Dziennikarskie źródła informacji 340-PS2-1DZI

Konwersatorium, mające w dużej mierze charakter warsztatowy, poświęcone jest różnego rodzaju źródłom i sposobom pozyskiwania (a także przetwarzania) informacji, wykorzystywanym w zawodzie dziennikarza. Zajęcia w bezpośrednim kontakcie z prowadzącym obejmują 14 godzin, około10 godzin student będzie musiał poświęcić na przygotowywanie się do nich i opracowanie projektu stanowiącego podstawę zaliczenia.

Konwersatorium, mające w dużej mierze charakter warsztatowy, poświęcone jest różnego rodzaju źródłom i sposobom pozyskiwania (a także przetwarzania) informacji, wykorzystywanym w zawodzie dziennikarza. Zajęcia w bezpośrednim kontakcie z prowadzącym obejmują 14 godzin, około10 godzin student będzie musiał poświęcić na przygotowywanie się do nich i opracowanie projektu stanowiącego podstawę zaliczenia.

Konwersatorium, mające w dużej mierze charakter warsztatowy, poświęcone jest różnego rodzaju źródłom i sposobom pozyskiwania (a także przetwarzania) informacji, wykorzystywanym w zawodzie dziennikarza. Zajęcia w bezpośrednim kontakcie z prowadzącym obejmują 14 godzin, około10 godzin student będzie musiał poświęcić na przygotowywanie się do nich i opracowanie projektu stanowiącego podstawę zaliczenia.

B. Głowacki, Internet jako źródło informacji dla dziennikarza – mijanie się z prawdą a etyka dziennikarska. "Studia Medioznawcze" 2015, nr 1, s. 21-31.
M. Palczewski, Twitter — ponowoczesne źródło informacji, "Dziennikarstwo i Media" 2013, nr 4.
A. Rokuszewska-Pawełek, Wywiad narracyjny jako źródło informacji, "Media. Kultura> Społeczeństwo" 2006, nr 1.
M. Chyliński, Fałszywe wiadomości : antydobra w ekosystemie informacji, "Com.pres" 2018, nr 1.
Strony internetowe agencji i serwisów prasowych.

B. Głowacki, Internet jako źródło informacji dla dziennikarza – mijanie się z prawdą a etyka dziennikarska. "Studia Medioznawcze" 2015, nr 1, s. 21-31.
M. Palczewski, Twitter — ponowoczesne źródło informacji, "Dziennikarstwo i Media" 2013, nr 4.
A. Rokuszewska-Pawełek, Wywiad narracyjny jako źródło informacji, "Media. Kultura> Społeczeństwo" 2006, nr 1.
M. Chyliński, Fałszywe wiadomości : antydobra w ekosystemie informacji, "Com.pres" 2018, nr 1.
Strony internetowe agencji i serwisów prasowych.

B. Głowacki, Internet jako źródło informacji dla dziennikarza – mijanie się z prawdą a etyka dziennikarska. "Studia Medioznawcze" 2015, nr 1, s. 21-31.
M. Palczewski, Twitter — ponowoczesne źródło informacji, "Dziennikarstwo i Media" 2013, nr 4.
A. Rokuszewska-Pawełek, Wywiad narracyjny jako źródło informacji, "Media. Kultura> Społeczeństwo" 2006, nr 1.
M. Chyliński, Fałszywe wiadomości : antydobra w ekosystemie informacji, "Com.pres" 2018, nr 1.
Strony internetowe agencji i serwisów prasowych.

Na zajęcia będą zapraszani dziennikarze reprezentujący różnego rodzaju media.

Na zajęcia będą zapraszani dziennikarze reprezentujący różnego rodzaju media.

Na zajęcia będą zapraszani dziennikarze reprezentujący różnego rodzaju media.