskiej, prawidłowego identyfikowania i rozstrzygania dylematów związanych z wykonywaniem zawodu – KA6_KKOR1.
Kryteria oceniania
Sposoby weryfikacji: praca dyplomowa, aktywność na zajęciach, systematyczność pracy, stopień zaangażowania w zbieranie materiałów i pisanie pracy, udział w dyskusjach
Literatura
J. Majchrzak, T. Mendel, Metodyka pisania prac magisterskich i dyplomowych, Poznań 1995;
H. Markiewicz, O cytatach i przypisach, Kraków 2004;
W. Szulc, Diabeł tkwi w przypisach (lub ich braku), "Forum Akademickie" https://prenumeruj.forumakademickie.pl/fa/2018/04/diabel-tkwi-w-przypisach-lub-ich-braku/
R. Zenderowski, Technika pisania prac magisterskich i licencjackich, CeDeWu, Warszawa 2023.
Pozostałe lektury – dostosowane do tematów prac licencjackich realizowanych podczas seminarium.
|
W cyklu 2024:
1. Fantasy – znaczenie pojęcia, granice gatunku, odmiany. 6. Mitologia Północy i fantasy – P. Anderson Zaklęty miecz Literatura przedmiotu: |
W cyklu 2025:
Literatura każdorazowo dostosowana do tematu pracy. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: