Seminarium magisterskie etap 1 340-PS2-1SEMM1

Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne /językoznawstwo
Rok studiów/semestr: I rok 2. stopnia, semestr I i II
Liczba godzin dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: seminarium - 60 godzin
Metody dydaktyczne: dyskusja, projekt.
Sposoby weryfikacji: konspekt pracy dyplomowej, aktywność na zajęciach, systematyczność pracy, stopień zaangażowania w zbieranie materiałów i pisanie pracy, udział w dyskusjach
Punkty ECTS: 8
Bilans nakładu pracy studenta: 200 godzin
udział w zajęciach: 60 godz.
samodzielne lektury: 30 godz.
przygotowanie do zajęć: 30 godz.
konsultacje: 30 godz.
zbieranie materiału językowego do pracy: 50 godz.
Wskaźniki ilościowe:
nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 90 godz. godz. (3 ECTS),
nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 110 godz. (5 ECTS)

Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne /językoznawstwo
Rok studiów/semestr: I rok 2. stopnia, semestr I i II
Liczba godzin dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: seminarium - 60 godzin
Metody dydaktyczne: dyskusja, projekt.
Sposoby weryfikacji: konspekt pracy dyplomowej, aktywność na zajęciach, systematyczność pracy, stopień zaangażowania w zbieranie materiałów i pisanie pracy, udział w dyskusjach
Punkty ECTS: 8
Bilans nakładu pracy studenta: 200 godzin
udział w zajęciach: 60 godz.
samodzielne lektury: 30 godz.
przygotowanie do zajęć: 30 godz.
konsultacje: 30 godz.
zbieranie materiału językowego do pracy: 50 godz.
Wskaźniki ilościowe:
nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 90 godz. godz. (3 ECTS),
nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 110 godz. (5 ECTS)

Lektury dotyczą synchronicznego językoznawstwa polonistycznego i są dobierane do konkretnych tematów realizowanych podczas seminarium.

Lektury dotyczą synchronicznego językoznawstwa polonistycznego i są dobierane do konkretnych tematów realizowanych podczas seminarium.